2023学年完整公开课版染色体变异

考纲解读：1.染色体结构变异和数目变异（Ⅱ）2.实验：低温诱导染色体加倍（Ⅱ）第2节染色体变异问题探讨：普通西瓜无子西瓜3二、染色体结构的变异一、染色体变异：P851.染色体结构变异2.染色体数目变异1.概念

由

的改变而引起的变异。

染色体结构2.种类(1)缺失:染色体中

缺失引起的变异。

(2)重复:染色体中

某一片段引起的变异。

(3)易位:染色体中某一片段移接到另一条

上

引起的变异。(4)倒位:染色体中某一片段

引起的变异。

某一片段增加非同源染色体位置颠倒甲乙P85：12易位缺失或重复1234①染色体结构变异的大多数对生物有害，甚至造成死亡。引起生物性状改变比基因突变大。②染色体结构变异在光学显微镜下可以看到，而基因突变看不到。

（属于分子水平）排列顺序数目增加（属于细胞水平）个别染色体组3三、染色体数目变异（先天性愚型）3.结果使排列在染色体上的基因

或

发生改变,从而导致性状的变异。

2.分类(1)细胞内

染色体增加或减少,如21三体综合征(21号染色体有

条)。

(2)细胞内

成倍地增加或减少。

（1）个别染色体数目增加或减少

先天性愚型（21三体综合征）

45条＋XY（47条）

性腺发育不良（单体）

44条＋XO（45条）染色体组例：雌雄果蝇体细胞中的染色体图解①染色体组:细胞中的一组

染色体,在形态、大小和功能上各不相

同,携带着控制生物生长发育遗传变异的全部

。

P86非同源遗传信息（2）以染色体组的形式成倍地增加或减少②染色体组的理解染色体组的形式成倍地增加或减少整套基因）（生物生长发育所需要的全部遗传信息）甲中含有

个染色体组；乙中含有

个染色体组；丙中含有

个染色体组；丁中含有

个染色体组。43③判断细胞内染色体组数的方法：a.细胞内有n条相同形态的染色体，就有n个染色体组。B.在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出

现几次，则有几个染色体组。丙丁23432123142（3）二倍体、多倍体和单倍体①概念：二倍体：由受精卵发育成的个体，体细胞中含有两个染色体组的个体。多倍体：由受精卵发育成的个体体细胞中含有三个或

三个以上染色体组的个体。（P87相关信息）四倍体②多倍体的特点P87二倍体优点：茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。缺点：

发育延迟，结实率低。③人工诱导多倍体方法a.秋水仙素处理：最常用、最有效的方法b.低温处理：P88实验——低温诱导植物染色体数目的变化处理时期：作用时期：萌发的种子或幼苗有丝分裂前期作用：抑制纺锤体的形成，染色体不能移向细胞两极，细胞不发生分裂，引起细胞内染色体数目加倍。（不抑制着丝点分裂和染色体复制）2.实验目的：P883.选材：分生区细胞（分裂旺盛，染色体复制，容易诱导染色体加倍）（整株）（不是解离）根尖培养低温诱导固定冲洗制片观察4.（洗去卡诺氏液）（改良苯酚品红试液）（注意：染色体数目发生加倍的细胞数目很少）⑤一倍体：体细胞中含有一个染色体组的个体。思考：1.单倍体与一倍体的区别？

2.是不是所有的单倍体都是不育的？4卵细胞或精子(配子）例：雄蜂、雄蚁——由卵细胞直接发育的，工蜂、蜂王由受精卵发育的。单倍体应用：用于单倍体育种；可以明显缩短育种年限。P87四倍体的单倍体是：

六倍体的单倍体是：

含两个染色体组含三个染色体组（32条）(单倍体)（二倍体）题是

。ABA、B、C、DC二倍体、三倍体、四倍体单倍体、单倍体、单倍体B0八减数分裂（1）单倍体育种过程（目的——获得纯合子）普通植株减数分裂花粉花粉（花药）离体培养单倍体幼苗秋水仙素处理纯合子植株筛选所需要的品种DDTTDdTt花药离体培养（有丝分裂）DTDtdTdt秋水仙素处理幼苗DDTTDDttddTTddtt从后代中筛选出高产抗病的植株，即为所需要的品种。ddtt×DTDtdTdtPF1

配子（花粉）单倍体二倍体(纯合子）第1年第2年高产感病低产抗病高产抗病原理：染色体数目变异四、单倍体育种和多倍体育种（人工诱导染色体数目加倍）2NNN2N基因重组③原理：缩短纯合子性状分离秋水仙素（无种子，只能处理单倍体幼苗）纺锤体染色体数目染色体（数目）变异。作用时期：有丝分裂前期处理时期：萌发的种子或幼苗（与杂交育种比）二倍体植株(AaBb)四倍体植株(AAaaBBbb)秋水仙素处理（萌发的种子或幼苗）二倍体西瓜幼苗二倍体西瓜幼苗秋水仙素处理二倍体西瓜植株四倍体西瓜植株三倍体西瓜种子（3N—胚）无子西瓜杂交花粉刺激×自然长成（三倍体西瓜：3N）(产生生长素)♀♂花粉（2N）（4N）二倍体西瓜植株实例：①三倍体无子西瓜育种过程：(P89)（2N）三倍体西瓜（3N）子房果实种子产生生长素四倍体西瓜二倍体植株果肉：种子（胚）：种皮：三倍体植株二倍体植株的花粉

四倍体植株×二倍体植株秋水仙素处理♀（4N）♂（2N）三倍体无子西瓜的培育过程（普通西瓜）果肉、果皮：（产生生长素）花粉刺激

该植株的西瓜的果肉细胞，种子的种皮和胚其染色体数目各是多少？4N3N4N3N112233（普通小麦）44（黑麦）×123

配子4

配子1234秋水仙素处理②八倍体小黑麦的培育:1、2、3、4是指染色体。（6N）（2N）（4N）（8N）（不育）（可育）11223344（八倍体小黑麦）

③香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，无法食用。香蕉的培育过程如下：野生芭蕉

2n有子香蕉

4n加倍野生芭蕉

2n无子香蕉

3n（3）是否可育判断：b.二倍体萝卜——甘蓝不育的原因：同源染色体联会紊乱，不能形成正常的配子。没有同源染色体联会，不能形成正常的配子。a.三倍体无子西瓜不育的原因：4N×2N3N四倍体萝卜—甘蓝思考：为什么可育？2N×2N2N所有染色体都能发生联会,能形成正常的配子。11223344（八倍体小黑麦）萝卜甘蓝二倍体萝卜—甘蓝二倍体萝卜—甘蓝秋水仙素处理例：马×驴

骡（不育）2N2N2N3N×5N4N例2：如图所示为二倍体西瓜形成多倍体西瓜的操作图解，分析回答：（1）基因型为Aa的二倍体经

处理加倍后，形成的四倍体基因型为

，该个体形成的配子基因型及比值

。该个体自交后代为基因型及值

。该四倍体与基因型为AAAa的个体杂交，子代的基因型及比例

。

（2）如果基因型为AA的西瓜幼苗加倍后作母本，接受基因型Aa作父本的花粉，则种子中胚的基因型为

。秋水仙素AAaaAA：Aa：aa=1：4：1AAA、AAaAAAA：AAAa：AAaa：Aaaa=1：5：5：1二倍体西瓜幼苗四倍体西瓜植株AAAA：AAAa：AAaa：Aaaa：aaaa=1：8：18：8：1

五、单倍体、二倍体和多倍体的比较（通常）有性生殖（全能性）六、生物的变异类型可遗传变异：不遗传变异：由遗传物质改变而引起的变异，能遗传给后代。

（基因突变、基因重组、染色体变异）(最主要的变异）例：同一品种水稻，种在水肥充足处，结的子粒大；种在水肥不充足处，结的子粒小。这种变异属于：

不遗传变异由环境条件改变而引起的变异，遗传物质没有改变，不能遗传给后代。（遗传物质没有改变）1.变异类型（有性或无性繁殖）三倍体无子西瓜变异类型：

可遗传变异(更简便）3．显性突变与隐性突变的判定AAaaAaAa突变Aaaa突变(纯合子）(正常性状)突变2.如何判断由遗传物质改变引起的

变异？还是环境条件改变引起的？自交例3.某患者家系的系谱图如图甲。已知某种方法能够使A显示一个条带，a则显示为不同的另一个条带。用该方法对上述家系中的每个个体进行分析，条带的有无及其位置标示为图乙。根据上述实验结果，回答下列问题：DNA指纹图谱法及简单操作过程。（1）条带1代表_____基因。个体2、3、5的基因型分别为____________。（2）已知系谱图和图乙的实验结果都是正确的，根据遗传定律分析图甲和图乙，发现该家系中有一个个体的条带表现与其父母不符，该个体编