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文档简介

第2课时比大小RJ

一年级上册31～5的认识和加减法课后作业探索新知课堂总结当堂检测比大小1课堂探究点复习导入2课时流程数一数，写一写。只只只探究点比大小问题：每只小猴子吃1个梨、1个桃、1根香蕉，这些水果够分吗？点击播放动画点击播放动画归纳总结：（讲解源于《点拨》）1．比较两个数的大小时，可以先用一一对应的方法比较，再用“＞”“＜”“＝”来表示比较结果。2.“＞”和“＜”的相同点和不同点：（1）相同点：大于号和小于号的开口都对着大数。（2）不同点：大于号开口向左，小于号开口向右。小试牛刀数一数，比一比。（选题源于教材P18练习三第3题）2125点击播放习题动画21＞25＜1.描一描。夯实基础(选题源于《典中点》经典题库)2.读一读。(不会写的字用拼音)5＝5读作(

)4＞3读作(

)1＜2读作(

)5等于54大于31小于23.数一数，填一填。＞＜1.2.4.数一数点子图，比一比大小。1.2.3.4.5.在里填上“＞”“＜”或“＝”。(选题源于《典中点》经典题库)易错辨析54

2534443215辨析：

“＞”“＜”或“＝”容易写错或方法错误。6.动脑筋。问题：1.看图，你知道了什么？2.小猴说得一定对吗？不一定对比较两个数的大小时，可以用“＞”“＜”或“＝”连接。如果两个数相等，就用“＝”连接；如果两个数不相等，就用“＞”或“＜”连接2.“＞”和“＜”的相同点和不同点：（1）相同点：开口都对着大数。（2）不同点：大于号开口向左，小于号开口向右。比大小：作业

请完成教材第17页“做一做”，第19页练习三

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