电场及其描述上课用_第1页
电场及其描述上课用_第2页
电场及其描述上课用_第3页
电场及其描述上课用_第4页
电场及其描述上课用_第5页
已阅读5页,还剩36页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第3节电场及其描述有形描述无形例子作用形式结论手推桌子马拉车磁铁A吸引铁钉B电荷A吸引电荷B直接接触媒介:绳子媒介:磁场媒介:电场任何力的作用都离不开物质一、

电场的概念:1、带电体周围存在的特殊物质。2、任何带点体的周围都存在电场。1、只要有电荷存在,在电荷的周围就存在着电场,电荷和电场是不可分割的统一体。2、电荷A对电荷B的作用力是电荷A产生的电场对电荷B的作用力。3、归根结底,电荷对电荷的作用力是电场对电荷的作用力。一、

电场的概念:1、带电体周围存在的特殊物质。2、任何带点体的周围都存在电场。3、电场的基本性质;电场对放入其中的电荷有电场力的作用,这种电荷间的作用总是通过电场进行的。+Q+q检验电荷:体积比较小,带电量也比较小,它的引入不会影响原电场的分部二、电场强度:

1、定义;放入电场中某一点的检验电荷受到的电场力F

跟检验电荷的电量q

的比值,叫这一点的电场强度E。

3、单位:N/C

2、定义式:4、电场强度的方向规定:

E的方向跟正电荷在该点所受电场力F

的方向相同,跟负电荷在该点所受电场力

F

的方向相反。E是矢量。

5、E的物理意义:描述该点的电场强弱和方向,是描述电场的力的性质的物理量。注意:(1)E=

为定义式,适用于一切电场。

(2)某点的电场强度的大小及方向取决于电场本身(即场源电荷及这点的位置),与检验电荷的正负、电量的大小及受到的电场力无关。注意:(1)点电荷Q产生的电场中,某一点的场强的

大小由点电荷Q及P点到Q的距离r决定,与检验电荷q无关。

(2)当Q一定时,越靠近Q的点(r越小),场强越大。三、真空中点电荷电场强度公式:例1:在真空中有一点电荷+Q产生的电场,与它相距0.2m处有一点A,在A处放入一个带电量为5.010-9C的点电荷,它受到的电场力F为3.010-4N,求:(1)该点的电场强度。(2)如果在A点放入带电量为-1.010-8C的点电荷时,求A点的电场强度和点电荷受到的电场力大小和方向。(3)如果在A点不入电荷,求A点的电场强度。(4)求Q为多少?(5)若Q=0,求A的电场强度?例:电场中有一点P,下列哪些说法是正确的?

A

若放在P点的检验电荷的电量减半,则P点的场强减半。

B

若P点没有检验电荷,则P点的场强为零。

C

P点的场强越大,则同一电荷在P点受到的电场力越大。

D

P点的场强方向为检验电荷在该点的受力方向。

答案:C练习1

由电场强度的定义式可知,在电场中的同一点:

A

电场强度E与F成正比,跟q成反比。

B无论检验电荷的q值(不为零)如何变化,F与q的比值始终不变。

C电场中某一点的场强为零,则处在该点的电荷受到的电场力一定为零。

D一个不带电的小球在P点受到的电场力为零,则P点的场强一定为零。答案:BC练习2

真空中有一电场,在电场中的P点放一电量为4×10-9C的检验电荷,它受到的电场力2×10-5N,则P点的场强为————N/C;把检验电荷的电量减少为2×10-9C,则检验电荷所受的电场力为————N。如果把这个检验电荷取走,则P点的电场强度为————N/C。5×1031×10-55×103练习3

真空中,A、B两点上分别设置异种点电荷Q1、Q2,已知两点电荷间引力为10N,Q1=—1

×10-2C,Q2=2×10-2C,移开Q1,则Q2在A处产生的电场场强大小是_______N/C,方向____________;若移开Q2,则Q1在B处产生的电场场强大小____________N/C,方向_____________.1000B向A,远离A

B向A,指向A500例2:判断下列说法的对错:(1)电荷在某点受到的电场力越大,该点的电场强度越大。(2)电场强度的方向总是跟电场力方向一致。(3)负电荷受到的电场力方向跟电场强度的方向相反。描述无形有形风磁场电场抽象描述用电场线描述如何描述电场的强弱与方向正点电荷用场强描述描绘烦琐不够简便简单化寻找方向连线正点电荷方向:大小:直线上线的疏密电场线实验模拟实验模拟电场线只存在于平面之内吗?正电荷负电荷异种电荷同种电荷平行板电荷与平行板万箭穿心携手合作势不两立成语概括齐头并进光芒四射正电荷负电荷等量异种电荷等量同种电荷匀强电场匀强电场:电场强度的大小和方向处处相同的电场匀强电场的电场线:平行等间距的直线第3节电场形象描述-电场线1、定义:在电场中画出一些曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟该点的场强方向一致,这样的曲线叫做电场线.2、描述:疏密表示场强大小切线表示场强方向4、电场线特点:①始于正电荷(∞),终于负电荷(∞)。②不闭合③不相交④电场线不是电荷运动轨迹3、掌握几种常见的电场线⑤电场线是假想的线,实际并不存在,但可用实验模拟1.关于电场线,下述说法中正确的是()A.电场线是客观存在的B.电场线与电荷运动的轨迹是一致的.C.一条电场线是曲线,则其上各点场强不等D.沿电场线方向,场强一定越来越大.CA.该电场是匀强电场B电子做匀加速运动C.电场线的方向向左AB2.如图为静电场的一部分电场线分布,下列说法正确的是()A.这个电场可能是负点电荷的电场B.A点场强为零,因为那里没有电场线C.点电荷q在A点受到的电场力比B点大D.负电荷在B点受到的电场力沿B点切线方向3.如图所示为电场中的一条电场线,一电子从A点静止释放,向B点运动,则()ABCC5、关于电场线,下列说法正确的是:A、它是一条闭合曲线B、电场中存在着电场线C、电场线的疏密,可表示电场强度的大小D、电场线所指方向,可表示电场强度的方向CD4、如图为静电场的一部分电场线分布,下列说法正确的是:A、这个电场可能是负点电荷的电场。B、这个电场是匀强电场。C、点电荷q在A点受到的电场力比在B点受到的电场力大。D、负电荷在B点时受到的电场力的方向沿B点的切线方向。C课堂小结电荷电场电场强度电场线大小:

方向:与正电荷受电场力的

方向相同,与负电荷

受电场力的方向相反适用条件场强方向:切线方向电场的强弱:疏密5种典型电场的电场线应用:带电粒子在电场中的运动1、分析受力:微观粒子(质子、电子等)不计重力

宏观粒子(颗粒、油滴、尘埃等)计重力2、判断运动:合力与初速度方向关系判断3、曲线运动速度方向:运动轨迹切线方向受力方向:运动轨迹内侧电场力方向:电场线切线方向1.如图所示,M、N是某个点电荷电场中的一条电场线上的两点,在线上O点由静止释放一个自由的负电荷,它将沿电场线向N点运动,下列判断正确的是()

A.电场线由N指向M,该电荷加速运动,加速度越越小

B.电场线由N指向M,该电荷加速运动,其加速度大小的变化不能确定

C.电场线由M指向N,该电荷做加速运动,加速度越来越大

D.电场线由N指向M,该电荷做加速运动,加速度越来越大2.一个带负电的点电荷,只在电场力的作用下沿曲线abc由a运动到c,已知质点的速率是递减的.关于B点电场强度E的方向(虚线是曲线在b点的切线),下列图中可能正确的是()

3.某带电粒子只受电场力作用,从C向D运动,其轨迹如图中虚线所示,由此可判定()

A.此粒子一定带正电

B.此粒子在C处的加速度大于在D处的加速度

C.此粒子在C处的动能大于在D处的动能6.4、如图所示,实线表示电场线,虚线表示带电粒子的运动轨迹.若带电粒子只受电场力的作用,下列说法正确的是()

A.带电粒子一定是从A点运动到c点

B.带电粒子一定带正电荷

C.带电粒子在A点的动能比在c点的动能大

5、导与练P8例16.在真空中一匀强电场,电场中有一质量的0.01g,带电荷量为-1×10-8C的尘埃沿水平方向向右做匀速直线运运,取g=10m/s2,则()

A.场强方向水平向左

B.场强的方向竖直向下

C.场强的大小是5×106N/C

D.场强的大小是5×103N/C第四节:场强的叠加矢量叠加:遵循平行四边形定则1、如图所示,在真空中有两个点电荷q1和q2分别位于A和B,A、B相距20cm,q1为4×10-8

C,q2为-4×10-8

C.则在BA延长线上A点外侧离A点20cm处的D点电场强度大小、方向如何?

等量异种电荷的电场特点:等量同种电荷的电场特点:23.2、在某一匀强电场中,取O点为圆心,r为半径作一圆周,在O点固定一电荷量为+Q的点电荷,a、b、c、d为相互垂直的两条直线和圆周的交点.d点合场强为零。

(1)匀强电场场强E的大小、方向如何?

(2)c点合场强的大小、方向?

(3)将一试探电荷+q放在点b时,受力Fb的大小、方向如何?

3、如图,A、B、C是以AB为直径的半圆弧上的三点,O点为半圆弧的圆心,∠BOC=60°,两个等量异种点电荷分别置于A、B两点,此时O点电场强度的大小为E;若将A处的点电荷移至

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论