


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
试管技术的背景与内涵辨析
对于“移植”的概念,在高中生的认知结构中经常存在这样一种否认教育的误解。试管生长在试管中,含有各种营养的试管可以取代母亲的子宫。其实,这是一个错误的概念。这个错误概念以无声语言的方式隐含在学生的认知结构中的,可以运用“内部语言外显法”揭示出来。这里,笔者对关于“试管婴儿”的几个重要生物学概念做出辨析,以供教学参考。1基特爱德华兹的贡献2010年10月4日,瑞典卡罗林斯卡医学院宣布将本年度的诺贝尔生理学或医学奖授予英国生理学家罗伯特·爱德华兹,以表彰他在体外受精技术领域作出的开创性贡献。被称为“试管婴儿之父”的罗伯特·杰弗里·爱德华兹于1958年开始研究试管授精,在1978年创造了世界上第1个试管婴儿———路易斯·布朗。目前,“试管婴儿”已发展到第4代了,全球已有约400万婴儿通过该技术降生。2“热”体的制作“试管婴儿”是体外受精———胚胎移植(invitrofertilization-embryotransfer,IVF-ET)技术的俗称,指用人工方法让卵子和精子在体外受精并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育,并通过母体分娩而诞生的婴儿。因此“试管婴儿”并非如一些人所想象的是在试管里长大的婴儿。由于早期体外受精实验通常是在体外试管内进行的,胚卵在“试管”内发育一个短时期,故称“试管婴儿”。其实,“试管”只是卵子与精子结合的体外受精场所,这个过程也可在其他的器皿里完成,如培养皿。用于进行“试管婴儿”体外受精和早期胚胎发育的体外培养器皿里边盛有供胚卵生长发育的培养液,器皿中所含的养料很有限,胚卵在此发育一个短暂时期形成早期胚胎后,移植入母体子宫,才能继续发育。试管不能代替子宫,子宫的功能不是试管可以比拟的。子宫,是女性独有的脏器,具有特殊的结构和功能,是胎儿或幼体发育生长的场所。子宫从儿童时期开始发育,随着年龄的增长,子宫的大小和结构随之发生变化,女性的身体状况、年龄增长以及生育情况都会引起子宫的变化,子宫好似胎儿成长的“宫殿”,它精妙的内环境是不可能简单地在体外复制的。有文献指出,试管婴儿技术在临床医学上应用的另一个实例是早产儿的治疗,通过模拟胎儿子宫内生活环境,让发育不成熟的早产儿在子宫外继续发育,直到使胎儿在试管中发育成熟,从试管中取出开始自然生存。这表明临床医学已经可以模拟胚胎发育的前期成长过程和后期完全类似于子宫内环境的发育过程,但仅止于此,目前人类仍无法在试管中完全模拟胚胎在子宫中发育全过程的完整环境。3“试管”与体内和手术3.1精子在体内的生长体内受精(fertilizaion)是卵子和精子在体内互相识别,融合为一个受精卵的过程。它是有性生殖的基本特征,普遍存在于动植物界。而体外受精是指在体外进行精、卵互相识别融合成受精卵的过程。3.2体外受精—人工授精、人工受精与“试管婴儿”人工授精与人工受精均属于辅助生殖技术,虽只有一字之差,但含义是截然不同的。人工授精是指将男性精液用人工方法注入女性子宫颈或宫腔内,以协助受孕的方法,精卵结合是在女性子宫内完成。因此,人工授精属于体内受精。人工受精通常是指精子与卵子的体外受精即从体内取出初级卵母细胞和精子,在人工模拟的体内环境(包括营养、温度、pH等)下,使初级卵母细胞成熟和精子获能,最终完成受精。从受精卵在体外发育到桑葚胚阶段后再放入到女方的子宫内着床,令其继续发育。人工受精与胚胎移植(invitrofertilizationandembryotransfer,IVF-ET)即“试管婴儿”。“试管婴儿”是伴随体外受精技术的发展而来的,是指分别将卵子与精子取出后,置于试管内使其受精,再将胚胎前体受精卵移植回母体子宫内发育成胎儿。“试管婴儿”技术的整个过程包括促排精、卵子采集、卵子体外受精与培养,及胚胎移植等步骤。精子与卵细胞在体外受精后,移入发育培养液中继续培养,检查受精状况和受精卵的发育能力,进行早期胚胎的培养。发育培养液的成分有水、无机盐、有机盐、维生素、激素、氨基酸、核苷酸、动物血清等。胚胎移植是“试管婴儿”技术的最后一道工序,指将通过体外受精得到的胚胎发育形成桑葚胚移入同种生理状态相同的母体子宫内继续发育。4生殖性克隆人克隆分为治疗性克隆和生殖性克隆。治疗性克隆是利用克隆技术产生特定的细胞、组织或器官,用于治疗性移植。我们不反对治疗性克隆。“克隆人”技术指生殖性克隆,即将克隆技术用于产生人类个体。“克隆人”技术采用了核移植技术,将供体细胞的细胞核取出,植入去核卵细胞中,形成重组细胞,经过体外培养形成早期胚胎后,将早期胚胎移入母体子宫内继续发育,妊娠产生婴儿。“试管婴儿之父”爱德华兹对克隆人的研究极为反对,他认为:“如果不能用一次又一次的动物实验来证明某种技术的安全性,那就绝不应当把它施加于人体”。目前,对生殖性克隆,一般采取四不原则:不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验。“克隆人”与“试管婴儿”的最大区别是:前者无两性生殖细胞核的融合,不涉及减数分裂,核遗传物质与供体相同,是无性生殖的产物,是绝对禁止的:后者是通过体外受精、胚胎移植技术产生,有两性生殖细胞核的融合过程,遗传物质来自2个个体,属于有性繁殖的产物。5进行基因检测“设计试管婴儿”指将体外受精形成的胚胎在植入母体孕育前,根据人们的需要,将胚胎的一个细胞取出,进行基因检测,当检测结果符合人们需要时,再把胚胎植入母体孕育。“试管婴儿”技术与“设计试管婴儿”技术的,区别在于,“设计试管婴儿”需在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断,以筛选符合特殊目的要求的胚胎,进而生出所需类型
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 宠物饮食成分对健康的影响试题及答案
- 二手车市场调研与分析试题及答案
- 日常诊疗管理流程图解
- 美容师考试与法律法规相关知识及试题答案
- 不同宠物的营养知识库建设试题及答案
- 探讨新药研发中的挑战与解决策略试题及答案
- 2024年国家食品政策调整分析试题及答案
- 深入研究2024计算机基础考题试题及答案
- 2024年美容师考试对于创新能力的全面解读试题及答案
- 浙江省杭州市重点学校2022-2023学年高一下学期期中考试生物学试题(含答案)
- 第一次月考测试卷(试题)-2023-2024学年人教版六年级数学下册
- 电光八组合开关
- 家庭卫士使用说明书智能插座
- (完整版)污水处理厂运维方案
- 室外地下综合管网管道安装工程施工方案(技术标)(1)
- 纳税信用修复申请表
- 最新苏教版五年级数学下册第四单元 数学教案
- 以化妆用品与手法的古今对比探讨昆曲的历史变迁
- 健康档案管理系统
- IEC60826线路设计中文版
- 学生资助政策宣传主题班会PPT课件
评论
0/150
提交评论