2023学年完整公开课版空山鸟语

八音和鸣

1、识图题：请说出下列乐器的名称。请听题请听题2、问答题：民族乐器分为几组？每组请列举四个乐器。3、问答题：板胡、二胡、高胡、中胡、革胡中，哪个乐器的音区最低？4、模仿题：你能分别模仿出琵琶、古筝、扬琴、二胡、箫和笛子的演奏方法吗？（四组：“吹、拉、弹、打”）（革胡）请听题5、听辨题：聆听下列乐曲片段，说出演奏乐器的名称。古筝板胡梆笛板鼓和小锣二胡又名“胡琴”，唐代已出现，称“奚琴"，是北方的民间乐器。音色柔美抒情，富于歌唱性，宛如人的歌声。它既适宜表现深沉、悲凄的内容，也能描写气势壮观的意境。拉弦乐器之二胡

鹿柴（zhài）

唐·王维空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，

复照青苔上。空山鸟语思考：1、乐曲的速度和情绪有什么变化？2、乐曲描绘了一幅什么画面？（速度：由慢到快；情绪：由宁静到欢乐。）空山鸟语深山幽谷，密林荆丛，一片尚未遭受人欲侵扰的清净世界，在这里，各种各样不知名的鸟儿无忧无虑，尽情欢叫。独处者引颈长鸣，扑棱棱腾空而起；合群者彼此呼应，声啾啾嬉戏亲昵。一阵子喧闹一阵子寂静，静中似闻鸟鸣声，有声更显山林静。空山鸟语引子：是山林的召唤，空谷的回声，简单几笔描绘出王维“空山不见人”的意境；第一段：活跃的旋律，作为人的形象出现，时而单独出现，时而与鸟鸣相和……而后是人、鸟交替交融，这是人与鸟在大自然中清爽愉快的心情的流溢和释放。刘天华（1895～1932）江苏江阴人，民族器乐作曲家，二胡、琵琶演奏家、音乐教育家。是我国30年代的国乐大师，由于他在创作和演奏上的努力，使我国的国乐迈上了一个新的台阶，为开拓和发展我国民族音乐做出了巨大贡献。

刘天华生活的时代，正值内忧外患的半封建半殖民地社会。“叫花子胡琴要饭的笛”一语道出了当时民族音乐的社会地位。就在那样的环境里，刘天华抱定“改进国乐”的坚定信念，在崎岖坎坷的路上奋战了20年，培养造就了一批优秀的民族音乐演奏家，创作了几十首二胡、琵琶曲和练习曲。人们所熟悉的二胡曲

《病中吟》、《月夜》、《空山鸟语》、《光明行》、《苦闷之讴》、《独弦操》、《烛影摇红》等都是他创作的。于1932年因病去逝，时年仅37岁。民族管弦乐队排列图欢欣的日子

（民乐合奏）作品简介《欢欣的日子》又名《翻身的日子》由朱践耳创作于1952年，原是纪录片《伟大的土地改革》中的插曲，后改编为民族管弦乐曲。乐曲生动的表现出解放初期土地改革后，农民分到土地后欢天喜地的情景。欢欣的日子

（民乐合奏）欣赏引子思考：1、这段音乐是怎样的情绪？2、若改变速度和力度，对音乐情绪有影响吗？（热烈、喜悦、欢快）（板胡）欢欣的日子（民乐合奏）你能听出哪种乐器？主题一由板胡奏出具有陕北民间音乐风格的旋律，板胡的滑音处理增加了乐曲的乡土色彩和生活气息。音乐情绪诙谐生动，充分表现了人们翻身解放后的幸福心情。欣赏主题一欢欣的日子（民乐合奏）你知道板胡如何演奏吗？让我们听到板胡声音的时候一起来模仿。哼唱主题一欣赏主题一1=G2/44565|

452|4565|452|0545|15|4.6|125||#####˙˙˙欢欣的日子

（民乐合奏）欣赏主题二想一想如果你是那个那个时期贫苦农民，在分到赖以生存的土地后会有怎样的心情？会不会和大家分享这个天大的好消息？乐曲里有没有农民分享这个消息的对话？作曲家选用什么乐器来表现对话的？

欢欣的日子

（民乐合奏）音乐采用对答的形式，用笛子和管子来领奏，与乐队呼应，相映成趣。笛子活泼跳跃的音色和管子瓮声瓮气的音色形象的表现了劳动人民憨厚淳朴的性格特征。笛子管子领奏后乐队齐奏的对答句，向我们展示了农民欢天喜地四处传递好消息的场景，感情也更加热烈奔放。

欢欣的日子

（民乐合奏）欣赏尾声思考：此段音乐在前面是否出现过？是否完全一样？在写作中在这种方法叫什么？（“首尾呼应”）结束部分热烈高亢，在火般的气氛中结束，首尾呼应，使音乐完整统一。请和着音乐节奏拍手：

你能用书上27页的课堂锣鼓谱为引子部分伴奏吗？

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仓-|仓才|仓-|仓才|台才|仓才|台才|仓才乙才|仓0|

仓：双手拍击大腿外侧；才：双手平开合击；台：右手指击左手掌；乙：双手握拳平放。

练一练

你能用书上27页的课堂锣鼓谱为引子部分伴奏吗？

1、大锣：双手拍击大腿外侧；X-|X-|X-|XO|OO|XO|OO|XO|XO|

2、钹：双手平开合击；X-|XX|X-|XX|OX|XX|OX|XXOX|XO|

3、小锣：右手指击左手掌；X-|XX|X-|XX|XX|XX|XX|XXOX|XO|

4、鼓：双手拍大腿上面。XO|XX|XO|XX|XX|XX|XX|XXOX|XO|1、通过今天的欣赏，你对民乐有了怎样