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文档简介

第19课时课题名称时间第周星期课型新课主备课人靳友玲目标识记:选修每课的基础知识,即重难点知识;运用:在掌握基础知识的前提下,注重对材料有效信息的提炼,转化为解决问题的能力。重点选修二重难点知识的准确梳理,提高自己的动脑动手能力,注重基础知识整合;我的问题难点注重与必修一、二、三及选修相关知识的联系。自主学习请同学们围绕选修二基础知识进行全面整理,(提示:可以按照课本体例分时期整理;也可分国家——英、美、法、中等主要国家进行整理)使知识系统化。精讲互动(本卷满分100分,第一部分50分,第二部分50分)一、选择题:(本大题共25道小题,每道2分,共50分)1.恩格斯指出:“国王的政权依靠市民打垮了封建贵族权力,建立了巨大的实质上以民族为基础的君主国,而现代的欧洲国家和现代资本主义社会就在这种君主国里发展起来。”对这段话理解不正确的是()A.封建国王借助资产阶级的力量,削弱了封建贵族权力B.王权的加强有利于早期资本主义的发展C.中央集权的加强推动了民族国家的形成和欧洲社会的进步D.王权加强的过程,正是各国资本主义制度确立的过程2.英王詹姆斯一世用“君权神授”学说为其专制统治服务,内容不包括:()A.国王是上帝在人间的代理人,国王只对上帝负责B.人民对国王要绝对服从,臣民对国王所做的事情不能有任何的质疑C.国王为了维护手中的权力可以不择手段D.国王滥用权力的时候人民只能祈求上帝来引导国王走上正路3.阿奎那、詹姆士一世和马基雅弗利都()A.强调君权神授

B.否定君权神授C.强调国家权力的集中和统一

D.反对教权对王权的约束4.关于斯宾诺莎和洛克思想的说法正确的是()A.都认为只有民主政体才能保证思想和言论自由B.都是在所在国建立共和国的背景下出现的C.都主张分权

D.都强调自由和法律的关系5、卢梭的人民主权思想具有开创性的意义,这是因为()A.该思想易被统治者认可

B.该思想易被大众接受C.该思想体现了更为广泛,更有深度的民主性

D.他首次提出民主思想6.英国资产阶级革命前,查理一世因为税收权问题和英国议会展开了激烈的斗争,从历史发展趋势来看,该斗争的实质是:()A.议会和国王的权力之争

B.新兴资产阶级、新贵族与封建势力的斗争C.维护英国传统体制之争

D.议会与国王的经济利益之争7.英国资产阶级革命历经反复的根本原因是()A.人民群众没有把革命推向前进

B.英国资本主义发展很不充分C.斯图亚特王朝对革命分子进行拉拢腐蚀D.革命领导权为资产阶级和新贵族共同掌握8.在近代民主制度的发展历史上,各国的民主化进程都有一个从思想理论到制定法律的过程。在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布建立民主共和国原则的文件是()A.《权利法案》B.《1787年宪法》C.《人权宣言》

D.《独立宣言》9.1796年9月,华盛顿在他的告别演说中,一再告诫“那些领导政府的人们,要谨慎行事,行使权力时,把自己限制在宪法的范围内。”华盛顿意在强调()A.中央集权原则B.自由平等原则C.分权制衡原则

D.司法独立原则10.英国在资产阶级革命中最终建立了君主立宪制政体,而美国通过资产阶级革命建立起了民主共和制政体,两国出现这种差异,主要原因是()A.两国的资本主义经济发展程度不同

B.两国的历史传统不同,美国受到了启蒙思想的影响C.两国采用的资产阶级革命方式不同D.两国人民对两种政治体制认识的不同11.关于英国《权利法案》和美国1787年宪法共同点的叙述,正确的是()①是资产阶级革命成果的法律总结②为国家的稳定发展奠定了政治基础

③以法律形式确立了近代资本主义政治体制

④都赋予了议会至高无上的权力A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④12.“法治”取代“人治”是近代社会区别于古代社会的重要特征之一。在确定近代社会具体法律规范方面发挥了重要作用的是()A.《人权宣言》的发表

B.《社会契约论》的出版C.《拿破仑法典》的颁布

D.《论法的精神》的出版13."两个魔鬼胜过一个圣人"是一句英国格言,典型地说明了民主宪政的特点,政治就是与魔鬼结盟,但立宪政治中与魔鬼结盟则是化敌为友、宪政就是让两个魔鬼友好相处又相互制约,把作恶减少到最低的程度。资产阶级代议制的关键与核心是()A.全体公民的参与程度

B.权力的制约与监督

C.市民的整体素质

D.革命的彻底性14.历史学家在评论1832年英国议会制度改革时说:“英国比欧洲任何国家也许更接近于革命。”这是因为()A.工人阶级和下层群众获得了解放

B.工业资产阶级取得了更多席位C.推翻了斯图亚特王朝的专制统治

D.英国保持了政局长期稳定15.“总统先生,人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动,而你不必为内阁所困扰;而另一方面,我从不为议会所困扰,但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”根据这段话判断其中的“我”是哪国人()A.英国人

B.美国人

C.法国人

D.德国人16.近代法国产生了12部宪法。1789—1875年的近90年内,法国评价每7年更换一部宪法。这反映了走向共和的历程非常艰难,其内在的社会根源在于()A.启蒙思想的影响不断深入

B.封建残余势力的复辟导致政治危机C.各派政治力量斗争激烈

D.外国势力的干涉打断民主化进程17.有学者说:南北战争以北方工业资本主义的胜利告终,工业化的深入和扩展铸造了一个无比强大而“同质”的民族国家——美利坚合众国。这里所说的“同质”是指()A.消灭了黑人奴隶制和种族歧视

B.统一的市场和统一的美利坚民族C.统一的联邦和统一的经济制度

D.推翻了殖民统治,实现了民族独立18.英国选举权的扩大和两党制的发展对责任内阁制产生的影响是()A.国王按照自己的意愿选任内阁首相

B.议会选举变成两大政党的权力角逐C.执政党与在野党共同掌握政府权力

D.首相的产生于国王不再有任何瓜葛19.下列活动的发展与第一国际无关的是()A.《共产党宣言》发表

B.19世纪七十年代欧洲工人的罢工斗争C.19世纪后期英国城市平民和工人获得选举权

D.巴黎公社革命20.近代以来,人类在民主化领域取得了很大成就,下列与民主化密切相关的因素()①资本主义经济的发展

②启蒙思想的影响

③资产阶级反封建斗争的开展

④工人和农民运动的推动A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.①③④21.下列有关《中华民国临时约法》的表述,错误的是()A.《中华民国临时约法》是中国历史上第一部宪法B.《中华民国临时约法》在中国历史上第一次以法律的形式宣布了主权在民的思想C.《中华民国临时约法》受到了西方资本主义国家宪法影响,并为我国后来制宪提供了有参考价值的蓝本D.《中华民国临时约法》制定的时候具有现实针对性22.辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变,主要是因为这次革命()A.孙中山众望所归地被推举为临时大总统

B.彻底结束了帝国主义在中国的殖民统治C.宣告了中国2000余年帝制的终结

D.在中国第一次真正实现了人民当家作主23.1913年,某身着日式服装的革命党人途遇一老农,老农询问其国籍,某称“予中华民国人也”。老农“忽做惊状,似绝不解中华民国为何物者,”当被告知亦为中华民国人时,老农茫然惶然,连声说:“我非革命党,我非中华民国人。”这表明()A.国内民众的反日情绪强烈

B.革命党人处于不合法状态C.辛亥革命对农村影响有限

D.农民阶级不支持辛亥革命24.2011年2月,一张北京清华大学研究生李鸿樾的毕业证书走红网络。因毕业证书的导师栏里赫然写着王国维、梁启超、赵元任、陈寅恪等历史名人,而被网友惊呼为“史上最牛的毕业证”。仔细阅读图片,判断毕业证颁发于()

A.国民大革命时期

B.国共十年对峙时期

C.抗日战争时期

D.人民解放战争时期25.2010年9月29日,“辛亥首义、武汉文化周”在台北圆山饭店举行开幕式,为庆祝明年辛亥革命100周年拉开序幕。国民党荣誉主席连战致词时,建议台湾同胞届时前去见证“民国肇建开第一枪的地方”。湖北省委副书记、武汉市委书记杨松指出,1911年爆发的武昌革命,结束了2000年帝制,开启民主共和的新纪元,是中华民族历史上具划时代意义的大事,也是两岸人民共享的文化遗产。以上涉及的史学观是:(

)①整体史观

②近代化史观

③文明史观

④民族史观

A.①②

B.②④

C.③④

D.②③达标训练二、非选择题:(本大题共5道小题,其中第26题10分,第27题8分,第28题8分,第29题10分,第30题14分,共50分)26.阅读下列材料:(10分)材料一:1762年,约翰·威尔克斯开始发行《苏格兰人》报,其中第45期刊出一篇文章,激烈谴责政府的对外政策,并对乔治三世本人进行攻击,……这使乔治三世大为光火,就授意政府将其逮捕。威尔克斯本是议员,享有特权不受逮捕,但乔治三世指使下院通过决议,剥夺他的议员资格。……各阶层人们开始支持威尔克斯,“威尔克斯与自由”成了当时流行的口号。——钱乘旦、陈晓律《英国文化模式溯源》材料二:1781年英军在约克敦的投降造成巨大的冲击波,国内舆论纷纷指责政府,指责乔治的个人干预造成了北美的巨大失策。……1782年,诺思(首相)顶不住美国革命胜利的冲击波而宣布辞职,乔治三世的个人统治实际上寿终正寝。……一个企图恢复个人权力的国王在议会已取得主导地位的时代想抗拒历史发展的潮流,终于造成国家的伤害、个人的悲剧。——钱乘旦、许洁明《英国通史》材料三:正是美国的爱国者感染了英国的激进分子提出了更为民主的选举权口号,激励他们为提高英国普通被统治者的政治影响而奋斗。他们还为英国的改革分子展示了组织政治运动的方式以及如何在不引起太多内乱的前提下达到改革的目标。——[英]H.T.迪金森《美国革命对英国的影响》①据材料一、二,指出英国政坛出现危机的具体原因及其政治根源。(4分)具体原因:根源:②据材料三英国激进分子所面临的政治使命是什么?由此,19世纪30年代前期兴起的政治运动是什么?这一运动有何积极影响?(6分)使命:运动:影响:27.阅读下列材料,回答问题:(8分)

所谓的一个国家外部的崛起,实际上是它内部力量的一个外延,在一个内部,自己的国家制度还没有健全的情况下,就很难成为一个大国,即使成为一个大国,也不是可持续的。——英国诺丁汉大学教授郑永卑请分别列举出英、法、美、德四国几经探索后最终形成的政治体制及标志政治体制形成的法律文献。英国:美国:法国:德国:28.阅读下列材料:(8分)1923年,梁启超发表了《五十年中国进化概论》。阅读材料,结合所学知识,回答问题。材料一:“这五十年来中国具体的政治,诚然可以说只有退化并无进化,但从国民自觉的方面看来,那意识确是一日比一日鲜明,而且一日比一日扩大、自觉。觉些甚么呢?第一,觉得凡不是中国人都没有权来管中国的事。第二,觉得凡是中国人都有权来管中国的事。”材料二:“在最近三十年间我们国民所做的事业:第一件,是将五胡乱华以来一千多年外族统治的政治根本铲除;第二件,是将秦始皇以来二千多年君主专制的政治永远消灭。而且这两宗事业,并非无意识的偶然凑会,的确是由人民一种根本觉悟,经了很大的努力,方才做成。”材料三:“我觉得这五十年来的中国,正像蚕变蛾、蛇蜕壳的时代。变蛾蜕壳,自然是一件极艰难、极苦痛的事,那里能够轻轻松松的做到。只要他生理上有必变必蜕的机能,心理上还有必变必蜕的觉悟,那么,把那不可逃避的艰难苦痛经过了,前途便别是一个世界。”①依据材料一,概括指出国民意识有了怎样的觉醒。(4分)②这一时期有哪些斗争推动了这两宗事业的发展。试分析评论梁启超的上述观点。(4分)斗争:评论:29.阅读材料,回答问题:(10分)材料一:自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一;因此,各个公民都有言论、著述和出版的自由,但在法律所规定的情况下,应对滥用此项自由负担责任。——《人权宣言》材料二:英国人阿瑟·扬在亲临法国大革命初期的国民议会现场后,有如下评论:“旁听席上的群众被允许以鼓掌和其他表示赞许的声音来干预辩论,这样做太欠雅观,也很危险,因为他们既然可以表示赞许,也就可以表示反对,既然可以鼓掌,也就可以发出嘘声。据说,他们已经这样做了,而这样是会压制辩论,影响议事的。”——《1787~1789年法国游记》①根据材料一,谈谈你对民主与自由的认识。(4分)

②分析直接民主和间接民主这两种形式的民主各自在法国大革命中的作用。(6分)直接民主:间接民主:30.阅读下列材料,回答问题。(14分)

材料一:黄仁宇曾说:“倘使我们说,中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两代是可以的。”

材料二:有人说:“……美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对近代中国意义不大。”

材料三:我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主义赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利,为了保障这些权利,所以才在人们中间建立政府,而政府之正当权力,系得自被统治者的同意。如果遏有任何形式的政府变成损害这些目的,那么,人民就有权力改变它或废除它,以建立新的政府。而政府的正当权利,则是经被统治者同意授予的,任何形式的政府一旦对这些目标的实现起破坏作用时,人民便有权予以更换或废除,以建立一个新的政府

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