甘肃省甘南2024届高二物理第一学期期中质量检测模拟试题含解析_第1页
甘肃省甘南2024届高二物理第一学期期中质量检测模拟试题含解析_第2页
甘肃省甘南2024届高二物理第一学期期中质量检测模拟试题含解析_第3页
甘肃省甘南2024届高二物理第一学期期中质量检测模拟试题含解析_第4页
甘肃省甘南2024届高二物理第一学期期中质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

甘肃省甘南2024届高二物理第一学期期中质量检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、关于曲线运动的速度描述正确的是()A.速度的大小与方向都在不断的变化B.速度的大小不断变化,速度的方向不一定变化C.速度的方向不断变化,速度的大小不一定变化D.速度的方向总是垂直于曲线在该点的切线2、关于电场和磁场的概念,以下说法正确的是A.小磁针静止时N极所指的方向就是该处磁感应强度的方向B.电荷在电场中某点所受电场力的方向即为该点的电场强度方向C.电流元在磁场中某位置受到的磁场力为零,则该位置的磁感应强度一定为零D.若长为L、电流为I的导线在某处受到的磁场力为F,则该处的磁感应强度必为3、在磁场中的某一位置放置一条直导线,导线的方向与磁场方向垂直。先后在导线中通入不同的电流,导线所受的力也不一样。下列几幅图表现的是导线受的力F与通过的电流I的关系,a、b分别代表一组F、I的数据,其中正确的是()A. B. C. D.4、如图所示,无限长直导线中通以电流I,矩形线圈与电流共面,下列情况在线圈中没有感应电流的是A.电流I增大B.线圈向下平动C.线圈向右平动D.电流I减小5、如图所示,绝缘水平面上有两个质量均为m、电荷量均为+Q的物体A和B(A、B均可视为质点),与水平面间的动摩擦因数均为μ,当它们间的距离为r时,两物体恰好静止(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)。如果仅将A的电荷量增至+4Q,两物体在图示位置开始运动,当它们的运动速度达到最大时,A、B两物体各自运动的距离为()A.A运动距离为r,B运动距离为12rB.A、B运动距离各为1C.A,B运动距离各为rD.A运动距离为零,B运动距离为r6、如图甲所示,在间距足够大的平行金属板A、B之间有一电子,在A、B之间加上如图乙所示规律变化的电压,在时刻电子静止且A板电势比B板电势高,则A.电子在A、B两板间做往复运动B.在足够长的时间内,电子一定会碰上A板C.当时,电子将回到出发点D.当时,电子的位移最大二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、某同学将一直流电源的总功率PE、输出功率PR和电源内部的发热功率Pr随电流I变化的图线画在了同一坐标系中,如图所示,下列说法正确的是()A.反映Pr变化的图线是cB.电源的电动势为8VC.电源的内阻为2ΩD.当电流为0.5A时,外电路的电阻为4Ω8、一列沿x轴正方向传播的简谐横波,每个质点振动的振幅都为2cm,已知在t=0时刻相距4cm的两个质点a,b的位移都是1cm,但速度方向相反,其中a质点的速度沿y轴负方向,如图所示,则A.t=0时刻,a,b两质点的加速度相同B.a、b两质点的平衡位置间的距离为波长的整数倍C.当a质点的速度最大时,b质点的速度为零D.当b质点的位移为+2cm时,a质点的位移为-1cm9、如图所示,在足够长的光滑绝缘水平直线轨道上方的P点,固定一电荷量为+Q的点电荷.一质量为m、带电荷量为+q的物块(可视为质点的检验电荷),从轨道上的A点以初速度v0沿轨道向右运动,当运动到P点正下方的B点时速度为v.已知点电荷产生的电场在A点的电势为(取无穷远处电势为零),P到物块的重心竖直距离为h,P、A连线与水平轨道的夹角为60°,k为静电常数,下列说法正确的是A.点电荷+Q产生的电场在B点的电场强度大小B.物块在A点时受到轨道的支持力大小为C.物块在A点的电势能D.点电荷+Q产生的电场在B点的电势10、如图所示,实线表示匀强电场的电场线,其处于竖直平面内且与水平方向成α角,水平方向的匀强磁场与电场正交。现有一带电滴沿图中虚线L斜向上做直线运动,L与水平方向成β角,且α>β,则下列说法中正确的是A.液滴一定带正电B.电场线方向一定斜向下C.液滴一定做匀速直线运D.液滴机械能一定增加三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)在探究平行板电容器的电容与哪些因素有关的实验中,某同学猜测电容可能与极板间的距离d、极板的正对面积S及插入极板间的介质有关.他将一个已经充电的平行板电容器与静电计连接如图所示.已知静电计指针张角随着电容器两极间的电势差的增大而增大.实验时保持电容器极板所带的电量不变,且电容器B板位置不动.(填“增大”、“减小”或“不变”)(1)将A板向左平移,静电计指针张角________;(2)将A板竖直向上平移,则静电计指针张角________;(3)在A、B板间插入电介质,则静电计指针张角________.12.(12分)如下图所示,静电计与锌板相连,现用紫外灯照射锌板,关灯后,指针保持一定的偏角.(1)现用一带负电的金属小球与锌板接触,则静电计指计偏角将_____(填“增大”、“减小”或“不变”)(2)使静电计指针回到零,再用相同强度的钠灯发出的黄光照射锌板,静电计指针无偏转.那么,若改用强度更大的红外灯照射锌板,可观察到静电计指针_____(填“有”或“无”)偏转.四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)两个定值电阻,标有“10Ω、5W”,标有“5Ω、10W”字样,将两个电阻并联接入电路中。试求:(1)两电阻中电流之比;(2)两电阻消耗的功率之比。14.(16分)为使带负电的点电荷在匀强电场中沿直线匀速地由A运动到B,必须对该电荷施加一个恒力F,如图所示.已知AB=0.5m,恒力F=3×10-4N,F与AB的夹角α=37°,点电荷的电荷量q=3×10-7C,A点电势φA=60V,求:(1)电场强度的大小和方向(2)B点的电势.(不计重力,sin=0.6,cos=0.8)15.(12分)如图所示,在xOy直角坐标系中,第Ⅰ象限内分布着方向垂直纸面向里的匀强磁场,第Ⅱ象限内分布着方向沿y轴负方向的匀强电场.初速度为零、带电荷量为q、质量为m的粒子经过电压为U的电场加速后,从x轴上的A点垂直x轴进入磁场区域,经磁场偏转后过y轴上的P点且垂直y轴进入电场区域,在电场中偏转并击中x轴上的C点.已知OA=OC=d.求电场强度E和磁感应强度B的大小(粒子的重力不计).

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解题分析】

曲线运动的速度方向一定改变,但速度大小不一定变化,比如匀速圆周运动,故AB错误,C正确;曲线的某点的切线方向即为质点在该点的速度方向,故D错误。所以C正确,ABD错误。2、A【解题分析】

A.小磁针静止时N极所指方向与该处磁场方向相同,也就是该处磁感应强度的方向,故A正确;B.正电荷在电场中所受电场力的方向与该处的电场方向相同,而负电荷受电场力与该处的电场强度方向相反,故B错误;C.通电导线在磁场中某处不受磁场力作用,可能导线的放置方向与磁场方向平行,不受安培力,磁感应强度不一定为零,故C错误;D.对于公式,其条件是导线垂直磁场的方向,所以若长为L、电流为I的导线在某处受到的磁场力为F,则该处的磁感应强度不一定为,故D错误.3、C【解题分析】

磁感应强度是由磁场本身性质决定的,在磁场中的某一位置,磁感应强度应是定值,所以导线受的力F与通过的电流I的关系为F=BIL,则F-I图象中的图线应是过原点的一条直线;A.A图与结论不相符,选项A不符合题意;B.B图与结论不相符,选项B不符合题意;C.C图与结论相符,选项C符合题意;D.D图与结论不相符,选项D不符合题意;4、B【解题分析】线圈不动,导线中电流增大时,线框中的磁感应强度变大,磁通量变大,故会产生感应电流,不符合题意,故A错误;当线圈向下移动,穿过线圈的磁通量不变,则不可以产生感应电流,符合题意,故B正确;当线圈向右移动时,穿过线圈的磁通量发生变化,则线圈中产生感应电流。不符合题意,故A错误;线圈不动,导线中电流减小时,线框中的磁感应强度变小,磁通量变小,故会产生感应电流,不符合题意,故D错误。故选B。点睛:判断电路中能否产生感应电流,应把握两点:一是要有闭合回路;二是回路中的磁通量要发生变化.5、B【解题分析】

对A受力分析如图所示,因A处于静止状态,故有库仑力F大小等于静摩擦力f大小,所以f=F=kQ2r2=μmg;当加速度为0时,速度最大,此时库仑力大小F′等于滑动摩擦力大小f′,即:f′=μmg=F′=k4Q2r2,解得:r′=2r;所以A、B各运动的距离为:S=【题目点拨】解决本题的关键掌握库仑定律的公式F=kQ16、B【解题分析】

t=0时,A板电势比B板电势高,则电场方向竖直向下,电子受向上的电场力,向上加速,t=T/2时,场强改变方向,电子受向下的电场力,则电子向上减速,直到t=T时刻速度减小到0,之后重复上述向上加速再向上减速的运动,故电子一直向上运动,在足够长的时间内,电子一定会碰上A板;故选B.因电子做单方向直线运动,因此时刻电子的位移不是最大,CD错误二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、AC【解题分析】

A.电源内部的发热功率,图象是抛物线,而且是增函数,则反映变化的图线是c,故A正确。B.直流电源的总功率,图象的斜率等于电动势E,则有,故B错误;C.图中I=2A时,电源内部的发热功率Pr与电源的总功率相等,则有,得到,故C正确;D.当电流为0.5A时,根据闭合电路欧姆定律得:,代入解得。故D错误;8、AD【解题分析】

A.a、b两个质点都做简谐运动,t=0时刻a、b两质点的位移相同,根据简谐运动的特征:,得知加速度相同,故A正确.B.图示时刻两质点位移相同,速度相反,但不是同相点,所以a、b两质点的平衡位置间的距离不是波长的整倍,故B错误.C.由图看出,a正向平衡位置运动,速度增大,b正向波峰运动,速度减小,当a通过1cm位移到达平衡位置时,b还没有到达波峰,则a质点速度最大时,b质点速度不为零.故C错误.D.假设在t=0时刻,ab之间只有一个波峰则其位置在x=3的位置,当b质点位移为+2cm到达波峰时,波向右传播2m的距离,将波形向右平移2m可看出,此时a质点位于平衡位置下方,位移为-1cm,故D正确.9、ABD【解题分析】试题分析:点电荷+Q产生的电场在B点的电场强度大小为:,选项A正确;物体受到点电荷的库仑力为:,由几何关系可知:设物体在A点时受到轨道的支持力大小为N,由平衡条件有:N-mg-Fsin60°=0,解得:.B正确;物块在A点的电势能EPA=+qφ,则C错误;;设点电荷产生的电场在B点的电势为φB,动能定理有:qφ+mv02=mv2+qφB,解得:.故D正确;故选ABD.考点:电场强度与电势差的关系;电势及电势能;库仑定律【名师点睛】解决本题的关键知道电场力做功W=qU,U等于两点间的电势差.以及掌握库仑定律和动能定理的运用.10、ACD【解题分析】A.当带电液滴带正电,且电场线方向斜向上时,带电液滴受竖直向下的重力G、沿电场线向上的电场力F.垂直于速度方向斜向左上方的洛伦兹力f作用,这三个力的合力可能为零,带电液滴沿虚线l做匀速直线运动,如果带电液滴带负电、或电场线方向斜向下时,带电液滴所受合力不为零,不可能沿直线运动,故A正确,B错误;C.带电液滴受竖直向下的重力G、沿电场线方向的电场力F.垂直于速度方向的洛伦兹力f而做直线运动,如果做变速直线运动,洛伦兹力将不断变化,这三个力的合力不可能沿带电液滴的速度方向,因此这三个力的合力一定为零,带电液滴做匀速直线运动,故C正确;D.电场力做正功,洛伦兹力不做功,液滴机械能一定增加,故D正确。故选:ACD.点睛:带电液滴做直线运动,要么合力为零做匀速直线运动,要么所受合力与速度方向在同一直线上,做匀变速直线运动;对带电液滴进行受力分析,然后答题.三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、增大增大减小【解题分析】

先根据电容的决定式分析电容的变化,再根据电容的定义式分析得到板间电势差的变化;静电计是测量电势差的仪器,根据两板间的电电势差的变化得出张角的变化;【题目详解】(1)将A板向左平移,板间距离增大,根据电容的决定式得知,电容C减小,而电容器的电量Q不变,由电容的定义式分析得到,板间电势差U增大,则静电计指针张角增大;(2)将A板竖直向上平移,两极板正对面积减小,根据电容的决定式得知,电容C减小,而电容器的电量Q不变,由电容的定义式分析得到,板间电势差U增大,则静电计指针张

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论