2023学年第一学期温州十校联合体期中联考高一年级语文学科试题及参考答案

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I

(本题共5小题，19分)2.根据材料一和材料二，下列理解和分析正确的一项是()

(3分)3.下列说法中，不符合材料三观点的一项是()

(3分)(二)现代文阅读II(本题共4小题，16分)费劲捉到的鱼去，这更是使人心酸可又没有办法的事。老头儿是最心疼那两只鹰的，他说，别人就一个，立刻就跳进水里，帮它一手，两个抬出一条大鱼来。”老头儿说，这两只鹰，每年要给他拾上一千斤。鬼子第一次进攻水淀，在淀里抢走了他那两只捉活的去。”不知道起床，鸡也不知道撒窠，叫鬼子捉了去杀了吃了。这二年就不同了，人不在家里睡觉，鸡也死心，一直跟着追，一直追到苇垛场里，那只鸡就钻进了捆成捆，用船运到码头旁边的大场上，垛起来，就像有多少高大的楼房一样，白茫茫一片。们正要撒撒气，现在又找到了这样一个好欺侮的对象，他们向前跃进，又嚷又笑，跑到那个前。追鸡的那个鬼子先爬了上去，刚爬到苇垛顶上，刚要直起身来喊叫，那姑娘一伸手就把他推下那姑娘从苇垛里钻出来，咬紧牙向下面投了一个头号手榴弹，火光起处炸死了三个鬼子。人们看见那姑娘直直地立在苇垛上，她才十六七岁，穿一件褪色的红布褂，长头发上挂着很多芦花。”我问：“那个追鸡的鬼子炸死了没有?”的浓烟，漫天的大火，烧起来了。火从早晨一直烧到天黑，照得远近十几里地方都像白天一般。”卷着柴灰，凄凉得很。我想，这样大火，那姑娘一定牺牲了。里钻出来，三飞两飞就飞到远处的苇地里去了。”我追问：“那么那个姑娘呢，她死了吗?”了，舌头不灵了。”是以前没有经验，前几年有多少年轻女人忍着痛投井上吊?这二年就不同了啊!要不我说，假如是在这二年，我那两只水鹰也不会叫兔患子们捉了活的去!”1945年(选自《孙犁集》花城出版社)6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)(3分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)姥与天台遂争伯仲席。嗟呼!山哉!人哉!每涂对一处给1

分，涂黑超过三处不给分。

(3分)12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)之际”,意在讽刺李白夸大其词，所言不实。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15～16题。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)C.末句中“草风沙雨”,色调空漾，衬托(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I

(本题共2小题，8分)(4分)(二)语言文字运用II(本题共3小题，12分)20.下列句子中“时候”的意思不同的一项是(

)(3分)本体①月光喻体水水银喻词②似

效果生动形象地写出因月亮升起周边环境变得清明透亮，很好地表达了我因此感

③四、写作(60分)人就要‘自找苦吃’,说得很好。新时代中国青年就应该有这股精气神。”们真正为新诗的音乐性，甚至为汉语的音乐性开辟了新的道路”,可知他们只是“在这个意义上”,

据原文说的“李山说，现代诗没有必要像古诗那样讲究平仄、中间对偶，但讲究语言的和谐还是必

诗人的贡献还在于，他们找回了汉字与汉语的时间性之间的联系，并探索了通过文字排列实现诗歌

养”错，西川认为格律是个假命题，他并未提及“新诗具有音乐性，诗人要提高自身素养”这样的

观点。故选C。(一点2分，两点3分，三点4分)【答案示例】(每点2分，答出任何三点即满分)【解析】根据“老头儿爱交朋友，干抗日的活儿很有瘾，充满胜利情绪，穿一件褪色的红布褂，长头发上挂着很多芦花根据原文“她更没事。她们有三个女人躲在苇垛里，三个鬼子往回跑下来，穿过苇垛向淀里去了”可知三位女子对抗日本兵，不但消灭了敌人还顺利逃脱。由此可见白【解析】第一点从小说题目出发，点明“小战斗”的具体情节内容，本文涉及第二点从小说的人物形象出发，小说所塑造的人物，老人、老人的儿第三点从小说的社会环境出发，将宏大、持久的抗日战争聚焦为一场(1)忽然惊惧心跳(或魂魄惊动),我猛然惊起，不禁长声叹息。醒来时只有身边的枕席，刚才(原来)梦中所见的烟雾云霞全都消失了。(①悸：因惊惧而心跳。②嗟：叹息。③觉：醒。④向来：原来，刚才。每点1分)(2)如果我家林中能种此百十竿竹，在竹林中抛开头巾脱去衣裤，自然不会让粗俗之人来败坏坏。每点1分)让雨水生寒意，竹叶纷批，不亚于飞凤的尾巴。如果我家林中又行十里，远远望见天姥峰上一片红色(寺庙墙)高高伫立，到近处发现佛像随意放置，寺庙废弃，荒草迷离，断碑难抚。农人僧人看见生人就退缩，不知李太白是什么东西，(只能景致。向上到达石扇洞天，青崖白鹿，葛洪丹丘，都在隐隐约约中地?天台山比得上天姥山，而(天姥山)也只是(名山)儿孙辈中一魁伟的男子罢了，怎么有“势拔五岳掩赤城”的气势呢?山灵有神力，借机进入李白的梦境，李白梦此境吟此诗，吟此诗才使天姥(评分标准：一点2分，三点6分，其中①②点答出“场景变化”“感情变化”各1分，简要界”“新奇之感”之类的意思即得1分)白居易作此诗时，正谪任江州司马，因公到江州附近的建昌江去，以渡口所见所感，写下了这首绝句。诗表面上写渡口风光，其实蕴藏了深沉复杂的思想。来到农村的自由天地，心情十分坦荡舒畅。丧服满了之后，他又被起用为太子左赞善大夫，还是卷进了宦海波涛。仅仅一年，就因开罪权贵贬为江州司马。现在，他满怀忧郁地来到建昌江边，目击这渡口风光酷似渭河边上的蔡渡，就很自然地联想到当年退居渭村时那种身心闲适的境地，回味起当时“一朝归渭上，泛如不系舟”(白居易《适意之舟可以安详宁静地停泊。这首诗看似一幅淡墨勾染的风景画，其实是一首情思邈远的抒情诗，全诗四句二十八字熔诗画于陡然接个“忽似”,领起三、四句，又推出另一幅似是而非的“待渡图”。展现在读者眼前的依然是一的细沙铺满滩头；而毛毛细雨，把画面渲染得一片迷蒙。无限往事，涌上心头；无限归思，交织在这两幅既相似又不相同的画图里。“草风沙雨”,色调凄迷，衬托出诗人幽独凄怆的心境。这种出言平淡而造境含蓄深远的诗风，正是白居易的独特风格。句。这个“忽似”,妙在凌空而来，触景而及，推出了新的境界。而这种突然而来的新境界，又正说明诗人经常想着渭村。经常梦魂萦绕，才产生了这突然的联想，让我们于无声处，听到了诗人在高吟“归去来”!钟惺在《唐诗归》里赞许白诗说：“看古人轻快诗，当另察其精神静深处……此乃白诗所由出，与其所以传之本也。”这诗从“轻快”中取得“静深”之妙，全赖一转得之。(赖汉屏)——摘自《唐诗鉴赏辞典》(上海辞书出版社)(1)暖暖远人村，依依墟里烟。(2)

佛狸祠下一片神鸦社鼓(3)何以解忧唯有杜康/艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯/三杯两盏淡酒怎敌他晚来风急评分标准：每空1分，第(3)句符合文意正确书写即可，不局限答案的三句18.【答案】①得从上古文字中找答案(“上古文”写“甲骨文和金文”或“字源”也对)②夏代时龙是被人豢养的动物。(“夏代”写“古代”也可)19.【答案】甲骨文中的“龙”,头上有一对角，有两只前爪，长长的身体。金文里则对龙进行了更详细地描绘。(或者：甲骨文中描绘这种动物：头上有一对角，有两只前爪，长长的身体。金文里则对龙进行了更详细地描绘)20.【答案】B

【解析】ACD都是“时间里的某一点”意思，B是“有起点和终点的一段时间”意思21.①所有事与物的光泽(1分，答“光泽”也给分);②如(1分);③形象贴切地写出月光的洁白和它普照大地时的情景，给了我强有力的感受，让我的心变得透亮通畅。(2分。写出“水银直泻”的特点给1分，“我”的感受1分)22.【解析】此题命题意图体现单元“学写诗歌”要求：感情、意象、韵律等都要落实到语言上。评分标准：选择两个意象1分，一个不给分；情景交融、韵律各2分，韵律(音乐性)可借鉴【示例】【审题立意】1.材料的核心话题是“自找苦吃”,对象是到实践中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，在吃苦后才能如果单谈“吃苦”最高不超过36分。如果只谈“自找吃苦”对“当代青年精神成长”意义的关联，最高不超过基准分43分。【评分标准】2023学年第一学期温州十校联合体期中联考在今年“五四”青年节到来之际，习近平给中国农业大学科技学院的同学们写了年人就要‘自找苦吃’,说得很好。新时代中国青年就应该有这股精气神。”作为新时代的青年，你对“自找苦吃”有怎样的思考与感悟?请结合你的学习和生活经验，写(一)关注审题立意到实践中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，在吃苦后才能①“自找苦吃”就是主动走出“舒适区”,主动逼自己去寻求精神上的磨砺和成长。(二)关注文体(三)关注笔法就论述文而言，学生需要写清楚自己对“自找苦吃”理解和思考就记叙文而言，学生需要结合“自找苦吃”对成长意义进行叙写描写，能够深入“我”的内心世界，把“我”写活。如果仅仅粗笔勾(四)赋分导向文分数愈高(原则上50分以上),对这方面的要求就越严格。反之，则可适当放宽。(五)价值观问题必须关注学生写作的正能量和正面导向，对于写作中表达出来(一)论述文评分细则第一档(55-60)在语言表达上，语言流畅，分析充分到位，富有文采。在思想内容上，主题鲜

第二档(50-54)在语言表达上，语言通顺，分析较为充分，较有文采。在思想内容上，主题鲜

第四档(42-44)在语言表达上，语言基本通顺，分析不够充分，略有文采。在思想内容上，主

第六档(0-34)套题、离题、严重偏题，酌情可得

0-34

分。离题较为严重，但仍能够部分(二)记叙文评分细则第一档(55-60)在语言表达上，语言流畅，富有文采，感情真挚。在思想内容上，主题鲜明、第二档(