苏教版六年下《反比例》-公开课获奖课件

反比例教学例目标2理解反比例关系的意义，掌握成反比例量的变化规律及其特征，能依据反比例的意义判断两种量成不成反比例关系。进一步培养大家观察、分析、综合和概括等能力，提高大家逻辑、推理的能力。下表中的两种量是不是成正比例？为什么？数

量 （本）12469总

价 （元）0.701.402.804.206.30总

价数

量＝单价（一定）成正比例成正比例的量有什么特征？两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。两种量中相对应的两个数的比值一定。小华拿着70元去买文具，钢笔的单价和可以购买的数量如下表：单价（元）23.5573570数量（枝）3520141021思考：1.表中有哪两种量?（单价、数量）所买的数量是怎样随着单价的变化而变化的？单价越高，买的枝数越少；单价越低，买的枝数越多每两个相对应的数的乘积各是多少？单价×数量

=

总价（一定）用800页纸装订成同样的笔记本，每本的页数和装订的本数如下表：思考：1.表中有哪两种量？

（每本的页数装订的本数）每本的页数81020254050…装订的本数1008040322016…装订的本数是怎样随着每本的页数变化的？ 每本的页数扩大，装订的本数反而缩小； 每本的页数缩小，装订的本数反而扩大；两个相对应的数的乘积各是多少？每本的页数×装订的本数=总页数（一定）单价（元）23.5573570数量（枝）3520141021每本的页数81020254050…装订的本数1008040322016…比较两表，看看它们有什么共同点？它们都是两种相关联的量；都是一种量变化另一种量也随着变化；两个相对应的数的乘积相同。两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的积（一定），比例关系可以用下面的式子表示：x

×y

＝k

（一定）我学会了！1.

判定两个量是否成反比例，2.

全班人数一定，每组的人数和组数。（每组的人数）和（组数）是相关联的量。每组的人数×组数=全班人数（一定）所以（每组的人数）和（组数）是成反比例的量。主要看它们的（

乘积）是否一定。判定两个量是不是成反比例，主要是看它

们的积是不是一定的。判定方法：判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。每袋糖果的粒数和装的袋数判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。李叔叔开车从家到公司，车的速度和所需的时间。判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。客厅的面积一定时，地砖的边长与所需的块数判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。生产冰箱的总台数一定，每天生产的台数和所用的天数。判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。种子的总量一定，每公顷的播种量和播种的公顷数．小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！附赠中高考状元学习方法前

言高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采高考总分：692分(含20分加分)语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，

她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一

个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑

的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她

很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一

个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩

当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，

她能很快找到问题的原因，并马上拿出

解决办法。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师

的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小

时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此

外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经

常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。上海

2006高考理科状元--武亦文武亦文 格致中学理科班学生高考志愿：复旦经济班级职务：学习委员高考成绩：语文127分物理145分数学142分综合27分英语144分总分585分“一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习，每

天放学回家看半小时报纸，晚上10：30休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。”当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。”坚持做好每个学习步骤武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。“高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老

师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有

取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学

生注重学习的过程。”上海高考文科状元---常方舟曹杨二中高三(14)班学生班级职务：学习委员高考志愿：北京 大学中文系高考成绩：语文121分数学146分英语146分历史134分综合28分总分575分

(另有附加分10分)“我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高

效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜车’。身

体健康，体力充沛才能保证有效学习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这

种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习

状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间

做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯

定是