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文档简介

《现代仪器分析》

—说课稿药学教研室李浪铜川职业技术学院课程定位教材教学目标教学重难点教法学法教学过程1、课程定位体现以能力为本位，以培养技能为核心课程内容符合药学专业学生的特点和就业的需要，强化专业能力的训练和综合职业能力的培养。铜川职业技术学院2、教材铜川职业技术学院本课程选用普通高等教育“十一五”国家级规划教材《现代仪器分析》，刘约权主编，高等教育出版社第二版。教材主要以高职高专推荐的教材为主，教学内容注重实用性，基本知识体现高职学生必需、够用，强调基本操作技能的培养。在教材编写上体现学生学习本课程知识的合理性、方便性。3、教学目标《现代仪器分析》是药学专业的基础课程。本课程的教学目的是使学生通过本课程的学习，牢固掌握各类仪器分析方法的基本原理以及仪器的各重要组成部分，对各仪器分析方法的应用对象及分析过程要有基本的了解。此外，通过本课程的教学，让学生对当今世界各类分析仪器及分析方法及发展趋势有一些初步的了解，从而为其今后的工作及更深一步地学习作必要的铺垫。铜川职业技术学院

4、教学的重、难点

铜川职业技术学院光分析法导论；紫外-可见吸收光谱法；分子发光分析法；电化学分析法导论；原子发射光谱法；红外吸收光谱法；核磁共振波谱法；质谱分析法；气相色谱法原子吸收光谱法；高效液相色谱法重点难点药物检验用到的常规方法原理比较抽象，仪器构造复杂5、教学方法铜川职业技术学院铜川职业技术学院CompanyLogot情景实践法集体讨论法活动探究法直观演示法实验引入法自主探究法分析归纳法反思总结法铜川职业技术学院6、学习方法铜川职业技术学院导入新课布置作业课堂小结讲授新课以学生为主体分层训练实例引入强化知识7、教学过程为什么要这样上课在现代仪器分析的课程设计中，我们遵循以服务为宗旨，以就业为导向，以岗位需求为标准的职业办学指导思想，体现以能力为本位，以培养技能为核心的职业教育办学理念，体现职业教育贴近社会，贴近岗位，贴近学生，教学内容符合药学专业学生的特点和就业的需要，强化专业能力的训练和综合职业能力的培养。铜川职

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