2024四川广元苍溪九年级上学期期中考试语文试题及答案

四川广元苍溪九年级上学期期中考试语文试题及答案试卷满分150分，考试时间120分钟

一、积累·运用（共17分）

“照见天地心——中国书房的意与象”展览于2022年8月30日至10月23日在故宫博物院午门展厅展出。学校组织大家到那里开展研学活动。下面是同学们完成的研学记录，请你阅读并回答问题。

记录一

展览概述

“照见天地心——中国书房的意与象”展览择取书房文化作内容，以中国书房的意涵与物象为主题，结合当代艺术家作品，借助裸眼3D、体感交互投影等技术，让观众沉浸式体验古代文人书房的文化魅力。展览分为“委怀琴书”“正谊明道”“结契霜雪”三个单元。策展人①

（妙思巧运/处心积虑），将笔墨纸砚、金石篆刻等书房里常见的器物串联起来，陈设于不同单元中，为观众展示中国人的精神世界。在展厅，观众可以仰望星空，②

（沟通/勾通）天地造化，究天人之际，通古今之变，深刻感受博大精深的中华文化在不断传承、汇流、交溶的过程中形成的中华民族③

（独具匠心/独具特色）的人文精神与宇宙观。

1、下列选项中说法有误的一项是（）（3分）

A.因为表达的是“展览分成不同主题”的意思，所以句中“为”读wéi。B.因为表达的是“展览面向的是观众”的意思，所以句中“为”读wèi。

C.因为表达的是“中华文化丰富高深”的意思，所以“博大精深”书写正确。

D.因为表达的是“中华文化交汇融合”的意思，所以“交溶”书写正确。

2、横线处词语选择最恰当的一项是（）（3分）

A.①处心积虑

②勾通

③独具匠心

B.①妙思巧运

②沟通

③独具匠心

C.①妙思巧运

②沟通

③独具特色

D.①处心积虑

②勾通

③独具特色

记录二

展览设计

展览分三个单元□第一个单元“委怀琴书”，分星空、五经萃室、图书、文房四宝和文人赏器五个部分，突出书房不仅是一个看书、写作、藏书的空间，也是一种情怀和传承。第二个单元“正谊明道”，分为修身养性、家国情怀、仰观宇宙三个部分，主要展示的是家国情怀，突出书房的人文精神□第三个单元“结契霜雪”，分三友同德和雅集唱和两个部分。松竹梅是精神的象征，文人雅集是书房的延伸。展览设计匠心独运，从无形书房的精神阐释，到有形书房的空间陈设，无不激荡着观众的内心。

3、在“□”处依次填入标点，最恰当的一项是（）（3分）

A.句号句号

B.逗号分号

C.句号分号

D.逗号句号

4、画线句存在问题，请对这个句子作出修改。（2分）

记录三

珍贵展品

展品涵盖书画、器物、家具等类别。其中，书画展品给我留下深刻印象。如明代文微明84岁写就的行书《陋室铭》，点明了“惟吾德馨”的书房文化内涵。宋代文天祥行书《上宏斋帖》、明代陈淳行书《岳阳楼记》等，讲述着读书人“穷则独善其身，达则兼济天下”的价值选择与责任担当。而许多难得一见的古代绘画作品，如宋代郭熙《窠石平远图》等，①

是读书人走出书斋、拥抱自然的生动写照，②

蕴含另一层深意，即中国艺术始终将内在精神追求放在首位。

5、记录中提到了《陋室铭》，其作者是唐代的

。（1分）

6、①②处使用关联词最恰当的一项是（）（3分）

A.①无论②都

B.①尽管②还

C.①既②又

D.①即使②也

记录四观展感受

回望古代，书房寄托着古文人的情怀胸襟，聚合着文人之间的千古唱和，是一种情致，一种观想，一种精神空间的起始。凝视当下，书房则成为融通古今的桥梁，化古润今，继往开来，激荡着心灵，启发着思想，也涵养着新时代的家国情怀。可见，书房传承文化，意义深远，正所谓“寄托襟怀，展现古文人精神园地；

，

”。总之，此次观展有益于我们探讨和阐释中国书房的文化内核，以及“书房”这一意象的时代精神。

7、请你根据观展感受，为横线处补写恰当内容。（2分）

二、阅读·鉴赏（共73分）

（一）阅读下面这首词，完成题目。（7分）

定风波

［宋］范仲淹

罗绮满城春欲暮。百花洲上寻芳去。浦映□花花映浦。无尽处。恍然身入桃源路。莫怪山翁聊逸豫。功名得丧归时数。莺解新声蝶解舞。天赋与。争教我悲无欢绪。【创作背景】

这首诗是范仲淹在58岁是创作的，当时他被贬邓州，重修览秀亭、构筑春风阁、营造百花洲，并设立花洲书院，闲暇之余还到书院讲学，也让邓州文运大振。有一次，范仲淹重读陶渊明的诗歌，便有所感慨，写下了这首《定风波》。

8、这首词上片在流传的过程中缺了一个字，请根据你对这首词的理解，从以下两个字中，选出你认为最合适的字，并简述理由。（3分）

A．残

B.百

9、在人生不同阶段和不同境遇下，思想观念也会发生变化。这首词中“功名得丧归时数”一句与《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲”在情感上有什么异同，请简要分析。（4分）

（二）阅读下面的文言文，回答问题。（13分）

县临水际，邵武之水从西来，通光泽;归化之水从南来，俱会城之东南隅。隔水望城，如溪堤带流也。循水南行三十里至杜源忽雪片如掌。十五里至将乐境，乃杨龟山故里也。

又十五里，为高滩铺。阴霾尽舒，碧空如濯，旭日耀芒，群峰积雪，有如环玉。闽中以雪为奇，得之春末为尤奇。村氓【注】市媪老太婆，俱曝日提炉;而余赤足飞腾，良大快也!

（选自《徐霞客游记·闽游日记前》，有删改）

【注】村氓：泛指乡民，农人。

10、根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（4分）加点词语方法提示

解释（填写文字）县临水际查阅词典：（1）靠边的或分界的地方；（2）里边，中间；（3）彼此之间；（4）时候；（5）正当；（6）遭遇。①际：俱会城之东南隅组词法：如“苍颜白发”的“苍”意为“苍老”。②会：碧空如濯关联教材：濯清莲而不妖。（《爱莲说》）③濯：乃杨龟山故里也参考成语：荣归故里。④故里：11、给文中画线部分断句。（限两处）（2分）循水南行三十里至杜源忽雪片如掌12、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）①闽中以雪为奇，得之春末为尤奇。②而余赤足飞腾，良大快也!

13、《醉翁亭记》中的“日出而林霏开”与本文中的“

”相似，都描绘了

的景象，传达出作者

的情感。（3分）14、根据表格提示，完成填空。（8分，其中第⑦空2分，其余各1分。）城市/地点诗文名句理解运用巴郡①

,病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

常用来鼓舞人们对美好未来充满期待商山鸡声茅店月，②

。（温庭筠《商山早行》）雄鸡晨啼，空中仍挂残月；足迹有痕，桥上犹覆寒霜滁州③

,在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

情趣寓于山水之间，悠然畅快的心境呼之欲出杭州湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，④

,舟中人两三粒而已。（张岱《湖心亭看雪》）独特的量词，写出了天地苍茫，人之渺小桂林为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉（填作者名⑤

《我爱这土地》）语言朴素动人，常用来表达对祖国的热爱岳阳楼先天下之忧而忧，⑥

。（范仲淹《岳阳楼记》）⑦

（三）名著阅读。（9分）

15、《水浒传》中有许多与“酒”有关的故事，请仔细阅读下表，完成探究任务。（第⑤空2分，其他各1分，共6分）人物故事酒与故事的关联探究发现①大闹五台山酒令好汉狂通过对这几个经典片段的探究，发现小说多处写“酒”有如下作用：⑤杨志②酒误好汉差武松景阳冈打虎③④浔阳楼吟反诗酒添好汉愁16、金圣叹认为，《水浒传》单写人的粗鲁就有许多不同：鲁达的粗鲁是性急，史进的粗鲁是少年任性，李逵的粗鲁是野蛮，武松的粗鲁是豪放不受拘束，阮小七的粗鲁是悲愤无处说，焦挺的粗鲁是气质不好。请选择其中一个人物，写出一个能表现其粗鲁的细节。（3分）

（四）文学类文本阅读，完成下面各题。（16分）

故乡

靳云鹏

①上午和母亲回到了阔别已久的故乡。

②天气不错，阳光很好，虽已深冬，也并不觉得寒冷。

③先到了一个故友家，一下车，我们就被憨厚的笑容和质朴的寒暄包围了。家长里短，问寒问暖，一杯茶还没喝完，就有人续上了滚烫的水。我不知道应该说些什么，尽管我分明感觉到自己与他们其实还是没有什么分别，除了岁月的风霜写在各自的脸上。我只是有些心不在焉，心里总是惦着老屋。

④终于瞅了个空，径自向我的老屋走去。说是老屋，其实这只是我一厢情愿的说法，因为那里也只剩下一块宅基地了。但是，我还是愿意一去。

⑤出大门，眼前是一片荒凉，看不见几个房子，几乎没有任何参照物。可我走的还是二十年前的路线，虽然脚下确乎没有任何踪迹，应该已经算不得路，但方向却更加清晰、固执。举目远望，微微起伏的地表，草草地勾勒出粗犷的线条；路旁那几株红柳还在，依然虬曲遒劲，像是我的航标；待走近了细看，才发现它们的根部已经在厚厚的盐碱物中腐朽——所谓遒劲，不过是被时光凝固的姿态罢了。然而，路边那几丛在春日里率先泛绿在寒风中簌簌发抖的芨芨草呢？那几个被村民遗弃在路边生了苔锈的碌碡①

呢？那些连绵的场圃和堆积如山的秸秆呢？还有那几条从场圃里冷不丁地窜出来吓我一身冷汗的奸滑的狗呢？

⑥什么也不复存在了，连一道沟一道坎也看不见了。是年复一年萧冷的无情的雨冲刷了它们？还是日复一日寂寞的善变的风填平了它们？一切，只留给遥远的记忆，收藏在我单薄的行囊。

⑦急行几步，我准确地来到了我的老屋。这里不过是一个矮矮的土堆，几步跨上去，刚立住脚跟，记忆的闸门便轰然打开，旧时的情景如浩浩长风扑面而来。

⑧一切如在昨日，却又恍如隔世。我有些慌乱地在四边转了几圈，试图找到那一段低矮的土墙的痕迹，那是我们从田地里劳作晚归后小憩的地方，在多少个夏日黄昏炊烟初起的时候，那里曾响起我清扬的笛声。那一排小平房也只剩了几块风化殆尽的土坯，那是我们姐弟几个夏夜纳凉的绝佳之地，几个人躺在房顶上，正对着满天繁星作无穷无尽的遐想时，却听得几声狗叫，起身惶然四望，却是晚归的村民走过。那间小小的炭房更没了痕迹，里面的炭块总是存放得很少，那些年的冬天似乎总是特别地寒冷而漫长……

⑨所有的追寻都是徒劳，我只好慢慢地坐下来，闭上眼睛，去静静地感觉故乡清冷的风吹过我的面庞。

⑩离开故乡真的太久了。就在这个光秃秃的土堆上，我却像回到了真正的家，那沧桑厚重的回忆给我以真实的回归。年少离开的时候，我应该是带着行囊的；而今早已过了而立之年时回到这里，似乎依旧是孑然一身。我是从何时开始背负着一个理想的空壳在行走？在我日渐麻木之前的那悄然逝去的青春年华可曾有过我心的追逐？

⑪

“既自以心为形役，奚惆怅而独悲？”②生命的坚持与生存的法则总是难于抗衡。从寂寂乡村到喧嚣城镇，从不名一文到略显小资，原以为这十数年的奋斗是一个接近梦想的过程，回头一望，只看见来的路上荒草连天。辽远简陋的农村天地，曾给了我对自身美质不断发掘与拂拭的空间；而如今，我的所谓奋斗，却只是对自我生存潜力的挖掘，只是为着生存的本能反应罢了，因之衍生的则是按纳不住的浮躁与极力掩饰的虚伪。于是，渐行渐远，我离开了原来的自己。梦想的行囊，其实从未打开过。

⑫梦想如果能彻底遗忘，也许不是一件坏事；而我，竟是终不能忘。故乡，总给我以特别的清醒。在她的荒凉与清寂中，我可以张开肺叶大口地呼吸，不必在意空气的污浊，还可以看呆笨的灰雀扑棱棱从身边飞过，不必在意旁人的眼光；而这种唯我与忘我，源于最质朴的干净，无论是身体，还是灵魂。

⑬正想着，听到不远处有人喊我吃饭，我起身应了声，默然离开。

（选自《散文选刊》，有删改）

【注】

①碌碡（liùzhou）：石制的圆柱形农具，总体类似圆柱体，用来轧谷物，平场地。②“既自以心为形役，奚惆怅而独悲”：语见陶渊明的《归去来兮辞》，是陶公脱离仕途回归田园的宣言。

17、阅读全文，完成填空。（4分）“我”的行踪心情回到了阔别已久的故乡/（1）（2）（3）（4）离开老屋默然18、文章第③段有什么作用？（3分）19、赏析第⑦段句子“急行几步，我准确地来到了我的老屋”中“准确”一词的表达效果。（3分）20、比较阅读本文与鲁迅的《故乡》，回答问题。（1）鲁迅在《故乡》中饱含深情，表达出尽管现实故乡令人心酸无望，但希望并不因现实而幻灭的情感，请结合本文结尾部分，说说故乡对“我”的梦想来说有什么作用。（2分）

（2）本文画线部分与下面的链接材料都有环境描写，试比较两处描写作用的异同。（4分）

【链接材料】第二日清早晨我到了我家的门口了。瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因。几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

（选自鲁迅《故乡》）

（五）议论文阅读(11分)

①现代西方教育中有“尝试错误”的理论;五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中”的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。

②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。

③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话;有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气;有人诚恳警告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去。他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。

④由此想起《替虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡;因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。

⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字;不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。

⑥逐日淘沙定有金，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有志者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。21.选文的中心论点是什么(2分)

22、选文②③两段运用了哪些论证方法？请任选一种并分析其作用。(4分)

23、请简要分析选文第⑤段的论证思路。(3分)

24、请为选文补充一个事实论据或道理论据。(2分)

（六）非文学性文本阅读（9分）

材料一

近年来，乡村民宿迅速发展，得到越来越多的城里人的青睐，成为了乡村旅游领域中的生力军。所谓乡村民宿，是指利用乡村民居等资源，主人参与经营服务，为游客提供体验当地自然、文化与生产生活方式的小型住宿设施。乡村民宿的发展得到了各级有关部门的支持。2022年7月，十多个部门印发《关于促进乡村民宿高质量发展的指导意见》。各地部门把乡村民宿发展纳入各地旅游发展规划，开展多元业态经营，为民宿发展提供更多针对性的支持和帮助。

材料二

乡村民宿整合乡村精神文化资源，使游客能体验民风淳朴、自由舒心的乡村生活方式，体验乡村民俗文化，品味舌尖上的乡村美食，感受乡村田园生活的超然感和惬意感，回归慢节奏本真的、有趣味的生活，这是城市居民愿意追求的精神享受。在各地，不少乡村民宿，成为展示乡土文化的载体。丰富多彩的民俗风情、各具特色的地域文化和底蕴深厚的人文古迹，让乡村民宿散发出独特的魅力。

乡村民宿区域特色一览表地区特色文化、文物资源

特色民宿项目江西井冈山井冈山革命文化资源

建设“红色记忆”民宿河北承德滦平县金山岭长城开发“长城人家”主题民宿山西康家坪百年晋南窑洞古村落打造传统乡土民宿新疆温泉县博格尔村游牧民族西迁定居的历史文化发展庭院经济材料三

各种类型的乡村民宿依托它们独特的自然、人文资源优势，着力丰富游客体验、创新个性化旅游服务。在云南迪庆藏族自治州，游客跟着民宿管家饱览滇西北美景的同时，还可以亲手绘制藏式木碗、做一扇豆腐乡村民宿不只是调适身体、放飞心灵的休闲驿站，更是观察自然变化、感受乡村文化的重要窗口。乡村民宿的发展，充分满足游客远观风景、近享闲适的诉求，契合了现代人远离喧嚣、亲近自然、寻味乡愁的美好追求。

25、根据以上三则材料，下列关于我国乡村民宿的说法，不符合文意的一项是（）。（3分）

A．乡村民宿作为规范的大型住宿设施，越来越受城里人青睐。

B．乡村民宿有利于游客感受乡村田园生活的超然感和惬意感。

C．乡村民宿是满足游客观察自然、感受乡村文化的重要窗口。

26、根据材料二中图表的信息，在材料二的横线处补写内容。（2分）

27、请你根据对以上三则材料的理解，说说如果要在居庸关附近的村庄里开一家乡村民宿，要怎样做才能有更好的发展，试提两点发展建议。（4分）

三．应用·写作（共60分）

28、进入初三，学习时间紧张，小山想充分利用为数不多的时间，提高复习效率，应该怎么做呢？请你根据下图给他写一份学习建议。（10分）要求：建议得当，语言得体，条理清晰，150字左右

29、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

学校要求同学们将社会实践活动等材料上传到“综合素质评价”网络平台上，初三学生王晓阳正准备自己动手上传，妈妈却说：“听说这些材料关系到中考录取，很重要的，这些事还是要你爸爸替你做，这样我们会更放心一些。”

上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，写一篇文章。要求：①自拟题目；②文体自选（诗歌、戏剧除外），可叙述经历，可抒发情感，可发表议论；③书写规范，卷面整洁；④不少于600字；⑤不得抄袭，不得套作，文中不得出现真实的人名、地名、校名。

参考答案1D

2C

3A

（“展览分三个单元”是一个语意完整的陈述句，后面用句号。“……突出书房的人文精神”具体介绍了第二个单元，后面用句号；故选A。）

4、展览设计匠心独运，从有形书房的空间陈设，到无形书房的精神阐释，无不激荡着观众的内心。（画线句语序不当）

5、刘禹锡

6C

7、示例：激荡心灵，涵养新时代家国情怀。

8、示例一：选A。此时“春欲暮”，百花凋零。“残”字能表现这一季节特征；

示例二：选B。此行为了“寻芳”，结果是“恍然身入桃源路”，可见百花洲上依然灿烂，“百”字表现百花盛开的美景。

9、相同点：都表达作者淡泊功名，不计较自身得失成败的豁达胸襟。不同点：“功名得丧归时数”羡慕归隐生活，认为时运天注定，有消极避世的情绪；而“不以物喜，不以己悲”更多的是忧国忧民，积极进取，以天下为己任的高尚情操。

10、①靠边的或分界的地方

②聚会（会合）

③涤，洗涤

④故乡，老家

11、循水南行三十里/至杜源/忽雪片如掌

12、①福建（闽中地区）以下雪为奇，在春末下雪就更加令人惊奇。（关键词：雪、尤）②而我却光着脚奔跑，真是太痛快了！（关键词：赤、良）

13、阴霾尽舒，碧空如濯，旭日耀芒

云雾消散，阳光普照（或晴朗开阔）

热爱自然

参考译文

县城靠近水边，邵武府的溪水从西边流来，流到光泽县;归化县的溪水从南边流来，都在县城东南边会合。隔溪眺望县城，溪堤如同衣带似地环绕着流水。跟随溪水往南行三十里，到达杜源，忽然飘起手掌大的雪片。走十五里进入将乐县境，是杨龟山先生的故乡。又走十五里，到高滩铺。云雾散尽，浅蓝色的天空清澈如洗，旭日闪耀光芒，群峰积雪皑皑，犹如戴着环玉。福建以下雪为奇，在春末下雪就更加令人惊异。村里的百姓和市里的老年妇女，都晒太阳或提着火炉烤火;而我却光着脚奔跑，真是太痛快了!

14、①沉舟侧畔千帆过

②人迹板桥霜

③醉翁之意不在酒

④与余舟一芥

⑤艾青

⑥后天下之乐而乐（各1分）

⑦一“先”一“后”，一“忧”一“乐”，对比鲜明，发人深省，表现了作者以天下为己任的忧乐精神和深沉远大的政治抱负。（2分）

15、①鲁智深（鲁达）

②误失生辰纲（生辰纲被劫）

③酒壮好汉胆

④宋江（各1分）⑤推动故事情节发展，丰富小说内容；烘托人物形象，凸显人物性格（答出一点即可，2分）

16、示例一：鲁达听到金氏父女哭诉后，怒而起身立马要去打死郑屠。

示例二：店家以官府榜文相劝，武松不听，单人执意要过景阳冈。

示例三：阮小七招呼手下偷喝御酒，换以乡村水酒，致使官府招安失败。（其他人物照此分析即可。）

17、（1）到了一个故友家

（2）心不在焉

（3）来到老屋

(4)喜悦和反思

18、这一段运用对比手法，将故友的热情与“我”的心不在焉进行对比（1分），写出了故友的热情好客，以及“我”对老屋的惦记（1分），为下文写“我”去老屋的情节做铺垫（1分）。

19、“准确”一次在这里时“没有差错”的意思（1分），写出了“我”对老屋的熟悉（1分），表现了“我”对老屋的牵挂和回家的急切（1分）。

20、（1）故乡让“我”清醒地反思自己的梦想，帮“我”找回一度迷惘的理想，给“我”实现理想的勇气。（2分）

（2）相同：都运用了环境描写，写出了故乡的荒凉、没有生机，表达了作者的失落、无奈之情（2分）。不同：本文通过环境描写，引起下文关于故乡生活的回忆，以及对梦想、生活的反思（1分）。链接材料通过环境描写，渲染了一种悲凉的氛围，暗示了“我”与杨二嫂、闰土再见时看到他们发生巨大变化的悲凉心情，以及自己理想的茫远（1分）。

21、在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。

22、示例一：第②段运用了举例论证（1分），列举了项羽在楚汉相争中的失败事例（1分），具体论证了“项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习”而导致死路一条的道理（1分），使文章论证更具有说服力（1分）。

示例二：第③段运用了举例论证（1分），列举了刘邦事业成功的事例（1分），具体论证了“刘邦的成功，得益于在错误处注意学习”的道理（1分），使文章论证更具有说服力（1分）。

示例三：第②③段运用了对比论证的方法（1分），列举项羽在楚汉相争中的失败事例和刘邦事业成功的事例（1分），分别从反面和正面全面突出地论证了中心论点“在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功”（2分）。

23、先用古语作为道理论据（1分）；接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据，论证中心论点（1分）；最后以古谚作为道理论据，再一次论证中心论点（1分）。

24、示例一：（事实论据）爱迪生在发明电灯过程中，经过无数次的试验，在失败中不断总结经验教训，最后才获得了成功。

示例二：（道理论据）失败是成