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文档简介

17孤独之旅

杜小康家原来是全村首富，一直过着无忧无虑，有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子，肯定是孩子们的“孩子王”，享受着至尊无上的地位。

但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁了，因为父亲生意的失败，致使这个孩子的优越感全失。于是他陪着父亲在荒无人烟的地方始了放鸭生活…….学习目标1.把握小说内容，梳理人物心理变化的过程。2.理解小说主题，感悟“成长”的含义。走近作者【曹文轩】1954年1月生于江苏盐城市农村，1974年入北京大学中文系读书，后留校任教。中国少年写作的积极倡导者、推动者。整体感知：一句话概括小说的主要内容

少年杜小康跟随父亲到芦苇荡放鸭，在孤独中成长的故事。为何“旅途”是孤独的？你如何理解“孤独”一词理解“孤独”：找出课文中最能表现孤独的句子“孤独”的含义：情感世界的孤独。杜小康离开学校，没有同学间的情感交流；远离人群；与父亲没有共同语言，缺乏心灵的沟通和交流面对自然环境的孤独。离开村庄，来到一个无比广阔而又神秘莫测的大自然，幼小的心灵感觉到了巨大的孤独。对未来的恐惧。漫漫放鸭路,何处是尽头？理解“孤独”：理解“孤独”：杜小康在经历“孤独之旅”时发生了怎样的心理变化？不同阶段不同心理感受离开油麻地，出发时到达目的地芦荡时在芦荡安顿下来时在芦荡时间一久经历暴风雨后茫然和恐惧害怕和胆怯孤独不再忽然地恐慌坚强、长大

不经历风雨，怎么见彩虹？因为这场旅途中杜小康战胜了孤独，战胜了恐惧，战胜了恶劣的环境，表现了一个小小男子汉的力量、意志和责任感，长大了，坚强了。你有过孤独的时候吗？请讲述你孤独的情景和心理感受。悟读，明了孤独

少年时，就有一个对待痛苦的风度，长大时才有可能是一个强者。——曹文轩

苦难是人生的老师。

——巴尔扎克好的木材并不在顺境中生长；风越强，树越壮。

——马里欧特在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。

——怀特

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