人教版（新插图）一年级下册数学 第2课时 十几减8 教学课件_第1页
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文档简介

第2课时十几减8人教版数学一年级下册课件220以内的退位减法(一)击鼓传花游戏10141317191215181611-9(二)动手试一试问题：1.从12朵花里拿走9朵，你想怎么拿？为什么？2.还剩几朵？复习导入还剩几个？怎样计算呢？用学具摆一摆。应该列式为：探索新知十几减8的计算方法12－8＝＝12－8被减数个位上的数是2,2减8，够减吗？当被减数个位上的数不够减时，应该用什么方法计算？破十法想加算减法探索新知破十法：10－8＝22＋___＝___=12－812－8102－2＋4244探索新知想加算减法：8＋_____＝1212－8＝_____=12－8？444你知道十几减8怎么算了吗？探索新知10－8＝22+=8＋

＝1212－8＝2444=12－84探索新知1.算一算，比一比。＋8=14 ＋8=17 8＋=11 8＋=1514－8= 17－8= 11－8= 15－8=当堂检测69376937

2.填一填。

当堂检测原有13辆()个15辆卖出8辆6个()辆还剩()辆8个8辆5147

十几减8：十几减8的计算方法：十几减8的计算方法与十几减9的计算方法相同，也可以用“破十法”、“想加算减法”。课堂总结第2课时图形和数字的排列规律人教版数学一年级下册课件7找规律复习导入找规律，填数。232323(1)1313(2)自主观察，找出规律，填出相应的数字。探索新知1图形和数字的简单排列规律找规律，填数。232323(1)1313(2)2313提示：可以借助观察直观的图形的变化规律来找出对应数字的变化规律，这种方法叫做数形结合。探索新知你能快速的向下填吗？你找的规律是什么？151821找规律，填数。(1)+3+3+3+3+3+312369探索新知2稍复杂的图形和数字变化规律－（）11975－2－2231你发现什么规律了？提示：可以借助于图形或者通过计算相邻两数的差找出规律。探索新知(2)510152025＋553530现在没有图形了呀，怎么办呢？这组数的排列有什么规律？＋5＋5＋（）＋5＋5找规律，填数。探索新知找规律，填数。－（）是呀，不过这次是依次少4了！这一组数也有规律吗？我们一起把后面的填完吧！(2)242016128－4404－4－（）－4－44探索新知找规律，填数。这次又有什么规律呢？先独立观察，然后把你的想法说给同桌听一听。探索新知当堂检测1.按规律接着涂一涂，画一画，填一填。(1)(2)

24223当堂检测2.

(易错题)按规律填数。(1)(2)

681011辨析：不但每个图形中的3个数有关系，而且图形与图形之间的数也有关系。（讲解源于

）1.

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