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文档简介
Word九年级英语教案-仁爱版九年级英语上册Unit3EnglishAroundtheWorld(Topic1Englishiswidelyspokenthroughouttheworld.SectionC)教案
Themainactivityis1a.本课重点活动是1a。
Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标
1.Learnsomenewwordsandphrases:
tongue,mothertongue,state,speaker,communicate,conference,tourist
2.Goonlearningthesimplepresentpassivevoice:
Ofalltheselanguages,Englishisthemostwidelyused.
3.LetthestudentsknowthewideusesofEnglishintheworld.
Ⅱ.Teachingaids教具
小黑板/召开国际会议的图片/世界地图/录音机/英语标识
Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan
Step1Review
师生复述SectionB中的2a,然后检查作业,复习上节课的语言项目,为导入新课作准备。
1.(小黑板出示上节课的重点短语,复述SectionB中的2a。)
T:Lookatthesephrases,andlet’sretell2a,SectionB.
(出示短语。)找教案http://.
onbusinessingeneralhavenotroubledoingsth.
onceinawhiletranslateandexplain
e.g.Jane’sfatheroftengoesabroadonbusiness.Ingeneral,hehasnotroubleunderstandingpeoplefromdifferentcountries…
(如果必要,可再复述一遍。)
2.(教师检查作业,让学生汇报上节课所布置的任务,为学习新课作准备。)
T:WhenandwheredopeopleuseEnglish?
S1:IwillhavelongconversationswithAmericansinEnglish.
S2:IwilluseEnglishifItakepartinaninternationalmeeting…
S3:Mostoftheworld’sscientistsreadinEnglish.
S4:Englishisusefulwhenyougoabroad.
…
(教师小结,准备导入新课。)
Step2Presentation
展示图片,创设情景对话,呈现新词汇。然后让学生阅读1a,完成1b。提高学生的阅读能力,让学生感受到英语在日常生活中的广泛应用。
1.(教师出示一张召开国际会议的图片,图片中有发言人,有英文背景。师生互动,呈现新单词。)
T:DoyouknowwhichlanguageisspokenastheirmothertongueinFrance?
S1:French.
(板书、讲解并领读,要求学生掌握。)
tongue,mothertongue
T:WhichlanguageisspokenastheirmothertongueinChina?
S2:Chinese.
T:Lookatthispicture.Canyoutellmewhattheyaredoing?
Ss:Theyarehavingameeting.
T:Yes.Theyarehavinganinternationalconference.
(板书并要求学生掌握。)
conference
T:(指着发言人。)Whichlanguageisthespeakerspeaking?Canyouguess?
Ss:Yes.IthinkheisspeakingEnglish.
(板书并要求学生掌握。)
speak—speaker
(教师出示世界地图。)
T:Englishisspokeninmanycountries.Itbecomesaninternationallanguagetoday.MoreandmorepeopleuseEnglishtocommunicateontheInternet,phonesandintheletters.It’sausefultoolforthepeoplefromallovertheworldtocommunicatewitheachother.ItisspokennotonlyintheUnitedKingdom,theUnitedStates,butalsoinChinaandmanyotherplaces.MoreandmoreChinesepeoplearepracticingspeakingEnglish.
(板书并要求学生掌握communicate和state,理解kigdom和theUnitedKingdom。)
communicate,kingdom,theUnitedKingdom,state
T:IsEnglishspokenbythelargestnumberofpeopleintheworld?
Ss:Yes.
T:Idon’tagreewithyou.ChineseisspokenasthefirstlanguageinChinawhichhasthelargestpopulationintheworld.SoChineseisspokenbythelargestnumberofpeopleintheworld,andEnglishisthemostwidelyusedintheworld.Englishisusefulinmanydifferentfieldsoflife,suchasbusiness,airlines,technologyandtourism.TouristsalsospeakEnglishwhentheygoabroad.Inaword,Englishisthemostwidelyused.Itplaysanimportantpartinourlife.
(板书并要求理解tourism;掌握tourist。)
tourism
tourist
Chineseisspokenbythelargestnumberofpeopleintheworld.
Englishisthemostwidelyusedintheworld.
(让学生复述,对比并写下这两个句子以加深印象。)
2.(教师用小黑板出示下面的内容,要求学生听1a的录音并填空。)
T:WeallknowEnglishisthemostwidelyusedintheworld,butdoyouknowhowmanypeoplespeakEnglishastheirmothertongueintheworld?Nowlet’slistentothetapeandwritedownthecorrectnumbersinthebrackets.
EnglishAroundtheWorld
(1)()peoplespeakEnglishastheirmothertongueintheworld.
(2)Over226millionpeoplespeakEnglishin.
Englishisused(3)Englishisalsolearnedasaforeignlanguagein.
(4)About()oftheworld’sscientistsreadinEnglish.
(5)About()usersoftheInternetcommunicateinEnglish.
(1)(听录音一至二遍,要求学生在括号中填入数字。核对答案,鼓励学生。)
(2)(再读课文,要求学生用国家名称填写方框,回答文前问题,并找出课文中心句。核对答案。)
(3)(根据上面表格,师生互动问答,复习被动语态。)
T:Youdidverywell.Nowlookattheformandanswermyquestionswithpassivevoice.S3,
howmanypeoplespeakEnglishastheirmothertongue?
S3:Englishisspokenastheirmothertonguebyover400millionpeople.
T:InwhichcountriesEnglishisspoken?
S4:IntheU.S.A.…
T:…
S5:…
T:SoEnglishisthemostwidelyused,isn’tit?
Ss:Yes,itis.
3.(再读课文,完成1b,核对答案。)
T:Pleaseread1aagain.Thenfinish1b.
Step3Consolidation
学生精读1a,并根据1b提供的数字复述1a,培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的概括能力和表达能力。
1.(学生跟读课文,找出重难点,教师鼓励学生讨论并做补充讲解。)
T:Boysand
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