篮球运传实战（教案）

主题名称篮球运传实战单元球类课次第12课次年级六年级上微课亮点简介教材分析篮球运传组合属于球类运动水平三六年级下期的主要教学内容之一，它由运球和传球组成，经常进行练习可以有效发展学生协调、灵敏、速度等身体素质，培养勇于进取、挑战自我、坚韧不拨的体育精神，特别是对于提高学生空间感和团队协作能力具有重要意义。运传组合是水平一手运球、水平二行进间运传球的提升，为水平四对传切配合和其他技战术的深入学习打下良好的基础。学情分析水平三学生积极好动，学习兴趣浓厚，有一定的规则意识，但缺乏合作精神。另外，他们对体育课情有独钟，体育的课堂常规、基础较为扎实，他们的认知能力、锻炼能力、自控能力也比较强，大部分学生能积极参加学校组织的各项体育活动，对球类以及其他团队性项目尤其是篮球有着浓厚的兴趣。经过之前的学习，他们已经初步掌握了原地以及行进间运球、双手胸前传接球的要点，知道一些练习球性的相关方法，六年级学习运传组合就是在此基础之上创设情境，引导学生在真实的运动场境中通过相互合作的方法发展自身的运球及传球能力，从而综合性地发展学生的个人技术和战术意识。学习目标1.了解篮球的基本知识和实用意义，能说出篮球行进间运球传球的动作要点及运球结合等动作术语及；90%以上的学生能初步掌握原地运球与行进间运球传球并能运用到游戏比赛之中，其余同学也能在老师的帮助下完成相应的练习；速度、力量、灵敏、协调等身体素质得到协调发展。传球游戏比赛活动，并能在游戏比赛中控制自己的情绪，正确对待游戏结果，合理利用休息间隙进行积极休息，有一定的安全运动意识。3.遵守游戏比赛规则，积极参与各种比赛活动，并养成勇于进取、坚韧不拔、挑战自我的精神，学练中充分展示自我，能主动帮助运球传球不规范的伙伴。主要教学内容原地运传、行进间运传组合重难点教师教学1.教学方法的重难点：（1）对不同情境下传球的时机与传接技术进行纠错与指导提示。（2）组织不同小组的技能展示与比赛，提高学生兴趣。2.教学组织的重难点分组依次练习时强调合理间隔，注意安全，鼓励同伴之间沟通与合作。学生学习1.学生学习重难点：运球和传球在不同情境下的组合及运用。2.学习内容重难点：（1）运传结合动作的协调连贯。（2）安全愉快的进行学练。安全保障1.提前检查器材的完整性和安全性，并提前布置好场地及器材。2.讲清学练要求，确保练习有序。3.合理组织调控，注意练习规范。4.加强小组长的运用。5.充分放松。场地器材空旷的场地一块、篮球4个教学过程前期拍摄后期制作流程内容镜头配音旁白文字提示音乐时间微课片头片头、场地器材准备、微视频PPT孩子们，欢迎来到张老师的快体育课堂。让我们一起来观察和学习，篮球比赛当中的运球与传球。无篮球变装25秒情境一我会看全景镜头我们一起来看看主要是在快攻的过程当中进行传球，观察传球的时机以及落点。让队友很舒服的就到球直接转换得分。长传球的方式，一定要观察同伴的位置以及落点。在行进的过程当中要去观察同伴的位置。篮球变装30秒情境二我会学全景镜头让我们来看看他们的运球。篮球变装105秒情境三我会传全景镜头视频当中我们可以看到，先是通过队友的传球加上自己娴熟的运球然后找到时机，直接转换得分。在整个比赛过程中，传球的时机以及运传的结合非常重要。传的好就能帮助队友直接得分，传的不好容易失误。篮球变装65秒情境四我会用全景镜头队员传球的时机都要相当的精准。视频当中我们可以看到，在传球的时候已经能够清晰的判断好队友的位置，然后将球顺利的传给队友，直接转换为得分。