专题10：名著阅读（考题猜想）-2023-2024学年九年级语文上学期期中考点大串讲（统编版）（教师版）

/专题10名著阅读（2022秋·浙江省台州市仙居县期中）（一）名著阅读1.下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（）A．艾青第一次使用“艾青”这一笔名创作的长诗《大堰河——我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。这首诗是他的成名作。 B．《雪落在中国的土地上》一诗，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。 C．《黎明的通知》，以“黎明”的口吻，呼唤“诗人啊/你起来吧”，让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来。 D．艾青的长诗《光的赞歌》借赞颂太阳、索求光明，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人因此被称为“太阳与火把”歌手。2．阅读《水浒传》中的两段文字。完成下面题目。【甲】A连忙叫道：“师兄，不可下手，我有话说。智深听得，收住禅杖，两个公人呆了半晌，动弹不得。A道：“非干他两个事，尽是高太尉使B分付他两个公人，要害我性命。他两个怎么不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。【乙】A骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”……将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。（1）选文中A是B是（填人名）（2）甲文中的“两个公人”和乙文中的“三个人”都是受人指使要来谋害A性命的人，请分析A对这两拨人的不同态度及原因。【答案】1.D2.（1）林冲，陆虞候（陆谦）（2）林冲林冲先前不杀两个公人，他不想罪上加罪，对统治者抱有希望，还想回到东京去。后杀三人是因为他看清了统治者真面目，不再报有任何望，毅然决定杀了他们走上反抗道路。这表现了林冲性格从委曲求全，妥协忍让转变为敢于反抗的过程。【解析】1.D.有误，“借赞颂太阳、索求光明，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望”的是《火把》。故选D。2.（1）本题考查名著人物的识记能力。解答此题，学生必须对名著内容熟悉，才能准确把握所给语段是什么故事情节，其中人物是谁，人物的性格怎样。通读文段，[甲]文段是“鲁智深大闹野猪林救林冲”的情节，鲁智深要杀掉加害林冲的两个公人，林冲劝阻；[乙]文段是“火烧草料场”之后林冲杀死来加害自己的陆谦等三个人。（2）本题考查名著内容的识记能力。综合两个文段的内容和林冲的处境分析，林冲之所以阻止鲁智深杀死两个公人，是不想罪上加罪，对统治者还抱有希望；后杀死三个人，是因为他看清了统治者的真面目，不再对他们抱有任何希望。这表现了林冲性格从委曲求全、隐忍妥协转变为敢于反抗的性格，最后彻底走上反抗的道路。(2022秋·四川省攀枝花市仁和区期中）（二）名著阅读1.下列关于《艾青诗选》和《水浒传》的表述有误的一项是（）A.艾青的诗歌从风格上看：解放前，以深沉、激趣、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；解放后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。

B.艾青的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画“的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。

C.《水浒传》的人物语言描写极具个性，如李逵的粗鲁率真、石秀的心直性急、吴用的沉稳冷静、阮小七的洒脱豪放等，阅读他们的语言，无不令人如闻其声，如见其人。

D.《水浒传》中有许多精彩的故事，如“武松醉打蒋门神”“吴用智取生辰纲”，以及宋江为救被囚禁的“玉麒麟”卢俊义而“三打祝家庄”的故事。2.小说中人物的姓名往往有着丰富的意蕴。比如《范进中举》中的“范进”之名。“范”，即“范式”“模子”：进，即“进士”。这个名字暗示了范进热衷功名的形象特征，揭示了古代文人共同的悲剧命运。《水浒传》中也有许多这样意蕴丰富的姓名，请在林冲、鲁达中任选一个，分析其姓名包含的意蕴。【答案】1.C2.林冲：“林”，即“树林”；“冲”，即“冲出”。这个名字暗示了林冲像林中冲出的猛兽，武艺高强。

鲁达：即鲁智深。“鲁”，即“粗鲁”；“达”即“达到”；“智深”即“睿智”。这个名字暗示了鲁达粗鲁的表面背后是睿智，他才可以得以圆满。【解析】

1.本题考查名著情节、内容正误的判断。C．有误，吴用是足智多谋，不是沉稳冷静。故选C。

2.本题考查对人物的理解。根据人物的性格以及所做的事件回答即可。《水浒传》作者明施耐庵全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。

【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

（2022秋·江西省赣州市南康五中片区期中）（三）名著阅读1．下列对相关名著的解说，不正确的是（）A．《艾青诗选》中，艾青以“土地”为意象，表达了自己悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，体现了他崇高的信仰。 B．《海底两万里》中充满社会正义感和崇高的人道主义精神，如尼摩船长这位反对压迫的战士，正是作者反对殖民主义进步思想的体现。 C．《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮亚干练勇敢、爱憎分明，热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合，配合默契。 D．《骆驼祥子》中，作者通过写祥子三起三落的坎坷选人生经历，对当时黑暗的社会——“不让好人有出路”进行了无情的批判。2.下面是小语同学读完名著后的读书笔记，请你参照示例，将横线处补充完整。文段节选赏析式批注我的感悟①据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银元都埋在他们从南方出发的长征路上。——选自《红星照耀中国》①示例：从中我感受到了作者斯诺作为一名新闻记者深入实地考察、探求真相的敬业精神。②蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。——选自《昆虫记》示例：“站”“调过脸”“伸着手”这些词语幽默有趣，法布尔通过自己细致入微的观察将昆虫们的习性艺术再现，体现了这部科普作品独特的文学价值。②3．下面是艾青诗歌中常见的几个意象，请你先从中选择一个，想一想这个意象都有什么含义。再从《艾青诗选》中找出含有该意象的相关诗歌分析该意象在诗中的意蕴。100字左右。A.土地B.黎明C.太阳【答案】1.C2.①示例：“据红军告诉我“表明斯诺是通过实地采访、对话得来的事实，休现了这部纪实作品“用事实说话“的特点。②示例：从中我感受到法布尔对昆虫超乎常人的热爱，他以人性关照虫性，将自己的感情完全融入了昆虫世界。3.示例一：选A项，《艾青诗选》中含有这个意象的诗歌是《我爱这土地》。诗人在诗中深情表达自己对土地的热爱与赞颂。“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉”。“土地”还同时代表着作者对祖国的热爱，对“这片土地”深陷水火之中的悲愤、忧郁中表达着对祖国的热爱。示例二：选B项，《黎明的通知》则是以一个更加乐观、明朗的调子宣告着新时代的来临。示例三：选C项，《向太阳》从一个独特的角度歌颂了抗日解放战争给民族带来的新生，揭示了中国革命前进的方向，寄托了诗人对光明、理想的热切追求。【解析】1.本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅读名著，结合积累作答。C.有误，“一个优秀的共产党员，她爱憎分明，热爱自己的信仰，与保尔志同道合”说的是琳达，不是冬妮娅。故选C。2.①本题考查名著的语言。《红星照耀中国》是纪实性文学作品，因此对文中信息要求真实可靠。“据红军告诉我“表明了信息的来源，说明不是作者猜测的，是通过实地采访、对话得来的，体现了纪实文学作品语言的准确性特点。②本题考查对名著语言的感悟能力。《昆虫记》作者以超人的观察力，细致而深刻地描绘了许多种昆虫的生活，是作者法布尔用对生命的关爱之心和对自然万物的赞美之情写下的。这段文字作者采用了动作描写和外貌描写的方法，生动形象地写出了蝉向蚂蚁乞讨的狼狈相，从这些生动形象地描写中，我们可以感受到作者对昆虫超乎寻常的热爱，据此分析作答即可。3.本题考查名著中的意象。“土地”是正在遭受日寇欺凌的国土的写照，“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，把这种感情表达地最为淋漓尽致的是他的《我爱这土地》，因此可以选择《我爱这土地》这篇具体分析“土地”的意象。“黎明”预示着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光，必将降临于这片土地。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。在诗人眼中，“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。这一时期，写的最好的光明颂有《向太阳》和《黎明的通知》。《向太阳》从一个独特的角度歌颂了抗日解放战争给民族带来的新生，揭示了中国革命前进的方向，寄托了诗人对光明、理想的热切追求。《黎明的通知》则是以一个更加乐观、明朗的调子宣告着新时代的来临。【点评】考试范围中提到的中外名著，一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助理解记忆。（2022秋·江苏省镇江市期中）（四）名著阅读1.阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，在横线上填空。ㅤㅤ“您呢，女公民，也拒绝干活吗？”保尔转过身来问那个女人。一刹那间他呆住了：站在他面前的竟是A……保尔就这副模样站在她面前……就是这个像流浪汉一样衣衫褴褛的小伙子，不久以前还是她热恋的人。真是沧海桑田哪！文中的“A”（人物）2.阅读《西游记》选段，回答以下问题。ㅤㅤ那婆子战兢兢的道：“爷爷呀，我烧汤也不济事，也治不得他两个肚疼。你放了我，等我说。”行者放了他，他说：“我这里乃是A国……你师父吃的那水不好了，那条河唤做B河，我那国王城外，还有一座迎旧馆驿，驿门外有一个‘照胎泉’。我这里人，但得年登二十岁以上，方敢去吃那河里水。吃水之后，便觉腹痛有胎。至三日之后，到那迎阳馆照胎水边照去。若照得有了双影，便就降生孩儿。你师吃了B河水，以此成了胎气，也不日要生孩子，热汤怎么治得？”①A国是什么地方？B河是什么河？②后来是如何打掉腹中胎儿的？【答案】1.冬妮娅2.①A国是女儿国。B河是子母河。②悟空去解阳山，取了落胎泉水，解了胎气。【解析】2.①本题考查对名著情节的把握。根据故事情节，可以判断出：唐僧师徒四人来到女儿国，误喝了子母河的河水。②本题考查对名著情节的把握。西梁女国净是女子，没有男子，女子年龄20以上就可以去取子母河水吃，吃过即可怀孕，唐僧和八戒不知就里，误饮了子母河水，动了胎气，腹部疼痛难忍。最后还是悟空去解阳山，取了落胎泉水，解了胎气才度过此难。（2022秋·江苏省扬州市江都三中期中）（五）阅读《水浒传》中的选段，回答问题。ㅤㅤA道了一个喏，携了晁盖手，便投侧边小房里来。晁盖问道：“押司如何来的慌速？”A道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍着条性命来救你。如今黄冈事发了！白胜已自拿在济州大牢里了。供出你等六人。济州府差一个何缉捕，带领若干人，奉着太师府钧帖，并本州文字，来捉你等七人。道你为首。天幸撞在我手里！我只推说知县睡着，且教何观察在县对门茶坊里等我。以此飞马而来报你。哥哥，‘三十六计，走为上计。’若不快走时，更待甚么！我回去引他当厅下了公文，知县不移时便差人连夜下来。你们不可担阁。倘有些疏失，如之奈何？休怨小弟不来救你。”晁盖听罢，吃了一惊，道：“贤弟大恩难报！”A道：“哥哥，你休要多说，只顾安排走路，不要缠障。我便回去也。”1.《水浒传》作者（人名），这部书是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，写出众多草莽英雄的不同人生经历和反抗道路，鲜明地表现了的主题。选文中A是（人名），“黄冈事”是指2.选文中A是个怎么样的人？请结合文段内容具体分析。3.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物，作者在塑造过程中非常注意表现他们之间的共性和个性。请以鲁智深和李逵为例，谈谈你的理解。【答案】1.施耐庵，官逼民反，宋江，智取生辰纲2.济州府差来捉拿晁盖时，冒着生命危险赶去通知晁盖，体现其仗义（讲义气、重情义）。宋江先是推说知县睡着，让何观察在对门茶坊等着，以此赢得时间，体现其有智谋（机智）。3.相同点：讲义气，有反抗精神，骁勇，不怕牺牲，都渴望过上安定富裕的生活，不贪享荣华富贵，疾恶如仇，不屈不挠，敢爱敢恨。鲁智深因见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西，大闹野猪林等都可以证实这一点；李逵为了解救宋江和戴宗劫法场大闹江州，欲背着老母上梁山，后因老母被虎吃，李逵怒杀一窝四虎也可以证实。不同点：鲁智深：粗中有细，悟性高，如三拳打死镇关西逃走时故意说镇关西诈死，一直护送林冲到沧州，足见其粗中有细。李逵：鲁莽，粗俗，只忠心宋江，草菅人命，孝顺，不顾全大局。【解析】1.本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。）《水浒传》作者施耐庵，这部书是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，写出众多草莽英雄的不同人生经历和反抗道路，鲜明地表现了官逼民反的主题，从“黄泥岗”一词可知这个事件是智取生辰纲，杨志押运生辰纲途径黄泥冈，被吴用、晁盖等人用计劫走。杨志因为无法交差，被迫流落江湖，后来在二龙山落草。2.本题考查人物分析。根据人物的言行来分析其性格。“我舍着条性命来救你”冒着生命危险来救人，体现仗义的一面；“我只推说知县睡着，且教何观察在县对门茶坊里等我。以此飞马而来报你”表现宋江机智的一面。据此作答即可。3.本题考查名著中人物性格的分析。《水浒传》中的一百多好汉，个性鲜明，但在武艺高强、疾恶如仇等方面有一定的共性。比如，鲁智深和李逵，都讲义气、性格粗鲁，但鲁智深粗中有细，李逵一味地鲁莽不讲道理，要结合具体情节进行详细分析各自的性格特征。【点评】课本上对于名著的讲解要熟记，看名著要记住作者、里面的特色人物及其性格特征，以及其精华，所蕴含的深刻哲理或所刻画影射出的社会现象。（2022秋·江苏省扬州市邗江区期中）（六）名著阅读。1.阅读《盼望》，完成题目。盼望一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的那/一片洁白的浪花……一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的，那一阵铁链的喧哗……一个盼望出发/一个盼望到达（1）《盼望》是一首构思新颖奇特的短诗，诗人略去了人们熟知的海轮劈浪前行之类的场景，仅选择了、的两个瞬间，表现了船员盼着“出发”和“到达”的愿望。（2）一个海员为什么喜欢起锚时的浪花？一个海员因何为抛锚时的喧哗而高兴？2.阅读下面两个语段，完成题目。【甲】话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家A在林子里听你多时！”【乙】林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸膊，身边取出那口刀来，便去B脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可恕，情理难容！”B告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”（1）以上两段文字中A这个“洒家”指的是，B这个“奸贼”指的是。（2）在杨杨的眼中，林冲有着懦弱的性格特征，然而明末清初的文学家金圣叹却认为“林冲，毒人也，太狠”。请你结合小说相关情节，说说自己的看法。【答案】1.（1）起锚抛锚（2）起锚，是新的工作开始了，海员们盼望着去建立新的业绩，所以喜欢那“浪花”，显示了海员的责任感。抛锚，是一项工作结束了，一次航行胜利了，因而为那“喧哗”高兴，透露出海员的自豪。2.（1）鲁智深陆谦（2）林冲能忍常人所不能忍。高衙内调戏他妻子，他只是低声下气，忍辱负重，只想苟活。但风雪山神庙之后，林冲看透了人生，知道一味忍让是没有退路的，于是奋起反抗，一连杀三人，又挖心肝，又割头颅，狠到至极。【解析】1.（1）本题考查诗歌内容的理解。根据“一个海员说，他最喜欢的是起锚”“一个海员说，最使他高兴的是抛锚”，可知两个瞬间分别为起锚和抛锚。（2）本题考查诗歌内容的理解能力。理解诗歌内容，要了解写作背景和诗歌主旨。这首诗通过两个海员的对话，写出了海员的不同人生哲学，起锚，是新的工作开始了，海员们盼望着去建立新的业绩。抛锚，是一次工作结束了，取得了这次航行的胜利。“起锚时所激起的那一片洁白的浪花”“抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗”，具体生动，一下子把海员们的欢悦心情写出来了，这欢悦心情中又含有深的蕴意：对工作的渴望，对胜利的愉快，进而写出了海员们的责任感和自豪感。2.（1）本题考查名著情节。以上两段文字中A这个“洒家”指的是鲁智深，B这个“奸贼”指的是陆谦。（2）本题考查人物形象及小说情节。林冲能忍常人所不能忍。高衙内调戏他妻子，他自己忍住不敢打，还劝鲁智深权且让他一次。董超，薛霸一路虐待，他只是低声下气赔不是。牢城营拨差来敲诈，“把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答”。林冲等人家骂够了，再去取银子，陪着笑脸送上。山神庙听到陆谦等人陷害自己时，他举手，“胳嚓一枪，先搠倒差拨”，赶上富安，“后心只一枪，又搠倒了”，陆虞侯被他“劈胸只一提，丢翻在雪地上”，“把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里”，接下去又把差拨，富安，陆谦的头都割下，“将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上”。一连杀三人，又挖心肝，又割头颅，狠到至极。（2022秋·江苏省徐州市期中）（七）名著阅读。1.根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项（）

A.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾

B.归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢

C.（他的诗）把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎

D.在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动入的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱2.20世纪30年代，这样的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期的诗作总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。请写出这一时期艾青的两篇代表作。

A.

B.【答案】

1.C

2.《雪落在中国的土地上》《向太阳》【解析】本题考查对内容的理解。C.有误，这是郑振铎先生评论《泰戈尔诗选》中的《新月集》。故选C。

2.本题考查文学常识。20世纪30年代，这样的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期的诗作总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。代表作有《雪落在中国的土地上》《向太阳》《火把》《野火》《北方》《旷野》等等。

《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。这部诗选收录了诗人自二十世纪三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。

（2022秋·广东省江门市新会区期中）（八）阅读下面文段，完成后面小题。（A）小混蛋们，你们不抽烟，那么是谁往面团里撒烟末的？不抽烟吗？咱们这就来瞧瞧！把口袋翻过来！快！没听见我的话吗？翻过来！”……教室里寂静无声，大家都耷拉着脑袋。谁也不知道保尔•柯察金为什么被赶出学校。只有保尔的好朋友谢廖沙明白事情的缘由。他们六个考试不及格的学生去神父家补考，在厨房里等候神父的时候，他亲眼看见保尔掏出一撮烟末，撒在准备做复活节蛋糕的面团上……保尔和瓦西里神父早就结了仇。（B）有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：我那孩子就像小公鸡一样好斗。”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。”保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？”保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？”“好，你就瞧着吧。”保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。1.奥斯特洛夫斯基说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。”下面所列《钢铁是怎样炼成的》一书中与保尔相关的事件，最能印证这一观点的一项是（）A.与瓦西里神父作对B.教训维克多C.和队员们筑路D.对丽达产生误会2.选文（A）（B）是保尔成长初期发生的事情，能看出保尔怎样的性格？保尔的性格给他以后的人生带来了怎样的影响？3.保尔说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打”请概括本书中的一个情节佐证这句话。【答案】1.C2.为了报复憎恨的人，保尔冒着被开除的风险把烟末撒进敌视他的神父的面团上，并且在神父赶他出校的时候，他也没有哀求，可见少年时的保尔爱憎分明、不屈不挠，富有反抗精神。面对蛮横无理的人，保尔敢于伸张正义，有正义感，讲原则。正是这样的性格，使保尔在以后的工作中对同志充满关爱，并且以不屈不挠的精神战胜生活中的各种困难。3.示例一：革命者朱赫来被捕后，保尔痛打押送朱赫来的彼得留拉押送兵，救出朱赫来。示例二：在火车上，几个投机商人欺负保尔和丽达，保尔将他们痛打一顿，并协助铁路肃反委员会检查车厢。示例三：在党委宣传鼓动部办公室，保尔痛打下流无耻的法伊洛。示例四：保尔在车站食堂工作时一个男孩要他六点换班，他拒绝了男孩的无理要求，并回应如若打架，他会奉陪。【解析】1.本题考查对名著内容的把握。A.表现了保尔的反抗性格；B.表现了保尔的反抗性格；C.表现了保尔承受了极端恶劣环境中伤病的数熬，对共产主义信念愈加坚定。D.情感问题。故选：C。2.本题考查分析人物性格以及性格的影响。结合“在厨房里等候神父的时候，他亲眼看见保尔掏出一撮烟末，撒在准备做复活节蛋糕的面团上……”“朱赫来拦住保尔，微笑着说：‘你母亲说你爱打架’”可以看出保尔为了报复憎恨的人，保尔冒着被开除的风险把烟末撒进敌视他的神父的面团上，并且在神父赶他出校的时候，他也没有哀求，可见少年时的保尔爱憎分明、不屈不挠，富有反抗精神。面对蛮横无理的人，保尔敢于伸张正义，有正义感，讲原则。正是这样的性格，使保尔在以后的工作中对同志充满关爱，并且以不屈不挠的精神战胜生活中的各种困难。3.本题考查结合名著情节分析句子。举出相关事例即可。（2022秋·福建省漳州市东盛教育集团九期中）（九）名著阅读。“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样，爱你对峙过绝望不肯哭一场，爱你破烂的衣裳，却敢堵命运的枪……”，一首《孤勇者》火爆出圈。歌词作者唐恬与癌症抗争数年，谈到创作缘由，她说，“相比起身披战甲的闪光之人，我更想写在泥泞中奋力前行的人“。

这样的“孤勇者“形象在我们的名著中有很多，请从下面的名著中任选一位人物，结合情节，谈谈你的感受。

①《简•爱》②《朝花夕拾》③《水浒传》【答案】

示例一：①《简•爱》主人公简•爱是一个不畏艰险、十分坚强的女孩。当她在舅母家受尽虐待与欺负后，她毅然决然的选择了学校；当她刚踏进学校门就被校长体罚时，她坚强地挺了过去，从最后一名升至第一名……她的毫不畏惧挫折的品质也令人大加赞赏，她最终以一种超人的毅力与坚强追求到了自己的幸福!因此面对挫折，我们应当有一份“千磨万击还坚劲”的雄心，只要还有希望，就不要轻言放弃目标，站起来，继续向前走。

示例二：②《朝花夕拾》。在《无常》中，作者描述了“我”儿时在乡间迎神赛会和戏台上所见的“无常”形象，说明“无常”是一个具有人情味儿的鬼，他爽直公正的形象受到人们的喜爱。文章对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以辛辣的嘲讽。再读《朝花夕拾》，我感觉我们现在社会的美好，制度的优越，越来越感到现在的幸福生活的可贵。

示例三：③《水浒传》中一百零八位好汉为兄弟、为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字；为人民除暴安良，出生入死，也只为了一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。我们要学会与朋友相处讲义，干正义的事。互相信任，互相帮助，不被利益蒙蔽了双眼。【解析】根据题干中所给的歌词，可知“孤勇者”指的不轻易向命运低头，敢于和命运抗争的人。根据名著的阅读，三个名著中的备选人物都可选择。例如《简•爱》中的简•爱，年幼时被送到舅母家，过了十年被歧视、受虐待的生活；后来到孤儿院就读，又倍受精神与肉体的摧残；最后到桑菲尔德庄园当家庭教师，几经周折与心爱的人走到了一起。简。爱苦难的人生经历都表现了她敢于同命运斗争，是一位名符其实的“孤勇者”。经历四次生死考验，最终放弃自杀念头的保尔；初来北平，决定以自己的勤劳、节省买到一辆属于自己的人力车的祥子，都可以说是一位“孤勇者”。此题为开放题，选择好人物，结合小说情节，突出其敢于改变命运的精神即可。

《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历，揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。

《水浒传》通过生动的艺术描写，反映了我国历史上农民起义发生、发展直至失败的整个过程。它深刻地揭露了封建统治的罪恶，挖掘了起义的社会根源，成功地塑造了许多起义英雄的光辉形象，并通过他们不同的反抗道路展现了起义如何由零散的复仇星火发展到燎原大火的斗争过程。

《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见的精神，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节、作品的主题，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。（2022秋·广东省深圳市南山区期中）（十）名著阅读1.关于《艾青诗选》，下列说法有误的一项是（）A．艾青的诗歌有着丰富的时代文化内涵，值得我们细细品味。 B．艾青在长诗《光的赞歌》中，赞美“光”这神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。 C．艾青的诗歌感情真挚、语言朴素，不注重押韵，比以往某些自由体更自由。 D．《雪落在中国的土地上》一诗中，诗人赞美了祖国的美好河山，抒发了对祖国的无比热爱之情。2.完成填空。ㅤ一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开……ㅤㅤ它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……这首诗的题目是，20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象有、3.请阅读下面诗歌，完成问题。镜子艾青仅只是一个平面却又是深不可测它最爱真实决不隐瞒缺点它忠于寻找它的人谁都从它发现自己或是醉后酡颜或是鬓如霜雪有人喜欢它因为自己美有人躲避它因为它直率甚至会有人恨不得把它打碎该诗歌主要运用了什么表现手法？表达了怎样的主题？【答案】1.D2.《礁石》土地太阳3.主要运用了拟人修辞方法，含蓄地刻画了人们对于直言之士的种种态度，鞭挞和嘲讽了生活中的种种丑恶现象，弘扬了正直无私的品格。【解析】1.本题考查了解名著内容和写法的能力。D.有误，《雪落在中国的土地上》通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情。故选D。2.本题考查对艾青诗歌的把握。诗句选自《礁石》，这是一首气度不凡的咏物诗。诗人别出心裁地将礁石的威武不屈、英勇乐观的精神活脱脱地刻画了出来。20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。3.本题考查诗歌手法及作用。本题只需要从修辞角度考虑，这首诗表面上是写镜子，实际上是把镜子当作人来写，因此是拟人的手法。本题含蓄的赞扬了像镜子一样的人的正直，讽刺了生活中的种种丑恶现象。【点评】鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。（2022秋·河北省张家口市期中）（十一）根据你对文学名著的阅读，回答问题。1．腰封，是图书腰部包着的“印有图书推介性或宣传性图文”的纸带。请仿照示例，为《水浒传》设计一版腰封，可单纯使用文字，也可图文结合（注：介绍图片内容即可），并简述理由。

示例：我为《儒林外史》设计的腰封包含三句话——“冷峻的笔端含着汹涌的怜悯与悲哀”“备受鲁迅、胡适赞誉的古典文学巨著”“古代讽刺小说之高峰”。这三句话既精辟地概括了小说的情感主旨，又客观评价了其文学价值，能很好地激发读者的阅读兴趣。2．班级举办以名著为剧本的微电影创作比赛，假如你是导演，在拍摄这一场景时，想加入背景音乐以烘托人物心情。请你告诉音响师音乐的风格，并结合相关情节说明理由。剧目：《水浒传》名著内容：林冲与柴大官人别后，上路行了十数日，时遇暮冬天气，彤云密布，朔风紧起，又早纷纷扬扬下着满天大雪。行不到二十余里，只见满地如银。【答案】1．示例：我为《水浒传》设计的腰封包含文字和图片两部分。文字部分是“中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说”“一百单八将梁山起义，栩栩如生的英雄演义”；图片部分是武松景阳冈打虎（或鲁智深倒拔垂杨柳）的场景。如此设计，既交代了小说的文学地位，高度概括了小说内容，又直接呈现了经典情节，图文并茂。

2．示例：应选择沉郁悲怆的音乐。这段内容描述的是林冲雪夜上梁山的场景。林冲被高俅陷害，刺配沧州看管草料场，草料场失火，林冲在山神庙躲过一劫。随后，他从陆虞候等人的对话中得知自己险些被谋害，一怒之下杀了陆虞候等人，最后走投无路，在柴进的帮助下，于大雪之夜投奔梁山。沉郁悲怆的音乐可以烘托林冲此刻悲愤又无奈的心情。（言之有理即可）【解析】1．本题考查语言表达和名著阅读。解题方略：名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。此题解答时对阅读的要求比较高，否则推荐理由就没法解答。推荐理由一般可简要概括书籍内容或艺术特色，也可谈自己的读后收获或体会，可个性表达。示例：我为《水浒传》设计的腰封包含文字和图片两部分。文字部分是“中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说”“一百单八将梁山起义，栩栩如生的英雄演义”；图片部分是武松景阳冈打虎（或鲁智深倒拔垂杨柳）的场景。如此设计，既交代了小说的文学地位，高度概括了小说内容，又直接呈现了经典情节，图文并茂。、

故答案为：（1）示例：我为《水浒传》设计的腰封包含文字和图片两部分。文字部分是“中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说”“一百单八将梁山起义，栩栩如生的英雄演义”；图片部分是武松景阳冈打虎（或鲁智深倒拔垂杨柳）的场景。如此设计，既交代了小说的文学地位，高度概括了小说内容，又直接呈现了经典情节，图文并茂。2．本道题考查背景音乐的设计。作品的内容和体裁决定背景音乐的设计，其中内容是主要的。根据内容来设计背景音乐的主调。音乐的情感须与情境相适应，根据思想内容、故事情节、人物个性、环境背景、感情语气、语言特色来处理。示例：应选择沉郁悲怆的音乐。这段内容描述的是林冲雪夜上梁山的场景。林冲被高俅陷害，刺配沧州看管草料场，草料场失火，林冲在山神庙躲过一劫。随后，他从陆虞候等人的对话中得知自己险些被谋害，一怒之下杀了陆虞候等人，最后走投无路，在柴进的帮助下，于大雪之夜投奔梁山。沉郁悲怆的音乐可以烘托林冲此刻悲愤又无奈的心情。

故答案为：示例：应选择沉郁悲怆的音乐。这段内容描述的是林冲雪夜上梁山的场景。林冲被高俅陷害，刺配沧州看管草料场，草料场失火，林冲在山神庙躲过一劫。随后，他从陆虞候等人的对话中得知自己险些被谋害，一怒之下杀了陆虞候等人，最后走投无路，在柴进的帮助下，于大雪之夜投奔梁山。沉郁悲怆的音乐可以烘托林冲此刻悲愤又无奈的心情。（2022秋·贵州省兴仁市期中）（十二）名著阅读1．下列关于《水浒传》中人物和事件对应不正确的一项是（）A．宋江怒杀阎婆惜B．武松景阳冈打虎C．鲁智深沂岭杀四虎D．林冲误入白虎堂2.阅读下面的文字后答题。原来A吃的酒少，便醒得快，爬将起来，兀自捉脚不住……回身再看那十四个人时；只是眼睁睁地看着A，没个挣扎得起。A指着骂道：“都是你这厮们不听我言语，因此做将出来。连累了洒家！”树根头拿了朴刀，挂了腰刀，周围看时，别无物件，A叹了口气，一直下冈子去了。上面这段选文中的A是谁？结合原著说说，他被什么事情连累了？【答案】1.C2.杨志。军士不听他的阻拦，喝了晁盖等人下了蒙汗药的酒水，晕倒了。梁中书送给蔡京的生辰纲被劫走了。【解析】1.本题考查名著人物和事件的掌握情况。C：有误。“沂岭杀四虎"是李逵所为。李逵上梁山后，想到母亲在家乡受苦，就向宋江请了假，下山去接母亲上梁山。又碰到官府通缉他只好背上母亲赶路，母亲口渴，李逵把她安顿在山岭上，自己盘过两三处山脚，到一座庙里拿石头香炉到山下溪里弄了一点

水。回来却发现母亲不见了，只找到草地上一团血迹。等到寻到一个大洞口，只见两只小虎儿，在那里舐着-条人腿，李逵一怒之下把四只老虎都杀了。故选C。2.本题考查学生对名著人物及事件的掌握。上面这段选文中的A是杨志，该故事是“智取生辰纲”。“智取生辰纲”写的是杨志押送生辰纲去往东京，在途中被晁盖、吴用等用计夺取的经过。杨志为了重回朝廷而接下了护送生辰纲的重任，为了避免不测，他处处小心。但最后杨志等人放松了警惕，买到酒后开怀畅饮，最终全被蒙汗药麻倒，生辰纲被劫走。【点评】本题考查学生对名著故事情节的掌握能力。解答此题的关键在于平时对名著内容的掌握，要结合选段进行正确的判断，再联系积累的知识进行阐述。（2022秋·湖南省湘西州吉首市期中）（十三）阅读下面名著材料，根据要求回答问题。ㅤㅤ武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松恰好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，掏虚了身子，先自吃了那一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地上叫饶。武松说道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”（有删改）1.以上文段出自于（书名），本书作者是。（人名）2.上文是该部小说中很有名的故事情节，这个故事叫作；请再写出两个与武松有关的故事情节：、3.文段表现了武松怎样的性格特点？【答案】1.《水浒传》施耐庵2.醉打蒋门神血溅鸳鸯楼景阳冈打虎3.有恩必报、嫉恶如仇、伸张正义的性格特点。【解析】1.本题考查名著常识。联系“武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神”可知以上文段出自于《水浒传》，本书作者是施耐庵。2.本题考查名著情节。联系“这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地上叫饶”可知这个故事叫作醉打蒋门神，与武松有关的故事情节，还有景阳冈打虎，斗杀西门庆，血溅鸳鸯楼等。3.本题考查名著人物。武松醉打蒋门神，原因是蒋门神抢占了快活林，武松为报施恩的恩情而去抢回快活林，表现了武松有恩必报、嫉恶如仇、伸张正义的性格特点。（2022秋·江苏省泰州市姜堰区期中）（十四）名著阅读下面是四位同学在活动中展示的相关作家及作品的简要介绍，你认为说法不正确的一项是（）A．鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，《朝花夕拾》是一部作者“从记忆中抄出来”的散文集。 B．《西游记》是一部古代章回体神魔小说，它寄托了作者施耐庵关于社会与人生的理想。 C．《海底两万里》是法国著名的科幻和探险小说家儒勒•凡尔纳的代表作，他曾被誉“现代科学幻想小说之父”。 D．《傅雷家书》是傅雷和他的夫人朱梅馥写给儿子傅聪、傅敏的家信摘编。傅雷是我国著名翻译家、文艺理论家、教育家。2.班级举行“名著中的反抗精神”读书交流会，下面是同学们围绕主题展开的任务。请你根据语境完成相关任务。任务一很多同学认为《西游记》中悟空最具反抗精神的情节是“大闹天宫”。你同桌认为整部小说还有许多情节也体现了悟空的这种精神。请你举例：①任务二班长说：“老舍笔下的祥子几乎是没有反抗精神的。”你不认同他的观点，你认为祥子也有反抗精神，比如：②任务三语文课代表提出，有些人从小就有反抗精神。你立刻想到《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔小时候的故事：③任务四语文老师说：“《红星照耀中国》一书中作者斯诺为我们介绍的许多红军领袖和将领都是我们心中的反抗英雄，其中有一个红军将领“阶级感”最强。”同学们知道他是谁吗？你抢答道：“④”3.下面是《艾青诗选》中的一首小诗，请你根据“方法策略”提示，对这首诗进行“阅读批注”。刈草的孩子夕阳把草原燃成通红了。刈草的孩子无声地刈草，低着头，弯曲着身子，忙乱着手，从这一边慢慢地移到那一边……草已遮没他小小的身子了——在草丛里我们只看见：一只盛草的竹篓，几堆草，和在夕阳里闪着金光的镰刀……[方法策略]意象是诗歌中寄托诗人主观情感的物象。读诗，可以通过诗歌意象理解诗歌情感。[阅读批注]【答案】1.B2.①偷吃蟠桃修改生死薄偷吃人参果。②怒辞杨宅。③在神父家复活节的面团里撒了烟灰。④徐海东。3.《艾青诗选》阅读卡片：“夕阳”意象诗歌题目：《刈草的孩子》诗歌内容：夕阳把草原燃成通红了。刈草的孩子无声地刈草，低着头，弯曲着身子，忙乱着手，从这一边慢慢地移到那一边……草已遮没他小小的身子了——在草丛里我们只看见：一只盛草的竹篓，几堆草，和在夕阳里闪着金光的镰刀……【方法策略】意象是诗歌中寄寓了诗人主观情感的事物。读诗，要透过诗歌中的形象，理解诗歌的深层内涵。【阅读批注】此诗开篇首句给全诗罩上阔大、凄美的气氛，反衬刈草孩子渺小的特点。此诗开篇首句给全诗罩上阔大、凄美的气氛，需要重读“燃成”或者“通红”两个词语。写一首好诗很不容易，写诗是要有技巧的。诗人只选取了孩子割草的一个画面，而没有冗繁地写其他。短短的几句诗，我们的脑海中却能够出现这样一幅画，他“低着头，弯曲着身子，忙乱着手……”并强调了“草已遮没他小小的身子了”，进而强调“一只盛草的竹篓，几堆草，和在夕阳里闪着金光的镰刀……”据此可知艾青诗歌的特点。【解析】1.B.有误，《西游记》作者是吴承恩。故选B。2.本题考查对名著人物及情节的掌握。①孙悟空最具反抗精神的情节是“大闹天宫”。除此之外，还有许多情节也体现了悟空的这种精神。如：偷吃蟠桃、修改生死薄、偷吃人参果等。②根据《骆驼祥子》内容知，祥子受杨先生所雇拉车，但杨太太为人刻薄，不准祥子闲一会，除了接送家人，祥子一到杨家，杨太太就让他送孩子上学，送丈夫上衙门；另外，家里人等日常杂事，都让他接送，更为过分的是有时还要他照顾孩子；除了活多，祥子在杨家吃不好、睡不好，还要忍受杨家太太们与佣人争吵所扰。在忍无可忍的情况下，最后怒辞杨宅。③《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔小时候在神父家复活节的面团里撒了烟灰，由此看出保尔从小就有反抗精神。④《红星照耀中国》一书中作者斯诺为我们介绍的许多红军领袖和将领都是我们心中的反抗英雄，其中有一个红军将领“阶级感”最强，他是徐海东。3.本考查综合运用。《刈草的孩子》出自《艾青诗选》，作者是艾青。该诗，似乎没有运用什么技巧，只是把刈草的孩子刈草时情景如实地写出来。没有什么渲染，没有什么夸张，没有什么象征，朴实得犹如草。（2022秋·湖南省株洲市天元区片区期中）（十五）阅读下面的名著选段，完成问题。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开看里面时，七八间草屋做着仓库，四下里都是马草堆，中间两座草厅。到那厅里，只见那老军在里面向火。老军收拾行李，临了说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三二里便有市井。”老军自和差拨回营里来。只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了：带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，追逦背着北风而行。那雪正下得紧。再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。入得里面团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上。把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心!回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了!”一个道：“林冲今番直吃我们对付了!高衙内这病必然好了!”又一个道：“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了!”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去!”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪!”又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安（陆虞候的随从）。自思道：天可怜见林冲!若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了!轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去!”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，胳察的一枪，先搠倒差拨。陆虞候叫声“饶命!”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又物倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼!你待那里去!”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我!正是‘杀人可恕，情理难容’!”陆虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼!我与你自幼相交，今日来害我!怎不干你事？且吃我一刀!”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，……入庙里来，……穿了白布衫，系了搭膊。把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。（节选自《水浒传》第十回）1.下列对选文的表述及理解，不正确的一项是（)A.入文中描写的林冲的绰号是豹子头，他后来随宋江平定方腊，却在回京途中患风瘫，留在杭州由武松看视，半年后不治身亡。B.陆虞候自幼与林冲相交，林冲要杀他时他告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”表明他并不是真心想害林冲，只是被逼无奈。C.文中多次描写风雪，交代了林冲活动的环境起到了推动故事情节发展，渲染了主人公林冲杀敌报仇的悲壮氛围。D.文章第三段“挑、盖、戴、锁“等动作，形象地展现出林冲做事细心，缜密的﹣面，也写出了他忠于职守的人物形象。2.选段中林冲看守的草料厂起火，却另藏玄机，文中其中一个人道：“这条计好么？”请结合选段分析这条计好在哪里？【答案】1.B2.如果烧不死林冲，又可以草料场失火治林冲的失职之罪。【解析】1.本题考查对内容的理解。B.有误，原著中陆虞侯参与了对林冲的设计陷害，并不是被逼的。故选B。2.本题考查名著情节。小说中火烧草料场一节实际是陆虞侯等人想置林冲于死地，“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪”说明这一场大火是想烧死林冲，如果不能成功，因为林冲的职责是看守草料场，又可以以此治林冲的失职之罪。（2022秋·江苏省盐城市期中）（十六）小鸣班级将开展“大美经典•趣读《水浒传》”的名著阅读活动，邀请你参加。“大虫”在《水浒传》中有三种含义：①老虎的别称；②江湖好汉的又称；③大泼皮（恶人）的又称。含义（填序号）填人物节选内容（有删改）【甲】A原来这人是京师有名的破落户没毛大虫牛二。专在街上撒泼行凶撞闹。连为几头官司，开封府也治他不下，以此满城人见那厮来都躲了。却说牛二抢到A面前就手里把那口宝刀扯将出来，问道：“汉子，你这刀要卖几钱？”②BB用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。打了五六十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。【乙】C他两个因射得一个大虫，被本乡一个财主毛太公赖了，又把他两个强扭做贼，抢掳家财，解入州里中。他又上上下下都使了钱物，早晚间，要教包节级牢里做翻他两个，结果了性命。……”听罢，母大虫C一片声叫起苦来。【答案】甲③乙①A杨志B武松C顾大娘【解析】本题考查名著人物情节。根据题目要求，联系《水浒传》相关内容可知：甲填③大泼皮（恶人）的又称；乙填①老虎的别称；A是杨志；B是武松；C是顾大嫂。（2022秋·福建省莆田市荔城区期中）（十七）从名著《水浒传》中的杨志，林冲，兽智深，武松四个人物中任选一个，为他写一则简介。要求：（1）写出人物的个性特点；（至少2点））（2）要有人物的经历。（至少3点）【答案】示例：鲁智深：“义”，说明：他为救金翠莲父女，拳打镇关西，完全是出于扶危济困，路见不平，拔刀相助，这正是其侠肝义胆的体现。【解析】本题考查名著人物。根据题目要求，结合《水浒传》相关材料，组织合理的语言回答即可。示例一：林冲：“忍”，说明：他作为一个禁军教头，一再被高衙内迫害，先辱其妻，再陷害他发配沧州，野猪林欲害其性命，他都一再退让，忍气吞声，直到火烧草料场将他置于死地，他这才反抗。示例二：鲁智深：“义”，说明：他为救金翠莲父女，拳打镇关西，完全是出于扶危济困，路见不平，拔刀相助，这正是其侠肝义胆的体现。示例三：武松：“勇”，说明：他一身虎胆，景阳冈上赤手空拳打死老虎，武艺高强，十分勇猛。（2022秋·福建省莆田市涵江区期中）（十八）名著阅读。阅读名著要有自己的思考和判断。在“名著人物大家谈”活动中，下面两个问题是同学们的争论，请选一个谈谈你的看法，并结合名著内容简述两点理由。①《西游记》中的沙僧是一个才能平平的人吗？②《水浒传》中的鲁智深是一个性情急躁的人吗？【答案】①示例一：沙僧是一个才能平平的人。他协助猪八戒捉拿黄袍怪，仅几个回合就被抓走了；银角大王来捉唐僧，他虽然奋力抵挡，但很快被制服了。示例二：沙僧不是一个才能平平的人。在流沙河，孙悟空和猪八戒联手都收服不了他，说明他本领高强；取经路上，他经常调解团队内部的矛盾，这种能力是孙悟空和猪八戒比不了的。示例三：说沙僧才能平平不公平。取经路上，因为分工不同，他主要负责挑行李和陪护师父，相比之下显得才能平平；但他是有高强本领的，在流沙河，孙悟空和猪八戒联手都没能收服他。②示例一：鲁智深是一个性情急躁的人。他在酒楼与人吃酒，听到隔壁有人哭，就心烦气躁发脾气，摔碗碟；在五台山，卖酒汉子怕长老责罚不愿卖给他酒，他就一脚踢倒汉子抢酒吃。示例二：鲁智深不是一个性情急躁的人。他为保证金氏父女安全上路，耐心地在客店坐了很久，才去找郑屠算账；在林冲被发配途中，他暗中保护，沉稳冷静，直到林冲在野猪林遇到危险时才冲出来。示例三：说鲁智深性情急躁太绝对。他有时急躁，一言不合就打人，受到搅扰就摔碗碟：但在帮助金氏父女时，他嫌朋友不爽快，言行看似急躁，实际上是豪爽的表现。【解析】本题考查对名著人物的评价。此题答案具有开放性。首先表明明确的判断，然后结合名著内容阐述理由，言之有理即可。【点评】对于考试范围中提到的中外名著，一定要读、要熟读。对于书中重点塑造的人物形象，某个人物的经典故事，语言风格，思想意义等一定要了然于心。可以用表格或画图的形式把书的故事脉络理顺，帮助理解。（2022秋·福建省福州市闽清县期中）（十九）名著阅读1.下列对有关名著表述有错误的一项是（）A.艾青的诗作善于运用象征手法，多用土地、太阳、火把等富有象征性的意象。

B.艾青在《秋晨》中，感慨中国乡村虽“贫穷、污秽、灰暗”，但值得留恋与热爱。

C.林冲误入白虎堂后，被发配沧州，途中在野猪林遇险，后来逐步被逼上梁山。

D.石秀虽人单势孤，但劫法场救走卢俊义后，凭借对大名府道路的熟悉，成功摆脱追捕。2.《水浒传》渲染梁山好汉豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，许多侠义之举令人称快，但好汉的有些做法不符合现代“侠义”精神。请结合原著中的一个情节谈谈你的理解。3.有人认为，林冲的名字很有深意：林冲就像一头从林中冲出来的猛虎，性情刚烈勇猛，又冲动易怒。你赞同这种观点吗？请结合具体情节说明理由。【答案】1.D2.示例1：鲁达为金翠莲父女打抱不平，不料三拳打死镇关西，此事不符合现代“侠义”精神，应把镇关西交于公堂处理；

示例2：李逵为救兄弟，江州劫法场却大量伤及无辜，此事不符合现代“侠义”精神；

示例3：宋江为救石秀等，三打祝家庄却一把火烧掉了村庄……此事不符合现代“侠义”精神。3.示例：我同意小鸣的观点。如《水浒传》传中林冲杀陆谦的情节。文中这样写：林冲喝道：“泼贼！我自来又和你无什么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可恕，情理难容。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来。连骂陆谦贼子，更能表明林冲内心的怒火冲天。面对陆谦的追杀，林冲是忍无可忍，终于发飙抗争，不仅怒骂，而且手刃敌人。还有火并王伦的情节，王伦没有杀人放火，他只担心自己位置被人取代，也是人之常情，罪不至死。最多把王伦赶走就行，林冲为了自己将来的处境而干掉他，明显不仁不义了。综上所述，这些都能体现出他性情刚烈勇猛，又冲动易怒的特点。【解析】

1.本题考察学生对于名著重要人物以及情节的掌握。D.有误，石秀人单势孤，虽然将卢俊义劫出法场，仍未能成功逃离大名府，结果自己也被逮捕。后来大名府被攻破，石秀也自然获救。故选D。

2.本题考查结合名著情节谈好汉的有些做法不符合现代“侠义”精神。《汉语大词典》对“侠义”的解释：“见义勇为，舍己助人”。鲁达为金翠莲父女打抱不平，不料三拳打死镇关西；李逵为救兄弟，江州劫法场却大量伤及无辜；宋江为救石秀等，三打祝家庄却一把火烧掉了村庄……《水浒传》中的这些侠义之举，发人深思。

3.本题考查名著阅读探究。结合《水浒传》具体情节，谈谈自己对“林冲就像一头从林中冲出来的猛虎，性情刚烈勇猛，又冲动易怒”观点的认识、看法。言简意赅，表达清晰，言之有理即可。(2022秋·浙江省舟山市期中）（二十）名著阅读1．一本书的目录可以根据作品的创作时间、主题内容等进行编辑归类。下面《艾青诗选》的目录是人民教育出版社根据诗歌的创作年代进行编辑的。其中三、四十年代的入选诗篇占了绝大部分。请你结合诗歌的创作背景及主题，探究编者这样编辑的意图。目录哀歌兼赞歌四十年代（34首）五十年代（13首）——序《艾青诗选》旷野/152给乌兰诺娃/274三十年代（48首）冬天的池沼/158新的年代冒着风雪来了当黎明穿上了白衣/008农夫/171/275阳光在远处/009土地/172年轻的母亲/277那边/010太阳/174礁石/279窗/011透明的夜/012……大堰河——我的保姆／015月光/175镜了/295死地/066刈草的孩子/234光的赞歌/296复活的土地/070篝火/235他起来了/072古松/238雪落在中国的土地上/073黎明的通知/240资料连接/310浮桥/077我的父亲/244阅读札记/319手推车/082时代/258风陵渡/084村庄/260北方/085太阳的话/263乞丐/089给太阳/264向太阳/091……我爱这土地/111……2．《水浒传》中有许多关系到人物命运的事物，如刀、酒、钱等。请参照示例，从下列两组关系中任选一组，结合相关情节，分析该事物和人物的关系。A.林冲和风雪B.宋江和钱示例：杨志和刀迫于生计，杨志准备出卖祖传宝刀，却因误杀泼皮牛二，被收监流放，宝刀也因此被没入官库。因为一把“刀”，杨志的人生儿经周折，丢失生辰纲后，他被逼上梁山。杨志出身名将之后，武艺高强，但最终无用武之地。这把祖传宝刀既影响了杨志的命运，也是杨志一生的写照。【答案】1.一本书的内容选编应该聚焦作者最有价值、最具代表性的创作内容。艾青作为“时代的歌者”，他的创作高峰期主要集中在三四十年代，这是一个灾难深重的时期。他的诗歌中最鲜明的两大意象：“土地”和“太阳”，就包含着他对土地的热情，对人民所遭遇的苦难的深切同情和对未来的美好祈愿。这一时期的诗歌带有明显的时代烙印，给困顿中的人们带去了诸多精神慰藉，具有深远的历史价值。所以，编者收录的艾青三四十年代的诗歌占比最大。2.选A：林冲被高俅陷害刺配沧州，看守草料场。一次大雪压塌住处，林冲来到一个破旧的山神庙暂住一宿，凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己已被陷害，差点被害死。林冲提枪戳死三人。因为这次风雪，林冲得以活命，这件事也使得林冲对官场的仅存的美好愿景化为泡影，被逼上梁山。

选B：宋江，被称为“及时雨”，经常资助人钱财。宋江和戴宗在饭店吃饭，李逵来了，在楼下找店主“借钱”。宋江二话不说十分豪爽地拿出十两银子给了李逵。李逵拿了钱就去赌。不一会儿就输光了。李逵耍起无赖抢银子，搅得天翻地覆。宋江知道了，丝毫不责怪李逵，反而大笑，说缺钱就来找我。宋江用银子完全收服了李逵，买下了他的一片效忠之心，从此李逵唯宋江马首是瞻。【解析】1.本题考查对《艾青诗选》编者编辑意图的揣摩。解答此题，要结合艾青三、四十年代的诗歌写作背景和内容分析，与五十年代的比较得出答案。《艾青诗选》收录了诗人自三十年代到五十年代的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。艾青在30年代初走上诗坛，在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了慷慨激昂的诗歌。抗战爆发后，艾青迎来了创作的高潮，出版了《北方》《向太阳》《火把》《黎明的通知》等九部诗集。20世纪三四十年代，作品多咏叹民族命运，呈现出忧郁、感伤逐渐转向悲壮、高昂的诗风。这一时期他的创作达到了高峰，从目录可以看出三十年代的有48首，四十年代的有34首，五十年代的仅仅有13首。这一时期诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”。“土地”的意象凝聚了艾青对祖国和人民的最深沉的爱。“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的、不息的追求。艾青是唱响时代旋律的“歌者”，他的诗歌始终是和我们的国家、我们的人民、我们的民族，同呼吸共命运的。这一时期的诗歌带有明显的时代烙印，给受难者带来巨大的精神慰藉和生活的勇气，带来深远的影响。20世纪50年代，艾青的诗作直接表现新生活及建设者，疏离了已有的艺术个性，显得平淡，但保持着原有诗思的格局。可是不论在创作内容，还是在艺术价值都没有超越三、四十年代。所以编者这样来编辑。

2.本题考查了解名著情节的能力。解答此题要根据提示，从名著中找出相关情节进行概括，然后指出这个事物和人物的关系。如鲁达三拳打死镇关西后，到五台山出家，法号智深。鲁智深在山上待了将近半年后下山散心，在半山亭碰到一个卖酒小贩。他买酒被拒，便踢倒酒贩，抢酒来喝。看守山门的和尚遵照寺规，不许醉酒的鲁智深入寺。鲁智深便借着酒劲，直接打进山门，一路打到藏殿。监寺召集寺中火工、杂工等二三十人，要教训鲁智深，却被他打得狼狈逃窜。鲁智深又待了三四个月，再次下山，到山下酒馆买酒喝。他回山途中酒劲发作，练起拳脚，竟将半山亭撞坍半边。守门和尚关闭山门，不许鲁智深入寺。鲁智深先是打坏门外的两尊泥塑金刚，打进山门后又大闹禅堂，引发“卷堂大散”。一众职事僧请求智真长老出面不果，便绕开智真长老，聚集寺中杂工、仆役二百余人，要教训鲁智深。鲁智深“指东打西，指南打北”，一直打到法堂下，最终是智真长老出面方才将其喝止住。至此，鲁智深再也无法在五台山安身，只得离开。

（2022秋·浙江省台州市临海市期中）（二十一）《艾青诗选》和《水浒传》阅读积累。1.20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰期，这一时期，艾青诗歌的主要意象是和。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“”。2.甲：A连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖，两个公人呆了半晌，动掸不得。A道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。乙：A骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”……将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。(选自《水浒传》)①选文中A是（填人名）。②甲文中的“两个公人”和乙文中的“三个人”都是受人指使要来谋害A性命的人，请分析A对这两拨人的不同态度及原因。【答案】（1）土地；太阳；“太阳与火把”的歌手（2）林冲；林冲先前不杀两个公人，是因为他不想罪上加罪，对朝廷统治者还有抱希望，还想回到东京去；后杀三人是因为看清了统治者真面目，不再抱有任何希望，毅然决定杀了他们走上反抗道路，这表现了林冲性格从委曲求全、妥协忍让转变为敢于反抗。【解析】1.本题考查的是学生对名著《艾青诗选》的相关常识及重要内容的了解情况。通过阅读可知，艾青诗歌创作的第一个高峰期是20世纪30年代，这一时期诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”。

2.①结合掌握的名著内容，从“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候吩咐他两个公人，要害我性命。他两个怎么不依他？你若打杀他两个，也是冤屈”中可知，A是林冲。

②林冲在刺配的途中，对统治者还抱有幻想，不想罪上加罪，因此不让鲁智深杀两个公人。在风雪山神庙一节中，看清了统治者的真面目，不再有任何希望，因此杀了三个奸贼，走上反抗的道路。【点评】1.此题考查学生对名著知识的掌握情况。考前学生应用心阅读《课程标准》推荐的名著作品，了解有关作品的文学常识，且能分门别类地加以区别识记。还要能体悟作品的主题、重要人物、关键情节和经典片段等。只有这样才能在考场上轻松应对试题。

2.本题考查学生识记名著人物及相关故事情节的能力。考生作答这种题要在整体阅读文本的基础上，根据题干的具体要求去分析和作答。（2022秋·浙江省绍初教育集团期中）（二十二）名著阅读1．阅读《艾青诗选》时，小语绘制了“艾青的诗歌历程”思维导图。根据不同阶段艾青诗歌的特点，为图中①③④处选择恰当的诗篇。A.“北方的晴天，辽阔的一片，我爱它的颜色，比海水更蓝。”（《鸽哨》）B.“如今，你的诗集“Alcool”是在上海的巡捕房里，我是“犯了罪”的，在这里，芦笛也是禁物。”（《芦笛》）C.“仅只是一个平面，却又是深不可测，它最爱真实，决不隐瞒缺点。”（《镜子》）2.某出版社收到了《艾青诗选》封面设计稿，认为不够贴切。请结合《艾青诗选》内容补全优化方案并说明理由。《艾青诗选》封面（初稿）优化方案理由添加构图要素：①②添加背景色彩：A.以斑驳暗沉的棕色作为主色调B.以鲜艳亮丽的红色作为主色调③选方案，理由：3.年级《朗读者》节目中，小嘉同学针对“自强不息”为大家分享了林冲的相关故事，并整理了一张林冲小档案，但有两个地方记忆模糊了，请帮助他填写出来。林冲档案卡片出处：元末明初作家①_______（人名）的小说《水浒传》绰号：②______外貌：豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五