小学三项研磨活动方案

安溪县第六小学三项研磨活动方案10月12日安溪县第六小学三项研磨活动方案指导思想为营造浓厚教育科研氛围，增进我校教师专业化成长，提高我校的教学质量，我校努力搭建多个平台，增进师生共同发展，以学科组为单位，大力开展三项研磨活动，主动打造高效课堂,提高教学质量。按照安教（）258号文献规定，结合我校实际状况，制订三项研磨活动方案。二、工作目的根据工作方案，认真贯彻县教育局《有关中小学三项研磨活动方案》的告知，以打造高效课堂为宗旨，以增进教师专业化发展为根本，开展好三项研磨活动，让教师不停更新观念，优化教学过程、教学方式、学习方式等，确保提高教学的有效性和高效性，从而增进学生更有效、更全方面的发展。三、领导小组组长：苏向级（校长）副组长：廖伏松（书记）组员：数学科——林吉萍刘锦荣蔡焕宇语文科——章美花苏吉池李荣彬王宝源常识技能科——李蓝溪林宇欣廖扬程四、实施小组学科名称组长副组长组员备注语文傅建林李宏波1王树莲翁淑琴2陈秀梅3林彩燕许春粟5张晓华林桂凤6何丽宽李建文龚秋艳许淑贤数学廖宇红王雅凤吴春香唐雪红林秀碰苏月霞品社王书生黄远生钟泵泉苏金贵体育黄刿文体育组老师音乐许文婷音乐组老师科学林桂彬科学组老师信息技术钟清福信息技术组老师踪践林秀碰综合实践组老师五、实施方案（一）磨课磨课是集体备课的升级版，是指为上好一堂课或解决某一教学问题，一定范畴内教师集中进行重复、进一步研究与实践的过程；也就是某个教师在一定时期内，在教研构组员的协助下，采用多个形式，对某课教学进行重复、进一步地学习、研究与实践的过程。1、活动方式通过学校交流课、研讨课、送教下乡、小片区教研、新教师报告课、指导老师示范课、教科研共同体研讨等活动相结合，开展磨课活动。2、活动流程(1)交流课：①执教者提前2周写好教案。②学段负责人指导修改教案。③同窗段的教研构组员及教研组长听、评课。④同窗段老师、教研构组员及领导听课并评课。(2)研讨课：①执教者提前2周写好教案。②学段负责人指导教案。③同窗段的教研构组员及教研组长听、评课。④教研构组员及领导听课并提出改善方法。⑤正式上课，全体语文老师、教研构组员及领导听课并集中评课。3、具体磨学时间、内容和人员次序表周别内容执教者负责人备注2新聘老师与指导老师结对签约活动教导处4对新聘老师进行业务指导活动新教师指导老师、学校行政5三年级数学交流课吕秀莉老师数学教研组7二年级语文交流课陈美双老师语文教研组8二年级数学研讨课唐雪红老师数学教研组9五年级语文研讨课黄树林老师语文教研组10二年级音乐研讨课许文婷老师音乐教研组11四年级作文交流课沈少泽老师语文教研组12六年级数学交流课黄宏伟老师数学教研组13二年级语文研讨课陈秀梅老师语文教研组14三年级美术交流课陈淑蕾老师美术教研组15三年级语文交流课高碧云老师语文教研组16教科研管理共同体（2组）教学研讨活动柯明星老师教导处16四年级数学交流课李艺巧老师数学教研组17县直小学英语校际教研王彬彬老师教导处18一年级体育交流课程峰粱老师体育教研组(二)磨卷磨卷即研磨试卷，以课程原则和考试大纲为根据，一定范畴内的教师通过对试卷、练习、试题的分析研磨，从不同角度进行研究和琢磨，认真推敲，梳理知识要点，分析命题思路，总结解题要领，把握答题规范，逐步完善试卷质量的过程，进而提高课堂教学针对性和有效性的过程。1、一“磨”周末练习（周周初磨常态化）周末练习的研磨重要是让全体老师明确试卷编制的原则规定：测试目的、内容范畴、测试办法、试题类型等。由各年段语、数备课组长组织本年段的语数老师在备课室按“磨课”基本程序做好周末练习“磨卷”工作，并对“磨卷”过程进行统计。基本程序：指定出卷→周一打印出来→教师下水做题→集体研讨→梳理研析→总结得失→订对的认→分发测试→抽样反馈。2、二“磨”单元试卷（月月小磨有侧重）单元试卷的研磨重要是让全体老师明确编制双向细目表：目的和内容（题型、分值、内容、目的、能力规定、难度预测）。由语、数教研组长组织各个年段的语、数备课组长按程序做好单元试卷的“磨卷”工作，教研组负责召集“磨卷”工作，并对“磨卷”过程进行具体统计。基本程序：选定出卷→分发到各备课组长→教师下水做题→集体研讨→梳理研析→总结得失→订对的认→分发测试→抽样反馈。3、三“磨”质量监测卷（好卷多磨精细化）质量监测卷的研磨是让全体参加“磨卷”的老师试卷分析、命制时从适宜的试题类型、合理的试题“四度”、信息呈现的精确度、科学合理编排试卷等方面进行细磨精磨出高质量的试卷。由学校教导处组织学校行政、语数教研构组员以及各个年段备课组长按程序做好细磨精磨“磨卷”工作，语、数教研组长负责细磨精磨“磨卷”工作统计，教导处做好整个细磨精磨“磨卷”工作过程的拍摄。基本程序：选定出卷→分发到各备课组长→教师下水做题→集体研讨→梳理研析→总结得失→订对的认→分各年段交叉测试→通报并质量分析。4、磨卷“三磨计划”安排（1）一磨周末练习安排表（磨课地点：各备课室）周别年段科目一年

出卷者二年

出卷者三年

出卷者四年

出卷者五年

出卷者六年

出卷者磨卷

参加者磨卷

负责人7一至

六年语文林巧治王美妙陈培忠李艺卓王金菊苏志明语文老师语文备课组长数学李婉滨黄亭芳吴春香苏月霞吴碧珍许艺霜语文老师数学备课组长8一至

六年语文王晓燕陈美双林珠毅黄丽美黄树林李建文语文老师语文备课组长数学林桂琼唐雪红吕秀莉林彩英李金龙谢淑专语文老师数学备课组长9一至

六年语文翁淑琴官艳玲徐秋凤施淑清李晓明王宝源语文老师语文备课组长数学林全花林金凤杨振宇李艺巧林文顺林秀碰语文老师数学备课组长11一至

六年语文李安梅陈秀梅高碧云吴玲菊林桂凤刘文良语文老师语文备课组长数学陈巧阳廖宇红吴春香李花兰刘元贵黄宏伟语文老师数学备课组长12一至

六年语文王树莲李宗岚许春粟黄福得张晓华刘丽超语文老师语文备课组长数学李婉滨黄亭芳吕秀莉苏月霞陈清林林佩玲语文老师数学备课组长13一至

六年语文许华玲许世副林彩燕刘美英傅建林何丽宽语文老师语文备课组长数学林桂琼唐雪红杨振宇林彩英王雅凤王美华语文老师数学备课组长14一至

六年语文占灵琴李枚陈培忠沈少泽李宏波张猛将语文老师语文备课组长数学林全花林金凤吴春香李艺巧钟清福杨晓英语文老师数学备课组长15一至

六年语文易晓丽王美妙林珠毅黄黎花蔡怀红李荣斌语文老师语文备课组长数学陈巧阳廖宇红吕秀莉李花兰沈伟山许艺霜语文老师数学备课组长16一至

六年语文林巧治陈美双徐秋凤李艺卓王金菊苏志明语文老师语文备课组长数学李婉滨黄亭芳杨振宇苏月霞吴碧珍谢淑专语文老师数学备课组长17一至

六年语文王晓燕官艳玲高碧云黄丽美黄树林李建文语文老师语文备课组长数学林桂琼唐雪红吴春香林彩英李金龙林秀碰语文老师数学备课组长18一至

六年语文李安梅陈秀梅许春粟施淑清李晓明王宝源语文老师语文备课组长数学林全花林金凤吕秀莉李艺巧刘元贵黄宏伟语文老师数学备课组长19一至

六年语文王树莲李宗岚林彩燕吴玲菊林桂凤刘文良语文老师语文备课组长数学陈巧阳廖宇红杨振宇李花兰陈清林林佩玲语文老师数学备课组长20一至

六年语文许华玲许世副陈培忠黄福得张晓华刘丽超语文老师语文备课组长数学李婉滨黄亭芳吴春香苏月霞王雅凤王美华语文老师数学备课组长21一至

六年语文占灵琴李枚林珠毅刘美英傅建林何丽宽语文老师语文备课组长数学林桂琼唐雪红吕秀莉林彩英钟清福杨晓英语文老师数学备课组长（2）二磨单元试卷安排表（磨课地点：多媒体教室）时间年段科目磨卷参加者磨卷负责人9月一至

六年语文翁淑琴李枚林珠毅刘美英林桂凤刘文良傅建林李宏波数学林全花唐雪红吴春香苏月霞王雅凤林佩玲廖宇红王雅凤10月一至

六年语文翁淑琴李枚林珠毅刘美英林桂凤刘文良傅建林李宏波数学林全花唐雪红吴春香苏月霞王雅凤林佩玲廖宇红王雅凤11月一至

六年语文翁淑琴李枚林珠毅刘美英林桂凤刘文良傅建林李宏波数学林全花唐雪红吴春香苏月霞王雅凤林佩玲廖宇红王雅凤12月一至

六年语文翁淑琴李枚林珠毅刘美英林桂凤刘文良傅建林李宏波数学林全花唐雪红吴春香苏月霞王雅凤林佩玲廖宇红王雅凤1月一至

六年语文翁淑琴李枚林珠毅刘美英林桂凤刘文良傅建林李宏波数学林全花唐雪红吴春香苏月霞王雅凤林佩玲廖宇红王雅凤（3）三磨各级质量监测试卷安排表（磨课地点：多媒体教室）时间年段科目及内容磨卷参加者磨卷统计者磨卷负责人10.18一至

六年语文期中试卷廖伏松苏吉池李荣彬王宝源

李建文翁淑琴李枚林珠毅

刘美英林桂凤刘文良王树莲

陈秀梅许春粟张晓华何丽宽傅建林

李宏波教导处数学期中试卷苏向级林吉萍刘锦荣林宇欣

蔡焕宇廖扬程林全花唐雪红

吴春香苏月霞王雅凤林佩玲廖宇红

王雅凤教导处10.27五年段语文省测卷廖伏松苏吉池李荣彬王宝源

王金菊黄树林李晓明林桂凤

张晓华蔡怀红傅建林

李宏波教导处12.28一至

六年语文期末试卷廖伏松苏吉池李荣彬王宝源

李建文翁淑琴李枚林珠毅

刘美英林桂凤刘文良王树莲

陈秀梅许春粟张晓华何丽宽傅建林

李宏波教导处数学期末试卷苏向级林吉萍刘锦荣林宇欣

蔡焕宇廖扬程林全花唐雪红

吴春香苏月霞王雅凤林佩玲廖宇红

王雅凤教导处（三）磨学情通过全方面、进一步理解学生身心、学习、生活等动态状况，进而采用针对性方法指导教育教学活动，从而增进学生更有效、更全方面的发展。1、研磨内容重要针对学生的学习背景、学习状况、学习习惯、爱好特长等方面进行进一步理解、分析、并有针对性地采用方法。2、研磨方式结合实际状况，采用多个方式：正面交流、侧面理解、家校互动、集中分析等。3、具体规定结合县局指导方案，认真开展下列“九个一”活动：每位教师应当建立一份学情档案。（2）每位教师应有一本作业（练习）批改统计本。（由各老师自行设立并做好统计）（3）要与一批学生谈心，每位教师应做好谈心统计表，同时还应注意现场图片的收集。（4）要开展一次全方面家访。能够是入户家访，也能够通过微信、电话进行，班主任规定全员家访，任课教师也应参加。（由各老师统计在工作手册当中）（5）期末要撰写一份学情总结。（6）各年段每学期要召开一次家长会。（家长会材料由德育处组织各班主任统计、收存）（7）各班每月要开展一次班级任课教师碰头会。（8）学校要每七天进行一次学生教育活动。（详见国旗下讲话稿，由德育处收存）（9）每学期举办一次学生座谈会。（由各班主任及任课教师组织学生座谈，并做好统计。）另外，三至六年级科任教师必须配合班主任对所任教学生的爱好特长（不仅限于体育、艺术等技