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文档简介

“的、地、得”的用法三元区长安小学张雪红2016.11.7人教版小学语文第四册三只小猪：的、地、得（1）的我是老三，我有两个哥哥。

爸爸经常把我举到头顶，当成他美丽的小毡（zhān）帽。

妈妈却说我是她贴心的小棉袄。

其实，我的名字叫“的”也叫“白勺”，可他们都不这样叫我。

真搞不懂！三只小猪：的、地、得（2）地我是老二，名字叫“地

”。不过，我喜欢人家叫我“土也”。我最大的乐趣是把高尔夫球当作足球，快乐地踢来踢去。三只小猪：的、地、得（3）得嘿嘿，我是老大“得”，你也可以叫我“双人得”！我很喜欢弟弟“地”和妹妹“的”，我经常把他们逗得哈哈大笑。如果爸妈太忙，弟弟会高兴地刷锅，妹妹会在锅里倒上新鲜的菜油，让我把饭菜做得香喷喷的！“的、地、得”已经长大，

它们可以为小朋友们的作文作贡献了！彤彤很高兴地请来“的、地、得”，写下了这么一段话：

今天早上，太阳公公催我起得早。我戴上漂亮地新发夹，高高兴兴得去学校，同学们见了都说：“这发夹长的真好看！”我感到很快乐。“的、地、得”却不快乐了，为什么呢？张冠李戴彤彤的话改为：

今天早上，太阳公公催我起得早。我戴上漂亮的新发夹，高高兴兴地去学校，同学们见了都说这发夹长得真好看！“的、地、得”都高兴了！！的地得合力编一首《“的、地、得”用法儿歌》PS：引用的视频“‘的、地、得’用法儿歌”中有两个错别字。“模凌两可”中的“凌”应为“棱（léng）”。“密诀”中的“密”应为“秘”。“的、地、得”的用法的+名词地+动词得+形容词（怎么样）的（什么）（怎么样）地（干什么）（干什么）得（怎么样）动词+得或

形容词+得

小试牛刀漂亮（

）衣服仔细（

）观察鲜艳（

）花朵打扫（

）干净得地的的大家来挑战：静静（

）河面静静（

）写字的地大家来挑战：静静（的）河面静静（地）写字飞快（）跑跑（）飞快得地我最棒：

小鹰飞到大树（）上方，高兴（）喊起来：“我真（）会飞啦！而且还飞（）很高呢！”我最棒：

小鹰飞到大树的上方，高兴地喊起来：“我真的会飞啦！而且还飞得很高呢！”请你帮“的、地、得”找到家☺☺大声（）朗读不害羞，从容（）走路不着急。

痛快（）玩耍来放松，用心（）思考解难题。清清（）河水向东流，蓝蓝（）天上白云飘，

暖暖（）风儿轻轻吹，绿绿（）树叶把头摇。兔子兔子跑（）快，乌龟乌龟爬（）慢。清晨锻炼起（）早，加班加点睡（

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