高三语文每日专练课时作业467

高三语文每日专练课时作业（第467练）【基础训练】一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1-3题。非物质文化遗产具有厚重、悠久的文化内涵，是具有重要价值的文化信息资源，是我们国家和民族①的历史记忆，是全国各族人民不可多得的精神财富。因此让非遗好好“活”下来，真正“火”起来，是当代的我们必须面对的重大课题；让一项项非遗进行创造性、现实性的转化，实现和当下的生活“美好相遇”，更是对增进民众的历史文化认同，对筑牢文化自信②。每一项非物质文化遗产传承的背后都有着一个个活生生的人，而每一个活生生的人物背后都蕴藏着文明的密码，肩上都扛着让非遗代代相传的沉甸甸的责任。毋庸置疑，尽管在非遗项目传承与弘扬上，从国家到地方做了许多工作，推出了一系列的有针对性的举措，也让非遗走到了我们生活之中，但由于我国非遗项目③，在发掘、保护、传承和弘扬上也存在不平衡等现象。期待各地的非遗传承人本着在创新中保护和传承好民族文化为目的，在非遗的系统性保护、创造性转化、积极性开发做出更多的努力。让更多非遗从田野巷陌中走出来，让一个个具有生命力的文明活化石再次在当下的生活中绽放出自己的光彩。1．请在文中横线处填入恰当的成语。①②③2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。3．文中划波浪线的句子使用了拟人和比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。阅读下面的文字，完成4-5题。青藏高原不仅是雪山王国，①，在地域辽阔的青藏高原，白色的雪山总是与蓝色的湖泊相伴。这里孕育着中国最为密集的湖泊群。在藏语中“错”是湖的意思，在西藏的许多地方都有带“错”字的湖，如纳木错、色林错、班公错等等。②，与印度板块与亚欧板块的聚合分不开。伴随着印度板块的一路“北漂”，远古时期的特提斯洋被一步步压缩，最后在青藏高原的隆升过程中慢慢消失，留下一个个相对低洼的大小盆地，蓄水后便有了“一错再错”的湖泊群。在青藏高原，除了用“错”，③。在藏语中，“雍”是绿松石的意思，因此，“雍错”即为碧玉似的湖。普莫荬雍错就是躺在宁金岗桑和库拉岗日两大高峰的怀抱中仿佛一颗绿松石镶嵌在山南地区的一个世界上海拔最高的大型淡水湖。4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。5．文中画横线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量删减词语，但不得改变原意。二、古诗词鉴赏阅读下面这首诗歌，完成6-7题山林休日田家卢照邻归休乘暇日，饁稼①返秋场。径草疏王彗②，岩枝落帝桑。耕田虞讼③寝，凿井汉机忘④。戎葵朝委露，齐枣夜含霜。南涧泉初冽，东篱菊正芳。还思北窗下，高卧偃羲皇。【注】①饁稼：为耕作者送饭。②王彗：植物名。③虞讼：指发生在虞、芮两国之间的争田事件。④子贡路遇一老丈挖地道入井，抱瓮打水浇田，子贡劝他使用桔穆以提效。老丈认为使用机械，必定使人行事图巧，故而不用。6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.本诗开篇即照应标题，写诗人乘着闲暇去田家休假，给耕作者送饭的事情。B.诗歌三、四句写路上草已稀疏，山间树叶飘落的景象，紧扣上句的“秋”字。C.诗歌九、十句从视觉、嗅觉角度写田家的自然风光，充满清幽芳洁之美。D.全诗选取山林田家的典型意象，用朴素无华的语言，营造出活泼灵动的意境。7.同是描写田家生活，本诗与陶渊明的《归园田居（其一）》相比，表达的思想感情有何异同？请简要说明。（6分）三、名篇名句默写8．补写出下列句子中的空缺部分。(1)身处逆境，我们容易自我怀疑，看轻自己，说出不得体的话语。因此，诸葛亮在《出师表》中这样劝谏刘禅“___________，___________”。(2)有人说：“教师像一个摆渡人，他的责任就是把学生送达知识和精神的彼岸。”韩愈在《师说》中对教师也有类似的定义“___________，___________”。(3)假如你参加《中国诗词大会》,在“飞花令”环节中抽到的词语是“云”,请写出含有“云”的诗词：“___________，___________”。【综合训练】三、现代文阅读阅读下面的文章，完成1-4题。村庄里的高塔罗隆翔深秋的傍晚，金黄色的稻穗在秋风中连连点头，一眼望不到边的稻田像被夕阳镀上一层金子的海洋。凉爽的秋风将稻田的泥土清香送入人们鼻端，一天的劳作结束了，人们都在讨论明天的收成。收割稻谷是头等的大事，稻谷割下来之后，会卖到黑石城，换回布匹、奶酪等物品，也换回拇指大小的能源核心。一颗小小的能源核心足以驱动一辆巨大的蒸汽车，村里的高塔也需要很多这样的能源核心来驱动。他们要弄到足够多的能源核心，让这座高塔运行一万年。大人们说，①这座高塔是祖先们移民到这个世界时建造的通信塔。这是一片土地肥沃的盆地，是一片世外桃源。盆地唯一的豁口就是黑石城，但那座城市有着严密的防护设施，千百年来，通常只有零零散散的机器人溜进来。稻谷收割完成，小布看见痘哥要开着蒸汽车到黑石城卖粮食，就软磨硬泡跟着去了。在13岁的小布眼中，黑石城是一座大城市。痘哥买了能源核心和一批金属锭。之后，痘哥带小布到猎人行会，替小布的爸爸领回收养的孤女，名叫阿璃。据说她原本住在遥远的观海城，但几个月前，那座城市被机器人洗劫，援军赶到时，只剩她一个人活下来。小布一直都挂念着吃黑石城烧鸡的事儿，对那个阿璃完全不感兴趣；但当他见到她时，只觉得一阵燥热跃上脸颊，一直聒噪不停的他就像突然坏掉的收音机，再也没吭声，脚步也僵硬起来，烧鸡被彻底遗忘了阿璃的手很巧，她总是随身携带绣花绷子和针线，闲着没事就静静地绣花，拿去卖，赚点钱补贴家用。小布问阿璃：“外面的世界是怎样的？”“机器人作乱呗，见人就杀……”阿璃小声回答说。她的脸色似乎不太好，也许是想起了可怕的事，小布挥舞着手臂说：“你别怕，我会保护你的，机器人来了，我就一拳把它打穿！你看我的肌肉，很结实吧？”其实他根本没几两肌肉，瘦皮猴一只。阿璃捂着嘴笑了。薄薄的木板门外传来村长的声音：“有些年轻人打算跟随今天那个候选人去对付机器人！……”毫无疑问，村长在客厅跟小布的爸爸商量事情。一个年轻的声音问：“这高塔到底有什么秘密？为什么我们一定要守着它？”小布的爸爸说：“这是信号发射塔。很久以前，地球联邦拥有大量太阳系外殖民星球，我们生活的世界就是其中一颗，这些信号发射塔能指示地球联邦的飞船在星球上起降。它的建造方法遗失了，我们唯一能做的，就是保护它。也许哪一天，我们的同胞会乘坐着飞船从天而降，带来失传已久的高科技。”小布问阿璃：“‘高科技’是什么？”阿璃说：“高科技是一种知识，一个拥有高科技的文明，能做到很多你做梦都想不到的事，比如制造一个巨大的保护罩笼罩着整座城市，在里面装上气候调节器，让整座城市冬暖夏凉；制造一艘像城市一样大的飞船，载着数以万计的人飞往别的行星……”备战了。几乎每天都能看见大批士兵在收割后的农田里进行操练。一个星期之后，军队奔赴前线，②村庄一下子冷清起来，有了深秋的萧索气息。小布说：“跟我说说地球时代的故事。”阿璃缓缓地说起那些古老的故事。从古希腊的青铜计算器说起，说到冯·诺依曼的计算机，说到人工智能和量子计算机的诞生，最后说到了机器人的叛乱，讲到七千年前人类联军镇压反叛的机器人时，她突然打住不说了。战争初期比较顺利，第三个星期，数不清的机器人集结起来，向人类发动了反攻！村庄的防线被撕开，更多的机器人逐步逼近高塔，朝村庄拥来！突然间，大片的火流星从天而降，漆黑的椭圆形空降舱砸落在机器人中间！一群士兵冲出空降舱，他们的动能自动枪绵密的弹雨无情地吞噬了那些机器人。村民带着空降兵的军官去见村长，村长双手颤抖着激动地说：“你们终于来了，我们等了七千年……”军官敬了一个军礼，说：“我想知道你们为什么一直没回复我们的联络信号？”村长愕然，问：“你们很早就知道我们的存在了？”军官说：“我们的宇宙高速航道就从你们星系附近经过，每次我们都会发信号询问你们是否需要帮忙，可你们从未回复过，我们也不方便介入你们的生活。看到你们自得其乐地猎杀机器人，愉快地玩蒸汽机，也不好打扰你们……这次，是看事情失控了，才紧急出兵的。”村长顿时明白了，他浑身颤抖，说：“我们的信号塔……高塔……的解码器很久以前就坏了……”军官问：③“是谁破坏了信号发送装置？”终于下雪了……高塔上，阿璃看着雪花落在掌心，对小布说：“这也许是我最后一次看到雪花，除了你，我几乎没有朋友，现在我告诉你：我活了七千年……”阿璃说她走投无路时被机器人叛军收留了，叛军让她作为内应跟随人类登上了这座殖民星球。可是阿璃不想为机器人卖命，她怕人类数量过多会引起叛军的注意招来杀戮，也更不希望人类掌握太空时代的高科技回地球找叛军复仇飞蛾扑火，于是她不断派遣机器人攻击人类，削减人类数量，把人类“锁死”在蒸汽时代……一个陌生人带领两名士兵走上高塔：“所以，操纵那些工程机器人猎杀离开山谷的人类、破坏信号塔的人就是你？”小布像狼犬一样跳起来，抢在阿璃面前问：“你是谁？”阿璃似乎早就猜到这人迟早会出现，说：“调查官先生，请问，当年那场机器人叛乱，最后的结局是……”她的声音有几分颤抖。调查官说：“那些金属疙瘩早在几千年前就变成铁锈了。你真不该破坏这座高塔，否则几千年前你就该收到胜利的消息了。”阿璃愣住了，她从没想过，自己白折腾了几千年！④她笑了，清澈的眼泪从稚嫩的脸庞滑落。没等小布回过神来，阿璃突然闪向高塔边缘，纵身一跳！小布想都没想，冲过去试图抓住她，但他只抓住了一把寒冷的空气。阿璃单薄的身子像雪花一样飘落……（有删改）1.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）A.小说前两段，既呈现了一幅田园牧歌式的农耕社会图景，又叙述了能源核心、蒸汽车、通信塔等内容，组合出传统与未来交织的背景。B.痘哥带着小布开蒸汽车到黑石城卖粮食，买重要的能源核心和金属锭，替小布的爸爸接孤女，可见他是一个值得托付和信任的人。C.阿璃的最后一跳，是她在得知真相后的自我解脱，作者设置这一结局，表达了对阿璃滥用科技伤害人类的批判。D.科幻立足现实，文中村庄处于未来世界地球的太阳系外殖民星球，但村人的生活方式和文化记忆延续的是我们熟悉的地球文明。2.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（）A.句子①交代了村庄的来源和高塔的作用，勾起读者的好奇心，呼应了题目，也为下文的一些情节做了铺垫。B.句子②中“冷清”“萧索”渲染了季节和战事给村庄带来的肃杀氛围，暗示着人类被机器人猎杀的惨烈。C.句子③通过军官抓住问题关键的问话，引出了下文的场景和解答这个问题的主要人物，使叙述节奏紧凑。D.句子④的“笑”和“眼泪”写出了阿璃矛盾复杂的心情，她以自认为善意的方式保护人类，却又深深伤害了人类。3.阿璃的身份揭晓，令人震惊，但前文实则有多处铺垫和暗示，请找出两处加以分析。4.小布并非小说的主角，作者却赋予了这个人物很多职能，请以“见证·科技·人性”为关键词，为小布写一份角色分析报告。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成5-9题。材料一：凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。是以善为国者，必先富民，然后治之。昔者，七十九代之君俱王天下者，何也？必国富而粟多也，夫富国多粟生于农，故先王贵之。凡为国之急者，必先禁末作文巧，末作文巧禁则民无所游食，民无所游食则必农。民事农则田垦，田垦则粟多，粟多则国富。国富者兵强，兵强者战胜，战胜者地广。是以先王知众民、强兵、广地、富国之必生于粟也，故禁末作，止奇巧，而利农事。今为末作奇巧者一日作而五日食农夫终岁之作不足以自食也。然则民舍本事而事末作。舍本事而事末作，则田荒而国贫矣。不生粟之国亡，粟生而死者霸，粟生而不死者王。粟也者，民之所归也；粟也者，财之所归也；粟也者，地之所归也。粟多则天下之物尽至矣。粟者，王之本事也，人主之大务，有人之涂，治国之道也。（节选自《管子·治国》，有删改）材料二：孔子曰：“君子务本，本立而道生。”夫本不正者末必倚，抬不盛者终必衰。河间献王曰：“管子称仓廪实，知礼节!衣食足，知荣辱。”夫谷者，国家所以昌炽，士女所以姣好，礼义所以行，而人心所以安也。《尚书》五福以富为始，子贡问为政，孔子曰：“富之，既富乃教之也，此治国之本也。”齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非苍苍莽莽之天也，君人者以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。”晋文公见咎季，其庙博于西墙，公曰：“孰处而西？”对曰：“君之老臣也。”公曰：“西益而宅。”对曰：“臣之忠，不如老臣之力，其墙坏而不筑。”公曰：“何不筑？”对曰：“一日不稼，百日不食。”公出而告之仆，仆顿首于轸曰：“君之明，群臣之福也。”乃令于国曰：“毋淫宫室，以妨人宅，板筑以时，无夺农功。”（节选自《说苑·建本》，有删改）5.文中画线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。今为A末作奇巧B者C一日作而五D日食E农夫终岁之F作G不足以H自食也6.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“王”，动词，称王，与《鸿门宴》“先破秦人咸阳者王之”中的“王”意思相同。B.“务”意为致力于，与《过秦论》“内立法度，务耕织”中的“务”意思相同。C.“而”同“尔”，与《种树郭橐驼传》中“早缫而绪，早织而缕”中的“而”用法相同。D.“顿首”在古代拜礼中是地位相等或平辈相交一种礼节，与“稽首”“叩首”一致。7.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.管仲认为治理国家要引导百姓从事农业，不能让田地荒芜。B.管仲说君王以“天”为贵，齐桓公抬头看天，说明他尚未理解管仲的意思。C.咎季墙坏不修，晋文公深受启发，下令不准滥修宫室，即使修建也不准妨碍农事。D.两则材料都谈到了要重视百姓，对于今天治理国家而言依然具有借鉴意义。8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）是以善为国者，必先富民，然后治之。（2）所谓天者，非苍苍莽莽之天也，君人者以百姓为天。9.粮食问题自古就是关乎国家发展和政权稳固的根本问题，请结合两则材料谈谈这一观点体现在何处。2024届高三语文每日专练课时作业答案与解析（第467练）【基础训练】1．①弥足珍贵②大有裨益③数不胜数/不可胜数/不计其数【解析】本题考查正确使用成语的能力。①处，语境强调非物质文化遗产非常珍贵，可填“弥足珍贵”。弥足珍贵：形容十分珍贵、非常珍贵。②处，语境强调当下对让非遗进行转化的益处很大，可填“大有裨益”。大有裨益：形容益处很大。③处，语境强调我国非遗项目众多，可填“数不胜数/不可胜数/不计其数”。数不胜数：数也数不过来，形容很多。不可胜数：不能数完，形容数量非常多。不计其数：无法计算数目，形容极多。2．示例一：期待各地的非遗传承人以在创新中保护和传承好民族文化为目的，在非遗的系统性保护、创造性转化、积极性开发等方面做出更多的努力。示例二：期待各地的非遗传承人本着在创新中保护和传承好民族文化的目的，在非遗的系统性保护、创造性转化、积极性开发等方面做出更多的努力。【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。“本着……为目的”句式杂糅，改为“以……为目的”或“本着……的目的”；“在……做出更多的努力”成分残缺，介宾短语不完整，改为“在……等方面做出更多的努力”。3．①“走出来”使用拟人的手法，赋予非遗以人类的行为特点，生动形象地表达出让更多非遗从田野巷陌被挖掘出来的愿望。②把非遗比喻为“活化石”，生动形象地表现了非遗文化内涵厚重悠久，具有极高的研究价值，以此引发读者的联想和想象，给人以鲜明深刻的印象。【解析】本题考查分析修辞手法及其表达效果的能力。①“让更多非遗从田野巷陌中走出来”，说非遗“走出来”运用拟人的修辞，把“非遗”人格化，使非遗从田野巷陌被挖掘出来的现象更形象生动；“文明活化石”运用比喻的修辞，“活化石”本指某些在地质年代就已经出现，至今仍广泛分布的生物。②此处把非遗比喻为“活化石”，突出其内涵深厚，研究价值高；同时使“非遗”的形象更鲜明，引发人们丰富的联想和想象。4．①更是湖泊世界；②青藏高原湖泊的形成；③还用“雍错”来指湖泊。【解析】本题考查语言表达之情境补写的能力。①和前面“不仅是”相搭配的连词是“更是”；根据后文“这里孕育着中国最为密集的湖泊群”分析可知，该句形容这里湖泊很多，可填“更是湖泊世界”；②前面说青藏高原“孕育着中国最为密集的湖泊群”，根据后文“与印度板块与亚欧板块的聚合分不开”可知，这是在说青藏高原湖泊的形成原因，可填“青藏高原湖泊的形成”；③前面有“除了用……”可知这里应用“还用”照应，根据前文可知，在青藏高原用“错”来指湖泊。而根据后文“在藏语中，“雍是绿松石的意思”，因此，“雍错即为碧玉似的湖”可知，“雍错”也是指湖泊，可填“还用雍错来指湖泊”。5．普莫荬雍错就是世界上海拔最高的一个大型淡水湖，它躺在宁金岗桑和库拉岗日两大高峰的怀抱中，仿佛一颗绿松石镶嵌在山南地区。【解析】本题考查语言表达之变换句式的能力。长句变短句，首先要找准长句的主干，将这一主干句作为一个句子。本句话的主语为“普莫英雍错”，谓语为“就是”，宾语中心语为“一个大型淡水湖”，因此第一个分句可以为：普莫荬雍错就是世界上海拔最高的一个大型淡水湖；然后将修饰成分“躺在宁金岗桑和库拉岗日两大高峰的怀抱中”“仿佛一颗绿松石镶嵌在山南地区的”分别变成独立的句子，可用“它”做主语，后句承前省略。在变换的时候可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。6.D【解析】“朴素无华的语言”"活泼灵动的意境”错误。诗歌用典“虞讼”"凿井汉机"，语言含蓄蕴藉，“径草疏王彗，岩枝落帝桑”“南涧泉初冽，东篱菊正芳”写“径草”稀疏、“岩枝”凋落、“南涧泉”清冽、"东篱菊”盛开，意境安适恬静、清新素雅。）7.相同：都表现了对田家生活的喜爱。（1分）如《归园田居（其一）》中的“性本爱丘山”和本诗中的“还思北窗下，高卧偃羲皇”。（2分）不同：①《归园田居（其一）》表现了对仕途（官场）生涯的厌恶，这是《山林休日田家》所没有的。②《山林休日田家》五、六句赞美田家淳朴的民风，这是《归园田居（其一）》所没有的。（答对一点给2分，答对两点给3分）8.(1)不宜妄自菲薄，引喻失义；(2)师者，所以传道授业解惑也；(3)例：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝；黄河远上白云间，一片孤城万仞山；野径云俱黑，江船火独明(只要是带“云”的诗词都可以，每句1分)【综合训练】1.C【解析】“表达了对阿璃滥用科技伤害人类的批判”理解有误，作者设置这样的结局，主要表达的是对阿璃的同情和惋惜，启发人们对未来的思考。2.B【解析】“暗示着人类被机器人猎杀的惨烈”理解有误，此处只是彰显了战争给村庄带来的肃杀氛围，并未暗示人类被机器人猎杀的惨烈。3.①阿璃住在遥远的观海城，是否真是被机器人洗劫后的幸存者，村庄的人不容易获取到真实信息，这为阿璃隐藏身份做了铺垫。②小布问到阿璃外面世界怎样，阿璃小声回答且脸色不好，说明这个问题触碰到了她内心的秘密；她又用“机器人……见人就杀”这样的话吓唬小布，和前文机器人不时出来祸乱人类以及后文阿璃不时操纵机器人猎杀人类相呼应。③阿璃讲地球时代历史说到人类联军镇压反叛的机器人时，突然打住不说，暗示这段故事跟她有切身关系，和后文她讲述自己被叛军收养相呼应。④阿璃年龄并不大，可是她熟知高科技和古老地球时代的知识，显现出与年龄不符的博学，暗示她活了很长时间，和后文“我活了七千年”相呼应。4.①小布是小说的一个线索人物，一些情节和人物借助小布的视角来展现，他见证了村庄从祥和走向战争又归于平静的巨大变化，也见证了操纵科技控制人类的阿璃的身份的巨大转变。②小布是被阿璃的科技阴谋锁死在蒸汽时代的人，小说借小布的好奇和追问，表达了人类对高科技的追求和向往。③小布是人性美善的代表，他初见阿璃时懵懂的爱慕，要保护阿璃的勇敢，知道阿璃身份后的挺身而出，挽救阿璃时毫不犹豫的援手，闪耀着人性的光辉；小布打动了活了七千年的阿璃，她把小布当成朋友，凸显了科技和未来世界人性依然最宝贵的主题。5.CEG6.D（“与‘稽首’‘叩首’一致”错误。稽首，是最隆重的拜礼，是臣子对君王表示毕恭毕敬的隆重大礼。叩首，旧时汉族交际礼仪，祭祀天地祖宗，晋谒君长父老，一种较重的跪拜礼。故选D。）7.C（“咎季墙坏不修”错，原文“臣之忠，不如老臣之力，其墙坏而不筑”，可见是咎季隔壁的老臣墙坏不修，不是咎季。故选C。）8.（1）所以善于治理国家的人，必须先使人民富裕起来，然后再治理。（“是以”，因此；“为国”，治理国家；“富”，使……富裕。）（2）我所说的“天”不是苍苍莽莽无边无际的天；当君王的人，要把百姓当作天。（“……者，非……也”，判断句；“以……为”，把……当作。）9.材料一认为，增产粮食乃是君王执政的根本大事，是君