处理早恋的艺术

关于早恋的问题摘要：早恋，即过早的恋爱，是一种失控的行为。学生的早恋问题，正引起社会的普遍关注。调查表明，学生早恋的年龄有提前的趋向，如果对策有力，管理得当，就能遏止继续蔓延之势。做为以后将步入讲堂的师范学生而言，认识和处理好这类事情是应该具有的能力。现在我就以一个教育者的身份从原因、预防、处理等方面浅谈早恋的问题。关键词：原因预防处理恋爱一直被视为学生的敏感地带。因此，在这方面很多学生不敢跨越红线半步。但随着改革开放，随着一些媒体的不负责任的宣传，传统的思想受到了严重的冲出，早恋现象变得越来越突出，而且出现得越来越早。早恋所产生的副作用众人知晓,轻则关系到学生个人的前途、幸福，重则关系到社会的安宁。所以，处理中学生早恋问题依然是当前迫切需要解决的教育问题。一、早恋的产生原因。（1）内因进入青春时期的学生，随着生理发育的渐渐成熟，特别是性开始成熟以后，他们从心理和生理上产生了爱慕异性的愿望。由于现代中学生性意识发展比较早，学生随着性生理的成熟和社会环境的影响在心理上会萌发一种性意识，开始考虑如何与异性进行交往，进而开始结交异性朋友，在与异性交往过程中，对特定对象产生爱慕之情。这个过程，是爱情产生发展的过程。刚进入青春期的少男少女虽然性意识成熟较早，但他们的心理状态和社会性格都不成熟，于是就会产生早恋。（２）、外因。１.家庭因素。在现代随着离婚率的不断增长，单亲家庭和隔代抚养的孩子越来越多，在这种家庭下成长起来的学生由于缺乏完整的父爱和母爱，于是想从异性同学那里寻找安慰。而异性之间在交往中会产生一种愉快的心情，这是他们在家中很少能体会得到的，这种愉悦的心情会促使他们更加频繁地接触与交往，从而产生了早恋情绪。２.学校因素。在情感教育的问题上，现行的德育体制上可以说是一段空白，没有明确的要求和规定，怎样对学生进行情感教育。作为学校，在管理上规定了学生不允许早恋，但是没有从根本上让学生明白早恋的危害性，所以始终不能杜绝早恋的产生。3.社会因素。社会生活中关于性的方面的刺激越来越多。比如电视剧、广告、电影、杂志中关于情爱的问题出现的非常之多，生活里面现在成年人特别是一些年青人的生活方式，和一些传统大不相同的情爱观，严重地影响着进入青春期的学生，使他们感到迷茫，感到一种好奇，进而开始模仿成人的行为，而产生早恋。二、早恋的表现特点：1、朦胧性，对两性间的爱慕似懂非懂，不知何为爱。他们与异性的交往在他们的年龄阶段还处于蒙胧的阶段，两人之见产生的只是一种感觉，并不知道爱一个人的真正含义。2、单纯性，只觉得和对方在一起很愉快，缺乏成年人谈恋爱对家庭、经济等多方面的理智考虑。这又是学生中未成熟的表现之一，他们很多都属于是精神上的，并没有过多的考虑以后和将来，以及自身的发展和对方的发展。3、差异性，表现为女生有早恋的较早、较多，可能与女生发育较早有关。由于女性的发育按照生理学的角度来看，比男性要成熟得多。4、不稳定性，两个人随着各方面的不断成熟，理想、志趣、性格等方面的变化可能引起爱情的变化；恋爱越早，离结婚之日越长，就越易夜长梦多。随着年龄的渐渐增大，以及生活圈子的扩大，接触的人越来越多，他们的思想就开始有这许多新的想法。这影响这早恋的不稳定性，这样的不稳定性在大学中也存在。5、冲动性，缺乏理智，往往遇事突发奇想，莽撞行事。由于男生性意识的发展与女生不同，男生的性成熟比女生晚，但发展比较剧烈，很快进入性欲望亢进期，表现为性兴奋的产生和性欲望的增强。加上女生独有的女性的温柔很容易让男生以此来解除学习和生活上的压力。另外，双方之间的好奇心都容易让他们做出缺乏理智的事情。6、普遍性。目前学生中较为普遍地存在早恋现象。而着这个普遍是个相对的概念。存在如此严重的早恋倾向的原因当然很多，但社会的影响应该是起决定作用的。7、成人化性。这不仅体现学生的装束上，早恋的学生有喜欢刻意地打扮自己的普遍现象，更进一步的体现在学生的装备上，学生当中许多人都有手机，目的是为了方便彼此的联系，现代化的通讯工具为他们创造了一切可以沟通的机会。三早恋的预防和处理早恋现象的出现，离不开社会、家庭因素，但更离不开心理、思