第3课秦统一多民族封建国家的建立课件高一上学期必修中外历史纲要上册2

课标要求：

1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。2.通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝速亡的原因。

第3讲秦统一多民族封建国家的建立

-230皇帝制度秦灭六国秦末农民起义秦朝建立-221-207-206-202楚汉之争秦朝灭亡三公九卿郡县制-211统一度量衡-213焚书坑儒书同文秦

朝一、大国崛起：秦的统一1）客观：

秦地半天下，虎贲之士百余万，车千盛，骑万匹。粟如丘山。——刘向《战国策》1.条件：①长期战乱，人民渴望统一②兼并战争完成局部统一③经济发展要求打破割据④民族融合，华夏认同，法家理论2）主观：①商鞅变法后，国富兵强②地理优越，有崤函之固，秦巴之富③历代秦王励精图治，吏治清明，人才众多④策略得当，远交近攻⑤秦王嬴政雄才大略关中为沃野，无凶年，秦以富强，萃并诸侯。——《史记·河渠书》乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相刬，不得休息。——《吕氏春秋》秦国部分统治者功绩展示秦穆公胸怀大志，称霸西戎秦孝公重用商鞅，实现富国强兵秦惠文王任用贤能，推行法制，开疆拓土秦庄襄王蚕食三晋，攻占大片土地秦始皇雄才大略，灭六国，一统天下商鞅相孝公，为秦开帝业。——东汉·王充《论衡》范雎向秦昭王提出，远交齐、楚，进攻三晋。得寸即王之寸，毋独攻其地而攻其人。——朱昭侯《中国古代史》事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。——《韩非子》2.统一1）秦灭六国2）开疆拓土：一、大国崛起：秦的统一时间：-230—-221经过：韩、赵、魏、楚、燕、齐南征百越，设桂林象郡（-215）北击匈奴，筑万里长城（-214）北起阴山至辽东西西至临洮羌中南至北向户东至海暨朝鲜3.意义：1）奠定了后世中国版图基础2）为中央集权制度建立奠基东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东。——《史记·秦始皇本纪》将军蒙恬率大军三十万人击走匈奴，取河南地，筑四十四个县城，徙内地罪人去居住。又征发曾犯逃亡罪的人及赘婿、小商贾为兵，取南方桂林、南海等郡，又发五十万人守五岭，与土著杂居。——范文澜《中国通史》1.政治建设1）皇帝制度2）三公九卿二、大国治理：秦的统治特点：皇权至上（核心）；皇帝独尊；

皇位世袭②特点：家国同构；分工明确，相互牵制①职权：三公：丞相：百官之长，总理朝政太尉：军事（秦朝虚设）御史大夫：监察百官九卿：太仆、宗正、典客、廷尉朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。——《资治通鉴》卷第七《秦纪二》天下之事无小大皆决于上。

——《史记·秦始皇本纪》今名号不更，无以称为功，传后世…秦王政兼采传说中的“三皇”、“五帝”之称，号为“皇帝”…自称“始皇帝”。

——赵毅、赵铁峰主编《中国古代史（上）》③朝议：军国大事，诸卿共议

减免失误1.政治建设3）郡县制二、大国治理：秦的统治②内容：在全国推广郡县，

郡县长官由中央任命，

听从中央，治理地方①沿革：春秋晚期出现郡、县郡县之制垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？——王夫之《读通鉴论·秦史》③特点：中央对地方垂直管理

任命制、任期制、俸禄制

分层分科里里正：组织生产，征发赋役，④意义：加强了中央集权

标志着官僚政治取代贵族政治4）基层制度：乡、里2.巩固统一1）经济2）思想二、大国治理：秦的统治统一货币（半两钱）统一度量衡；使黔首自实田统一车轨，修筑驰道、直道书同文；焚书坑儒；以法为教，以吏为师3）法制颁布《秦律》4）交通迁徙六国贵族豪强；编制户籍5）社会管理秦始皇初灭六国，便迁徙天下豪富十二万户到咸阳，一部分散到巴蜀等地。——范文澜《中国通史》三十一年，使黔首自实田。——《史记·始皇本纪》1.暴政1）大兴土木，徭役繁重2）焚书坑儒，思想专制三、大国崩溃：秦的暴政3）求仙访药，刑法严酷罪名惩罚五人以上行窃一钱以上斩左脚趾黥为城旦（脸上刺字，4年城役）打死他人的值二百五十钱的牲畜罚二甲（2688钱）

史载秦朝北修长城动用40余万人，开拓岭南戍边动用50余万人，修建骊山皇陵则征发了70余万人。除朝廷直接征役外，地方官府杂役也无不征用民力。据估计，秦朝日常从事当兵服役的劳动者达到壮年男子的三分之一，严重地影响了农业生产。——张帆《中国古代简史》值得注意的是，以运输为主要劳役形式的服役者多来自战国时六国故地的关东人，承受繁重徭役负担的主要也是关东人。——张岂之《中国历史十五讲》二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。——《史记·陈涉世家》失期三日到五日，谇;水雨，除兴。——云梦秦简《徭律》2.灭亡1）经过：2）原因：三、大国崩溃：秦的暴政暴政加重人民负担，激化内部矛盾殖民征服，族群歧视政府运作失效，缺乏治理大国经验六国贵族反抗-209年，陈胜吴广起义，天下群雄四起-207年，秦王子婴投降，秦朝灭亡秦虽然统一了六国，也曾将六国贵族大部分迁移到了咸阳，但是强大的复国势力依然存在，并且时刻进行着强烈的反抗…大规模的对外用兵，使秦国主力都被置于了边塞，陈胜、吴广起义时，朝廷几乎无兵可调。浩繁的工程建设，造成了国家经济的极度危机…首先，由于大量人口被征调服役，造成了个体小农经济的破产。…其次，由于大量人口脱离农业生产，造成了国家收支的严重失衡。——宋立恒《对统一后的秦王朝速亡原因的再分析》一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。——贾谊《过秦论》

子婴为秦王四十六日，楚将沛公破秦军，入武关，遂至霸上，使人约降子婴。子婴即系颈以组，白马素车，奉天子玺符，降轵道旁。——《史记·秦始皇本纪》

法令诛罚日益刻深，群臣人人自危，欲畔者众。又作阿房之宫，治直道、驰道，赋敛愈重、戍徭无已。于是楚戍卒陈胜、吴广等乃作乱…——《史记·李斯列传》3.灭亡3）楚汉之争：二、大国崩溃：秦的暴政时间：-206—-202，项羽、刘邦争夺天下

结果：-202年，刘邦建立汉朝，定都长安与父老约，法三章耳；杀人者死，伤人及盗抵罪。——《史记·高祖本纪》刘邦：约法三章，废秦苛法，赢得人心；善于用人，听取谏言；指挥得当，根据地稳固项羽：烧杀掳掠，大失人心；刚愎自用，不善用人，赏罚不明；分封失当，缺乏稳固的根据地天亡我也，非战之罪也。——项羽帝置酒洛阳南宫，上曰:“彻侯、诸将毋敢隐朕，皆言其情:吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下使人攻城略地，因以与之，与天下同其利;项羽不然，有功者害之，贤者疑之，此其所以失天下也”。上曰:“公知其一，未知其二。夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房;镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何;连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不能用，此所以为我禽也。”群臣说服。——《史记·高祖本纪》1.积极：1）奠定了后世中国版图基础2）奠定了两千多年政治基本格局（君主专制、中央集权）

3）确立了中央对地方的垂直管理，加强了中央集权，提高了行政效率4）建立了统一的对民族国家，有利于民族、国家认同5）实现了贵族政治向官僚政治的过渡四、大国遗存：秦的影响2.消极：1）极权政治，为暴政独裁大开方便之门2）形成崇拜权力的心理和官僚作风直到秦统一，“中国”二字才有具体的表现，它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。更重要的是，“大一统”观念由此深入人心，促使中国各民族产生融合智慧、发展共同文化的伟大理想。——邹纪万：《秦汉史》君主专制：皇帝独裁中央集权：中央控制地方

地方服从中央君相

之争中外

之争中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。——钱穆1.（2023·湖南卷·2）战国时期,关东六国国君任相多用其宗族及国人。数代秦王所用秦相,商鞅为卫人,楼缓为赵人,张仪、魏冉、范雎为魏人,蔡泽为燕人,吕不韦为韩人,李斯为楚人。据此可推（）A.秦国官僚制相对完善 B.秦国用人政策不断改变C.六国严格遵行宗法制 D.法家人物在六国遭排挤2.（2023.6·浙江卷·2）春秋战国时期，“天下共苦战斗不休”。秦国远交近攻，各个击破，相继灭掉六国，进而开创了“海内为郡县”“天下之事无小大皆决于上”的局面，这表明（）A．分封制度的终结 B．大一统中央集权治理的基