校园暴力侵害应急处置预案范文参考

从哲学到心理学，讨论不少，定论没有。本我欲望生来就有，接受现实的自我，在社会化的过程中，继续发展出超我道德，压抑家!校园暴力侵害应急处置预案范文参考为了认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责领导小组下设5个应急处理组，其分工与职责如下：(1)现场指挥组应急预案及时有效地开展工作。保持现场，协调有关单位(如公安、派出所、医院等部门)负责(5)后勤保障组黄华丽四、校园欺凌事件处理程序及措施1、发现校园欺凌者的应急措施前阻挠，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长。即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组组长。危(wei)险且不受控制的情况下),通知警察(迅速前往现场阻挠),与此同时，安全组长一面迅速召集最近的教师(最好是男教师)赶赴现场，阻挠欺凌者施暴，一面通知现场安全组组组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更级(教育局)报告情况，保持通讯联络畅通。4、事故调查，善后处理①学校应急组在110的协助下，应即将协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。②学校应急组负责协助110调查事故发生经过。③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校校园暴力侵害应急处置预案范文参考一、合用范围护学校稳定，结合实际，特制定本预案。本预案合用在本校区发生的足以引起本单位恐慌和秩序混乱的特定事件。如造成人员、罪活动。组长：王道田负责防控校园暴力事件的整体指挥工作。副组长：李瑞春具体负责防暴工作小组的调配及运转。3.外联及协调处置工作小组能做好应急处理，并同时拨打110报警。4.外联及协调处置工作小组即将组织人员赶赴现场，协调5.事故调查工作小组即将组织警卫室保安对校门进出人员助结束后，即将对事件进行整体调查。6.善后处理工作小组在事件得到防控处置后，即将启动事件人身及财产伤害评估程序，及时对事件进行善后处理。校园暴力侵害应急处置预案范文参考一、指导思想校的稳定，特制定学校防范暴力事件的应急预案。二、合用范围合用于发生在我校校园暴力伤害事件。三、组织机构应变保护组人员救护组(1)加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意(2)严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。发现可疑人员或者不法份子非法侵入校园应及时报告或者报警。(3)对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，(4)时常性地与办事处、派出所沟通联系，及时掌握学校周边地区存在的不稳定的因素(人或者事),采取有效对策。疏散。如需要的话，通过校园广播，发出紧急集合信号。各系部主任、班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。家属。于2名保安值班。值班期间不得擅离工作岗位。事故领导小组联系。在发生的暴力事件。视现场情况，必要时采取武力进行控制。要本着对师生生命安全和学校的财产安全不受损失为首要目标。遇4、疏散在场的学生迅速撤离到安全区域。5、犯罪嫌疑人被控制后，要保护好受到暴力事件侵害的师生，将他们送到安全处。如果已发生伤害事故，要以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知伤者的家长或者亲属。1、要协助警方维持秩序，配合警方调查，记录不法份子的2、要做好对暴力事件相关情况的上报工作。及时向县教育2、通知受伤害者家属或者家长，做好善后处理工作。3、根据事故调查结果，依照法律法规或者学校规章制度对相关责任人做出处理。校园暴力侵害应急处置预案范文参考一、校应急处理领导小组二、事故报告、处置联系电话1、社会闲杂人等对社会不满，闯入学校闹事。2、家长或者学校工作人员精神有问题的，蓦地间发作，对学生和老师造成伤害。3、与学校或者教师有矛盾的家长，借机对学校里的学生和老师造成伤害。1、对于社会闲杂人等，门卫一律不得放其进入学校，坚决2、对于精神有问题的家长或者学校工作人员，学校要做好个案，平时时常关心这些人，对于精神有问题的家长，门卫也要立刻制止，并在第一时间内上报。争取化解其内心的不满，不使矛盾进一步激化。服，为防不测，在第一时间按报警。为防止不良份子逃逸，在制止、征服之前，要关闭校门。3、接报后，校长、护校队、和有关人员迅速赶到现场控制局面。门卫、孔德斌负责报警，陈会晟、李海阔负责与犯罪嫌疑人周旋，李林、柏迎建等负责保护疏散学生。如有人员受伤，即将送往当地卫生所或者就近医院进行救治。5、各级领导遇事一定要镇静，果断采取措施。处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。严格控制非本校人员进入校园。6、当事人所在的教室、办公室及公共场所应在统一安排下事故。确保教师特殊是学生的人生安全。校园暴力侵害应急处置预案范文参考络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，伤害了管理应急预案。员会办公室关于开展校园欺凌专项管理的通知国教督办函22号的要求，开展校园欺凌专项管理。要求通过专项管理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设安全校园、和谐校园。现将有关管理活动应急预案制定如下：一、应急领导小组副组长：副校长成员：中层干部班主任一把手：负责对校园欺凌专项管理工作做总体安排。副校长：负责对校园欺凌专项管理工作的具体落实。班主任：负责学生日常管理工作及学生反应的情况的落实。中层、德育处职员：负责校园学生活动场所的早晨、中午、晚上安全及巡视工作，严禁闲杂人员进校园。并开展相关活动加大宣传和预防力度，负责每日班级安全情况，学校预防，科技预防(学校有多个电子摄像)相结合的办法，沉着、科学、有效地防范和应对校园欺凌专项管理工作，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，规划方案四、落实防范措施如需要协助要求及时上报上级主管部门或者当天值班的中层干部。2、每天三位值班教师要按时按岗巡视校园，发现苗头，及3、借助电子设备，加强对校园多角度的监控，确保校园无4、通过升旗讲话，校会，班会，公安人员的相关教育等方法，消除个别学生侥幸心理，建立健康的生活方式。5、学校密切关注校园欺凌专项管理情况，及时加强宣传力度，通过教工培训等多种形式，加强相关防治知识，引导师生养成良好的生活习惯，提高学生预防的意识和自我保护的能力，消五、紧急情况应急处理层负责对整个事件的应急处理。班主任做好相关情况的调查取校园暴力侵害应急处置预案范文参考一、指导思想以贯彻执行《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》精神为指导，全面落实以人为本的科学发展观，上科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园。二、主要目标1.防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。生的安全意识和自我保护能力明显提高。三、成立领导管理机构，明确工作职责李春亮组员：陈正云、张冰、王海峰、于坤、于峰峰、武魁、路良栋和全体班主任(2)防止校园校园欺凌事件应急组职责医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员四、预警预防1、可能引起校园欺凌事件的原因分析及预防由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而挺而走险、因严重之间的矛盾等情形是引起学校欺凌、暴力事件的主要原因。①依据上述原因制定《校园欺凌暴力事件预防与处理应急预②各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法⑤严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。牢记及时报告或者报警；地区存在的不稳定的因素(人或者事),及时采取有效对策；(3)处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，普通应按下列程序处理：1、校内一旦浮现非法侵害现象，在场教职工应竭力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报2、启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作，如发若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。3、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有4、协助警方阻挠欺凌暴力行为的最后实施。5、保护现场，配合警方调查取证。及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。在警方的指导下维持秩序和善后处理。校园暴力侵害应急处置预案范文参考为了确保本校正常的教学教育秩序，维护师生的人生安全，保障师生的合法权益，特制定本预案。一、工作原则事件对师生的生命威胁和危害。充分发挥人防范校园暴力伤害事件应急处置工作纳入学突发事件快速应急机制，保证人力、物力和财力的储备，确保报告、指挥、处置等环节密切衔接，及时妥善应对。2.依法规范，科学应对。依据有关法律法规，建立学校防范安全管理新格局。应对校园突发暴力事件，做到反应迅速、指挥有力，处置适当，上报及时。二、预案合用范围本预案合用于学校发生的可能危及师生生命安全的突发事件，主要包括：学校外来暴力侵害事件、校园绑架事件以及其他危及师生生命安全的突发暴力事件。三、应急处置组织及工作职责(一)领导小组组长：姚太元副组长：陈文明向芳陈宏均成员：李源泉孙长明黄新领导小组负责组织实施校园突发暴力事件的应急处置工作，(二)工作小组职责及任务分工2.防暴组激发，危及师生的人身和财产安全。学生安全。应急领导小组接报后，应及时赶到现场，组织学校门卫、保安、应急分队和打击工具，对歹徒进行威慑，尽量迟延时间，等待公安人员到3.绑架学生突发事件：首遇人员一旦发现学生被绑架时，应先判明歹徒绑架学生的时间、地点、人数、性别、年龄，逃跑方的教职员工对歹徒进行围追堵截。若歹徒被追到公共场所和公路时，应向在场的群众大声喊叫，说明情况，向群众求助。指挥人员接到报告后，应迅速向“110”报警，并组织教职员工做好校内学生的安全防护工作。同时组织部份教职员工增援先期处并机智、勇敢地与歹徒进行周旋，等待公安民警到来。4.治安特大突发