幼儿园的教研工作计划-工作计划

幼儿园的教研工作计划_工作计划

01一、指导思想三、具体措施二、工作目标参考内容目录030204一、指导思想一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指针，根据上级教育部门的工作精神，以园为本，进一步加强幼儿园教育工作的管理，不断提高教师业务素质，逐步提高保教质量，树立新的教育观念，增强服务意识，促进幼儿园日新月异、快速、稳步地发展。二、工作目标（一）加强教学常规管理，提高教学质量。1、细化、优化各项教学常规管理要求。2、依托教研组、年级组开展形式多样的研究活动。2、依托教研组、年级组开展形式多样的研究活动。3、将检查落于实处，倡导“有备而教”，进一步提高常态下课堂教学的有效性。（二）加强师资队伍建设，促进教师专业成长。（二）加强师资队伍建设，促进教师专业成长。1、加强理论学习，着力构建园本化课程实施体系，促进教师专业化成长。2、苦练内功，开展多元化的培训，积极发挥骨干教师的示范辐射作用。3、倡导多读书、多动笔，不断丰富自己的人文素养。（三）加强家园，形成教育合力。1、尝试利用幼儿园、社区、家长资源共同来参与班级活动。2、开展形式多样的家长会及家长学校活动。3、积极发动家长委员及志愿者共同来参与幼儿园的管理。三、具体措施（一）加强教学常规管理，提高教学质量。（一）加强教学常规管理，提高教学质量。1、加强备课管理。要求教师根据幼儿园的教学大纲和周计划要求进行备课，杜绝无教案上课的现象。教案中要注重幼儿各方面能力的培养。要求认真做好课前准备，要求有复备教案，教学处处有记录。充分利用制作直观教具的资源，（一）加强教学常规管理，提高教学质量。利用现代化手段辅助教学，把多媒体教学作为促进幼儿主动学习的原有兴趣动力，培养幼儿正确的学习态度方法及自主学习的意识，最大程度的调动幼儿的积极性，最大限度的发挥现代化教育手段的作用。（一）加强教学常规管理，提高教学质量。2、保证课堂教学质量。加强课堂教学研究，切实提高教师的教育教学能力。教育教学过程中，要孩子是否主动参与、是否积极思考等。改变原有的备课模式，把检查备课作为年级组的重点工作进行重点检查，重点指导每次活动要有目标、有计划、有过（一）加强教学常规管理，提高教学质量。程、有反思、有效果。使组内的教学研讨活动起到实效。大面积提高保教质量。本学期将重点对幼儿进行书面撕贴、剪纸、折纸技能及绘画能力的评比和指导，从而培养幼儿对手工活动的兴趣。根据班级计划对教师的备课、教学活动随时进行检查考核（一）加强教学常规管理，提高教学质量。与评比。同时结合县级申报课题《幼儿园早期阅读兴趣培养的策略研究》的课题研究，早期阅读是一个较为重要的课题，因此本学期将加强对集体教学活动的考核：要求教师重视培养幼儿的早期阅读能力及习惯养成；根据班级计划要求任课教师每周至（一）加强教学常规管理，提高教学质量。少开展一次语言活动和数学活动；并对集体教学活动进行考核评比；每周要对班级主题墙进行检查评比；学期结束将根据以上要求对教研组进行考核和评定并根据申报的课题对教师进行考核和评定。（一）加强教学常规管理，提高教学质量。3、认真执行听课制度，每位教师每学期听课不少于10节，园长每学期听课不少于15节做好听课记录并对本节课进行评价反馈。积极鼓励教师对教育教学活动进行总结评价反思，撰写教育笔记及心得体会并积极投稿参加各类比赛评比活动；鼓励老师根据小（一）加强教学常规管理，提高教学质量。班幼儿的年龄特点对课程进行整合自主设计有特色的园本课程；积极撰写论文参加县级的评比活动；教科室要及时整理收集资料为申报县有效课题做好准备；本学期还将重点对个案观察记录的撰写及评比工作；做好幼儿成长档案的收集整理工作并取得（一）加强教学常规管理，提高教学质量。阶段性的成果；要求各班根据自己班级的情况加以整改实施落实；年级组长要发挥带头作用以点带面促进年级组保教质量的提高等。要求教师在备课时应做到：掌握教学大纲和本班幼儿实际水平，明确教学目的、任务分析教材找出重点与难点选择恰当（一）加强教学常规管理，提高教学质量。的教学形式与方法拟定具体的教学过程设计出教案。要求教师每节教案教学目的要明确，重点突出，难点清楚运用多种教学方法技能手段吸引幼儿用启发性的积极的语言取得最佳教学效果。作为年级组长平时要组织本年级组教师认真学习教材分析教材（一）加强教学常规管理，提高教学质量。研究讨论切实制定好学期计划和每周的教学计划安排好教学活动；审阅各班的周计划和教案要及时了解教师的备课情况并有重点地对教师进行指导督促和检查了解各班幼儿在园学习生活情况结合本园实际问题与本班任课教师共同商讨教研组长要有计划（一）加强教学常规管理，提高教学质量。有目的的参加教研组的每次活动作到点面结合有布置有检查并作好详细的记录和总结教研组内提倡互相帮助互相配合共同提高开展扎实有效的教研活动。4、加强目标落实的管理。参考内容一、指导思想一、指导思想本学期，我园坚持以科学发展观为指导，以贯彻落实3-6岁教育指南为核心，以上级主管部门工作意见为主线，树立“以人为本，促进发展”和“服务于教师、幼儿、家长”的理念，结合本园实际，坚持理论实际，加大学习力度，一、指导思想积极探索丰富的家园互动办学形式，努力提高幼儿园教学有效性，促进幼儿保教质量的提高。二、工作重点（一）加强教师培训学习，提高教师保教水平（一）加强教师培训学习，提高教师保教水平为提高保教水平，让教师以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织培训学习，以饱满的教育热情对待孩子。具体如下：（一）加强教师培训学习，提高教师保教水平1、一是积极组织教师参加“亿童公司组织的教材培训”；二是认真组织教师学习运动包、区角等培训。（一）加强教师培训学习，提高教师保教水平2、积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，努力提高自身教育理论和教育教学水平。（一）加强教师培训学习，提高教师保教水平3、进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索，把《纲要》精神落实在幼儿一日生活中，杜绝“小学化”、“保姆式”现象的产生。（一）加强教师培训学习，提高教师保教水平4、树立终生学习的理念，鼓励教师利用课余时间加大自学力度，自我加压、自我完善，不断提高业务水平和技能技巧（特别是使用现代化教学设施的能力）（二）强化教学常规，提高教学质量（二）强化教学常规，提高教学质量1、加强集体备课，认真钻研教材，制定各年龄段的主题教育计划。2、各教师要认真结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每个活动前的准备工作，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程（二）强化教学常规，提高教学质量中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。（二）强化教学常规，提高教学质量3、开展好常规的教研活动，认真组织好“课外体智能”活动和园本教研活动，共同提高教学水平，并且要提倡进行教学反思。（二）强化教学常规，提高教学质量4、抓好班级常规，规范一日活动。要根据本班幼儿的实际情况制定班规，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种不良行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风。在此基础上创建班级特色，（二）强化教学常规，提高教学质量如看图讲故事、绘画、舞蹈等活动，促进幼儿全面素质的发展。（二）强化教学常规，提高教学质量5、进一步兴起岗位练兵活动，加强教师基本功训练。主要是剪纸、折纸、计算机网络知识学习、活动过程的设计等教学基本功的训练。（二）强化教学常规，提高教学质量6、重视幼小衔接。利用多种途径加强对幼儿学习兴趣和各项行为习惯的培养以及握笔姿势的正确培养，特别是大班幼儿，要发动家长一起配合教育纠正握笔姿势。在六月份大班将开展“我要上小学了”的主题活动。（三）做好安全卫生保健工作，确保幼儿健康成长（三）做好安全卫生保健工作，确保幼儿健康成长1、加强安全工作管理。幼儿园的安全工作是重中之重，我园将层层落实安全责任制，加强安全管理，完善防范措施，消除不安全隐患。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合上级的安全工作加强安全防范措施。从园舍设备的使用出发消（三）做好安全卫生保健工作，确保幼儿健康成长除不安全隐患，完善安全制度，各班教师把安全工作纳入到日事议程，利用有利时机加强对幼儿进行安全教育，定期检查班级桌椅、门窗及室外大型玩具等设施安全，及时维修，消除不安全因素，发现隐患及时解决。拟在四月份开展“安全教育月”活动。（三）做好安全卫生保健工作，确保幼儿健康成长2、严把保健关。教师体检率按要求达到100%，并定期对幼儿身体发展状况进行分析评价，严格执行卫生消毒制度，坚持做好每日的常规消毒工作，杜绝病从口入和传染病的发生。（三）做好安全卫生保健工作，确保幼儿健康成长3、做好园内外环境卫生的保洁工作，保证园内外、室内外环境整洁、空气流通。做好计划免疫和春季传染病预防工作。4、规范保健工作有序开展。（四）充分发挥家庭作用，促进家园同步成长（四）充分发挥家庭作用，促进家园同步成长1、成立家长委员会召开家长委员会，商议幼儿园重大事宜。如：今年大班段将开展哪些亲子活动？怎样办好家委会？