2023学年完整公开课版正负数1

生活中的正负数执教教师：许海霞北师大版四年级数学上册教学目标本节课我们来学习正负数，同学们结合日常生活中的一些实际的例子来理解负数的概念，并且要知道0既不是正数也不是负数，能够运用本节课学习的知识解释生活中的一些负数的含义。读出下面城市的温度。北京-5℃五台山-16℃杭州3℃上海2℃石家庄-2℃南京0℃将城市的气温从高到低排列(3℃)>(2℃)>(0℃)>(-2℃)>(-5℃)>(-16℃)读一读、分一分

＋600－100

＋6－8＋38－21＋3＋66可以分几类？0是正数还是负数呢？0既不是正数，也不是负数。下降上升减少增加亏盈支出收入生活中有哪些量可以用正负数表示呢？举例说一说生活中用正负数表示的量。1.如果小华家月收入2500元记作＋2500元，那么他家这个月水、电、煤气的支出200元应记作_____元。－2002.如果电梯上升15层记作＋15层，那么它下降6层应记作____层。3.如果进了3个球记作＋3那么失2球应记作____。-6－24、如果高于海平面286米记作+286米，那么低于海平面530米应记作（

）米，海平面记作（）米。5、一幢大楼20层，地面以上8层记作+8层，地面以上15层记作（）层，地面以下2层记作（）层。-5300+15-2①小明家月收入2500元，记作（）元，他家这个月水、电、煤气费支出200元，记作（）元。②张老师在银行存了500元记作()元,取了100元记作()元。③珠穆朗玛峰比海平面高8844.43米记作()米,那么吐鲁番盆地比海平面低155米记作（）米,海平面记作（）米。+2500-200+500-100+8844.43-1550

记作：-15℃记作：+

15℃或15℃室内室外零上15℃---零下15℃正数与负数表示的量具有相反的意义。0既不是正数,也不是负数。收入2500元---支出200元存了500元---取了100元高8844.43米---低155米+--下图中，每个小格为1米，小华开始的位置在0处。-8-7-6-5-4-3-2-10+1+2+3+4+5+6+7+8西东（1）小华从0点向东行5米，表示为+5，那么从0点向西行3米，表示为（）米。（2）如果小华的位置是7米，说明她向（）行（）米。（3）如果小华先向东行5米，又向西行8米，这时小华的位置表示为（）米。-3东7-3下图中，每个小格为1米，小华开始的位置在0处。-8-7-6-5-4-3-2-10+1+2+3+4+5+6+7+8西东（1）小华从0点向东行5米，表示为+5，那么从0点向西行3米，表示为（）米。（2）如果小华的位置是7米，说明她向（）行（）米。（3）如果小华先向东行5米，又向西行8米，这时小华的位置表示为（）米。-3东7-3玉山最高峰海拔3950米玉山最高峰是海平面以上（）米。台湾海峡最深处是海平面以（）米。台湾海峡最深处海拔：-2311海平面大海陆地（1）叔叔上五楼开会，阿姨到地下二楼取车，应按哪两个键？10987654321-1-2作业1、把小兰开始位置记作0，向东走4米记作+4米，那么向西走6米记作（）米。2、如果小兰的位置是+9米，说明她是向（）行（）米。-6东9填一填3、如果小兰的位置是-8米，说明她是向（）行（）米。4、如果小兰先向西行8米，再向东行6米，这时小兰的位置表示为（）米。西8-2填一填王伟张红韩磊陈一凡杨玉辉马丽平均分97分99分88分100分68