大 学 生 恋 爱 观 调 查 报 告

大学生恋爱观调查报告——以江西中医学院为例班级：10中医理科1班学号:201001002040姓名：张春玫摘要：在当今的大学里，恋爱可以说是一道亮丽的风景线。虽然，爱情可以让人陶醉，让人更加努力的学习、工作和生活，但是，不成熟的恋爱心理也会给同学带来一些负面的影响。各大校园，每年都有因为感情问题而跳楼自杀的现象，因而，只有了解当代大学生的恋爱观，才能帮助大学生树立正确的恋爱观。所以，我对江西中医学院的同学进行了调查。本次调查，我主要针对本校同学关于是否恋爱，恋爱动机和态度，在恋爱中遇到什么问题等方面，进行抽样式问卷调查及访谈式调查。然后将收回的问卷进行资料整理，综合运用所学的统计学知识，将搜集到的资料制作成表，以方便进行汇总分析。在此次调查分析中，我总结出，在当代大学生，对爱情都普遍向往，然而，在看待感情问题方面却依然存在一些问题。在这次调查结果的基础上，提出了一些建议，希望学校能给予考虑，注重大学生的心理健康，有利于创建一个文明风尚的校园文化氛围。关键词：大学生恋爱调查一、调查背景与概况（一）、调查对象本次调查主要涉及的对象是江西中医学院的同学。（二）、调查方式调查采用的是以问卷调查为主，访谈、资料分析为辅的方式，通过对江西中医学院的同学问卷调查与访谈进行调研，使调查更具有代表性和真实性。调查的时间为2012年7月2日至2012年8月20日。（三）、调查内容本次调查主要内容包括大学生的恋爱基本情况，恋爱的动机和态度，对恋爱中一些问题的认识。通过对这些方面的调查了解的出相关结论及一些建议。二、调查的内容及结论在获得30份有效问卷之后，我做出了相关统计，其结果如下：题目选项比例一、基本情况1、你的性别A、男20%B、女80%2、你的恋爱次数A、0次37%B、1次43%C、2次17%D、3次及以上3%3、你的恋爱状态A、正在谈恋爱40%B、有过恋爱经历，现在单身23%C、处于观望，一旦有了合适的对象可以考虑恋爱23%D、不准备在大学期间谈恋爱13%4、你的家庭结构A、健全家庭97%B、单亲家庭3%二、恋爱的动机和态度5、你对恋爱的心态A、期待17%B、心里没底，观望中33%C、害怕3%D、没考虑过30%E、其他27%6、你对大学生谈恋爱的态度是A、支持，赞同10%B反对0%C是正常的，不赞同也不反对87%D其他3%7、你认为谈恋爱的最佳时期是A、高中3%B、大一，大二40%C、大学高年级23%D、工作之后27%E、其他7%22、如果失恋了，对你意味着什么A、生活没有意义，学习没有动力10%B、就此消沉，也不在相信爱情0%C、虽然很受打击，但依然相信爱情67%D、无所谓7%E、其他17%23、你对大学生公共场合的过度亲密行为有何看法A、反对，有伤风化23%B、赞同，很正常，那才是恋爱13%C、我认为不合适，但这是别人的私事，其他无关的人管不着53%D、无可厚非13%E、其他7%24、如果你和你的朋友同时喜欢一个人，你会A、想方设法将两人拆散，成全自己3%B、和朋友公平竞争37%C、与朋友商讨谁退出10%D、自动退出33%E、其他17%25、就业时，你有可能获得一份理想工作，但必须在恋人和工作之间做出选择，你会选择A、会以工作为重，终止爱情17%B、以爱情为重，终止工作20%C、不知道怎么办30%D、其他33%26、如果父母反对你谈恋爱或者反对你的恋爱对象，你会A、尊重他们的意见3%B、会考虑他们的意见，但不会完全听从77%C、不会听从，要依自己的想法10%D、其他10%结果表明：1、只有37%的同学没有经历过恋爱，大部分同学是经历过的，并且有40%的同学正在恋爱。这说明大学生谈恋爱是被大部分人接受的，事实证明，有97%的同学认为大学生谈恋爱时正常现象，并且持支持态度，总体来说，大学里的恋爱氛围是比较浓厚的，尤其是大学低年级。2、大学生恋爱的动机各式各异，其中以有共同理想最为突出，占50%，其次为找伴，对学习有所帮助，占37%。可见，大学生恋爱的最初动机大都为了提升自，但也有很多人（60%）是不但注重过程也注重结果的。3、有90%的同学认为大学里的爱情多少会考虑经济条件，只有10%的同学认为爱情是崇高的不受经济条件的影响。且有53%的同学恋爱消费占每月支出的30%-50%，有7%的同学高达每月支出的50%以上。但是有近一半的同学恋爱费用来自于亲友的提供，30%的同学是自己赚取的。4、大学里的爱情常是不稳定，常受到性格及交往时间长短等因素的影响，至少有80%的同学是这样认为的。而且一旦发现自己心仪的对象不如自己想象中的好，有17%的同学会选择坚决分手，但是也有40%的同学选择了适应。5、大学生谈恋爱有96%的同学选择会和父母坦诚，但是有77%的同学会考虑父母的意见却不会完全听从，甚至有10%的同学不听从父母意见，认为恋爱要完全依着自己的想法。当然坦诚也为以后万一失恋可以向父母寻求帮助奠定了基础，虽然只有7%的同学会这样做，大部分（76%）的同学选择了自己或者向同学求助。失恋说大不大，说小也不小，有10%的同学认为失恋了生活就没有了意义，但是依然有67%的同学虽然会很受打击却仍旧相信爱情。而且57%的同学认为分手之后两人依然可以做朋友，只有3%的同学认为分手了就成了仇人。可见，大部分同学的恋爱观是健康向上的。6、大学生在恋爱关系中还是比较保守的，比如，有53%的同学对于婚前性行为是持反对态度的，有54%的同学认为大学生恋爱的行为底线是牵手拥抱或者接吻等一般身体接触，只有37%的同学认为可以有性爱关系或者同居。当然，这些都是私密行为，对于公众场合的情侣间亲密行为也是莫衷一是，有76%的同学是认为这样不合适的，只有13%的同学赞同这种行为，认为那样才是恋爱。7、在爱情与学习工作的关系中，90%的同学会把学习放在第一位，但也有其中40%的同学虽然这样想却总会因为恋爱而耽误学习。而对于工作于爱情之间的冲突，17%的同学会以工作为重而终止爱情，当然，也有20%的同学会以爱情为重而终止工作，有33%的同学觉得应该选择一个择中的办法，可见在大部分同学的心中爱情比自己的未来要分量轻。三、当代大学生爱情观存在的问题

大学是学生们树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，其心智虽趋于成熟，但在处理大学中恋爱的问题时却往往不够理性，本次调查结果凸显大学生爱情观的迷茫与困惑。

1.恋爱动机不明确。大学生在经过高中紧张的学习之后，进入了一个相对放松的环境，在学习目标不明确的情况下，一些学生逐渐对学习失去兴趣，于是便将注意力转移到谈情说爱上，以寻求短暂的快乐。

2.不注重恋爱的结果。目前恋爱的大学生，有相当一部分人根本没有考虑过毕业之后的发展，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”的心理遍布在大学生群体中。他们把恋爱当做大学生活的一部分，如果大学不恋爱，便觉得大学不完整，而从未考虑过将来的婚姻和组建家庭，这就造成“毕业那天一起失恋”成为一种正常现象。3.爱情与学业定位不当。在爱情与学业面前，有相当一部分同学把爱情放在较重要的位置上，认为只要有爱情，其它一切都不重要了，完全没有理解作为一个学生的根本任务。四、建议（一）对大学生自身树立正确恋爱观的意见和建议：1、端正恋爱动机。恋爱是寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。莎士比亚曾说：爱情不是树荫下的甜言，不是桃花源中的密语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，而是建立在共同基础上的心灵沟通。恋爱对象的选择是一个复杂的过程，不能忽视了经济、政治、文化、个性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。大学生作为新时代的桥梁，其恋爱观应该是理想、道德、事业和性爱的有机结合。2、要正确对待恋爱。正确处理好恋爱、学习、工作三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。应摆正爱情在大学生活中的位置。明确坚持学业第一的观点，今天的学习与未来的事业息息相关，也是爱情美满的基础。3、在交往的过程中，要做到相互尊重、关心、帮助和理解。但做人要有自己的原则，千万不要因为自己心中的情人而改变整个自己，应该本着"独立自主，互相尊重，和睦共处"的原则。4、爱情是一种责任和奉献。在爱情中，不能一味只想获取，而不懂得付出。要学会关爱对方，多为对方着想。要想被爱，首先要学会爱别人。但是，感情是很微妙的东西，付出了不一定会得到回报，因此，不能因为自己付出了感情就一定要求得到对方的回应，在爱情中，要甘于奉献，不能因为得不到对方的回应而起怨恨之心，否则，爱情就会走向反面。5、在交往过程中，注意把握，不要花太多的财力、时间和精力到感情上。作为学生，学习是重中之重，学业不可荒废。6、要正确处理恋爱挫折。（1）换位思考，要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。（2）感情宣泄。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。通常宣泄的方法有：a.哭泣。在悲痛欲绝时大哭一场，可以使情绪平静。b.运动。剧烈的体育运动有助于释放激动情绪带来的能量。c.转移注意。时常要想起以前和恋人在一起的点点滴滴，心情不佳时，可以做些自己感兴趣的事。d.倾诉。向可以信任的同学朋友、老师以及家长等诉说自己心中的烦恼，也可以写日记或写信。如果感觉心中的积郁实在太深，无法排解时，也可以找心理咨询师进行心理咨询。（3）转化。要尽快把失恋的痛苦转化为一种奋发向上的动力，尽快投入到学习或者工作中去。切不可因为失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不失生活的全部，要正确的看待爱情，摆正爱情的位置，处理好爱情与学习、工作的关系。（二）对于学校的意见和建议：1、加强大学生健康、科学的性知识教育。大学生还处在人生的过度阶段，虽然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面还很少，对于异性也还只处于一种羡慕和向往阶段，很多知识还是懵懵懂懂的，并不是十分了解。如果缺乏性教育，在与异性交往过程中很容易犯错误，甚至出现越轨行为。在缺乏一定常识的前提下，对于自己的错误行为并不能很好的认识，对于行为产生的后果也没有能力来解决。从而会造成心理或生活上的压力和障碍，对于大学生的健康成长是十分不利的。2、加强校园文化建设。大学生年轻、精力充沛、思想活跃。而且大学生各方面还不是很定型，容易受外界因素的影响，所以加强校园文化建设是势在必行的。一是要通过利用各种活动丰富学生的业余生活，活跃身心；二是加强大学生心里健康教育。充分利用大学的网络资源，积极开展心理咨询活动和性健康咨询服务，帮助大学生端正恋爱婚姻的态度，调节同学因恋爱受挫而引起的心理冲突和心理失衡，从而培养健全的人格。3、加强学生成才教育，引导学生树立远大的理想。学生恋