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文档简介
第8讲PART08指数与指数函数课前双基巩固│课堂考点探究│高考易失分练│教师备用例题第8讲
考试说明知识聚焦课前双基巩固xn＝a正数负数两个相反数课前双基巩固－aaaa课前双基巩固没有意义0ar＋sarsarbr课前双基巩固(0，1)上方(0，＋∞)减函数增函数0<y<10<y<1y>1y>1对点演练课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固考点一指数幂的化简与求值课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究[总结反思]进行幂和根式的化简时，一般先将根式化成幂的形式，化小数指数幂为分数指数幂，并尽可能地统一成分数指数幂形式，再利用幂的运算性质进行化简、求值．课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究考点二指数函数的图像及应用课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究考点三指数函数的性质及应用考向一
比较指数式的大小课堂考点探究课堂考点探究[总结反思]
比较指数式的大小，不同底化成同底，借助于“1”进行过渡．课堂考点探究课堂考点探究考向二
解简单的指数方程或不等式课堂考点探究课堂考点探究[总结反思]
将指数不等式或方程化成同底后，根据同底指数幂的性质解决．课堂考点探究课堂考点探究考向三
指数函数性质的综合问题课堂考点探究课堂考点探究[总结反思]
解决指数函数性质的综合问题时，要把指数函数的概念和性质同函数的其他性质(如奇偶性、单调性)相结合，同时要特别注意底数的取值范围对函数性质的影响．课堂考点探究思想方法分类讨论思想的运用高考易失分练高考易失分练高考易失分练教师备用例题[备选理由]例1为指数函数图像的应用
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