人教版五年级数学下册容积和容积单位教案与教学反思_第1页
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文档简介

5课时容积和容积单位〔1〕师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈【教学内容】385，40~411~6。【教学目标】使学生理解容积意义，把握常用的容积单位以及它们之间的进率。把握容积和体积的联系与区分，知道容积单位和体积单位之间的关系。感受1毫升的实际意义，和应用所学学问解决生活中的简洁问题。【重点难点】【教学预备】量杯、量筒、容器、长方体纸盒。【复习导入】什么叫物体的体积？常用的体积单位有 、 、 个体积单位之间的率是 。1dm，它的体积是多少立方分米？学生在练习本上完成，然后小组沟通检查。【课讲授】1.教学容积的概念。教师：我们把这个纸盒所能容纳物体的体积叫做它的容积。如：金鱼缸里面可以放满水，水的体积就是鱼缸的容积。学生举例说一说什么是容积？教师引出课题并板书：容积比较物体的体积和容积的异同。沟通，全班反响。一样点：体积和容积都是物体的体积，计算方法一样。宽、高。积。容积的计算方法。为什么呢？2.教学容积单位。〔完成课题板书〕学生自学教材第38页内容。组织学生汇报学习的内容，教师板书：升、毫升1=1000〔1L=1000mL〕容积单位与体积单位的关系。1m1cm3倒满提问：这个试验说明什么？1mL=1cm3〔板书〕1：1L=1dm3。(板书)〔1〕分析理解题意：求这个油箱可以装多少汽油就是求这个油箱的什么？必需知道什么条件？应当怎样算？5×4×2=40〔dm3〕40dm3=40L答：这个油箱可装汽油40L。【课堂作业】1~6题。答：1:mL Lm3 mL2:40004.8820.535000 3:18÷1.5=12〔瓶〕4:400×225×300=27000000(mm3)=27(dm3)=27(L)5:22×10×1.8=396(m3)6:3×2.5×2=15〔m3〕【课堂小结】

8.04 8040 785 0.785课后作业】完成练习册中本课时练习。1L=1000mL1L=1dm31mL=cm340dm3=40L答：这个油箱可以装汽油40L。分析、尝

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