第1课《祖国啊我亲爱的祖国》同步练习2022-2023学年统编版语文九年级下册（含答案）

第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》一、选择题1．下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（

）A．我是你/河边上/破旧的老水车 B．我／是新刷出的／雪白的起跑线C．你／以伤痕累累的／乳房 D．照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索2．下面各句中，有语病的一项是（

）A．通过这次培训，大家懂得了责任重于泰山的道理，受益匪浅。B．有头脑的人类为了控制某些不受待见的生物，居然采取了一些污染整个环境的做法，而且这些做法甚至威胁到了人类自身的生存。C．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。D．十年过去了，汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。二、基础知识综合3．阅读下面语段，回答问题。我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑wō﹔我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；——祖国啊！我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷wǎng的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；——祖国啊，我亲爱的祖国！(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（

）A．zhènghèn B．zhēnghèn C．zhènghén D．zhēnghén(2)根据拼音写出正确的汉字。①笑wō()

②迷wǎng()4．阅读下面的文字，按要求作答。2019年3月，中国航天迎来一个重要jié①（A．节

B．结）点：长征系列运载火箭在西昌卫星发射中心完成了第300次发射。这成为中国从航天大国向航天强国甲（A．迈进B．走进）的重要里程碑。从最初的艰苦创业，到本世纪初的载②（A．zǎiB．zài）人飞行、奔月之旅和北斗组网，再到近年来的高密度发射，长征火箭实现了从无到有的重大跨越，成功将500多颗卫星送入预定轨道，成为一张闪亮的中国名片，________________。这是我国运载火箭技术乙（A．更新接代

B．推陈出新）的发展史，也是我国航天事业跨越式发展的一个缩影。(1)请为文中①处选择正确的汉字，为②处的加点字选择正确的读音（只填序号）。①处

②处(2)请为文中甲乙两处选择符合语境的词语（只填序号）。甲处

乙处(3)请参照划线句，文中画线处补充上一个仿写的句子。三、句子默写5．背诵全诗，填出下列横线上的语句。我是你簇新的理想，是绯红的黎明正在喷薄；——祖国啊！四、综合性学习6．某中学以“厉害了,我的国”为主题开展综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。(1)为了更好地感受时代魅力,领略大国风采,校团委决定于5月25日下午3点组织九年级全体同学到大礼堂观看纪录片《厉害了,我的国》。请你代校团委拟一则通知。(2)看了纪录片《厉害了,我的国》后,某同学写了一篇观后感。下面是其观后感中的一段文字,请你按要求帮他修改。[甲]影片从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色生态、共享小康……等几个方面,以宏大的视角展现了党的十八大以来,中国所取得的改革开放和社会主义现代化建设。尖端科研领域的“振华30”“蓝鲸2号”“天宫二号”等大国重器显露真容,看完后我的自豪感油然而生。[乙]我们不能忘记那些为中国的发展贡献了毕生精力的科学家、劳动模范,是他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩,助推了中国腾飞,为中国的发展注入了新的活力。①[甲]处画线句中标点符号使用有误,应将“”删掉;句子成分残缺,应在句尾加上“”。②[乙]处画线句中存在语序不当的问题,应将“”与“”调换位置。(3)个人与国家紧密相连。请你结合此次活动感想,写一句座右铭,激励自己在人生道路上不断前行。(要求:不得借用名人名言)7．解释下列词语。疲惫：()簇新：()迷惘：()绯红：()喷薄：()五、语言表达8．请仿照画线句的写法，将诗句补充完整，使它们尽可能与原诗句和谐一致。我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗，；是失修的路基，。六、诗歌鉴赏阅读下面两首现代诗歌，完成下列各题。【甲】祖国啊，我亲爱的祖国（节选）舒婷①我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊；——祖国啊！②我是贫困，我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵；——祖国啊！③我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；——祖国啊！……【乙】周总理，你在哪里（节选）柯岩①周总理，我们的好总理，你在哪里啊，你在哪里？你可知道，我们想念你，——你的人民想念你！②我们对着高山喊：周总理——山谷回音：“他刚离去，他刚离去，革命征途千万里，他大步前进不停息！”③我们对着大地喊：周总理——大地轰鸣：“他刚离去，他刚离去，你不见那沉甸甸的谷穗上，还闪着他辛勤的汗滴……”④我们对着森林喊：周总理——松涛阵阵：“他刚离去，他刚离去，宿营地上篝火红啊，伐木工人正在回忆他亲切的笑语。”⑤我们对着大海喊：周总理——海浪声声：“他刚离去，他刚离去，你不见海防战士身上，他亲手给披的大衣……”……9．甲诗用一系列意象，形象地抒发了诗人对祖国的深情：第①节，写苦难深重的古老祖国，情感极度的①；第②节，对祖国的挣扎、反抗和斗争流露出幻灭、痛苦和绝望之情；第③节，写祖国的新生，对充满生机和希望的祖国抒发了②之情。10．“反复”是两首诗共同的特点。例如甲选诗，3节都由“我是……”的句式领起，末尾都以“——祖国啊”收束，起到回环往复、一唱三叹、气势贯通的效果，强化了诗人对祖国炽烈的热爱之情。请就乙诗②-⑤节，简析“我们对着……喊”这一“反复”句式的表达魅力。七、现代文阅读阅读下面的文字,回答问题。黄河一掬余光中厢型车终于在大坝上停定,大家陆续跳下车来。还未及看清河水的流势,脸上忽感微微刺麻,风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙,像一阵小规模的沙尘暴,在华北大平原上卷地刮来,不冷,但是挺欺负人,使胸臆发紧。我存和幼珊都把自己裹得密密实实,我也戴着扁呢帽,把绒袄的拉链直拉到喉核。一行八九人,跟着永波、建辉、周晖,向大坝下面的河岸走去。这是临别济南的前一天上午,山东大学安排带我们来看黄河。车沿着二环东路一直驶来,做主人的见我神情热切,问题不绝,不愿扫客人的兴,也不想纵容我期待太奢,只平实地回答,最后补了一句:“水色有点浑,水势倒还不小。不过去年断流了一百多天,不会太壮观。”这些话我也听说过,心里已有准备。现在当场便见分晓,再提警告,就像孩子回家,已到门口,却听邻人说,这些年你妈妈病了,瘦了,几乎要认不得了,总还是难受的。天高地迥,河景完全敞开,触目空廓而寂寥,几乎什么也没有。河面不算很阔,最多五百米吧,可是两岸的沙地都很宽坦,平面就延伸得倍加夐远,似乎再也勾不到边。昊天和洪水的接缝处,一线苍苍像是麦田,后面像是新造的白杨树林。此外,除了漠漠的天穹,下面是无边无际无可奈何的低调土黄,河水是土黄里带一点赭,调得不很匀称,沙地是稻草黄带一点灰,泥多则暗,沙多则浅,上面是浅黄或发白的枯草。“河面怎么不很规则?”我转问建辉。“黄河从西边来,”建辉说,“到这里朝北一个大转弯。”这才看出,黄浪滔滔,远来的这条浑龙一扭腰身,转出了一个大锐角,对岸变成了一个半岛,岛尖正对着我们。回头再望此岸的堤坝,已经落在远处,像瓦灰色的一长段堡墙。又回头对建辉说:“这里离河水还是太远,再走近些好吗?我想摸一下河水。”于是永波和建辉领路,沿着一大片麦苗田,带着众人在泥泞的窄埂上,一脚高一脚低,向最低的近水处走去。终于够低了,也够近了。但沙泥也更湿软,我虚踩在浮土和枯草上,就探身要去摸水,大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼,我的手终于半伸进黄河。一刹那,我的热血触到了黄河的体温,凉凉地,令人兴奋。古老的黄河,从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里,绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来,从斛律金的牧歌李白的乐府里日夜流来,你饮过多少英雄的血,难民的泪,改过多少次道啊发过多少次泛涝,二十四史,哪一页没有你浊浪的回声?几曾见天下太平啊让河水终于澄清?流到我手边你已经奔波了几亿年了,那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧,这一瞬我已经等了七十几年了绝对值得。不到黄河心不死,到了黄河又如何?又如何呢,至少我指隙曾流过黄河。至少我已经拜过了黄河,黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍,在山大演讲时我朗诵那首《民歌》,等到第二遍五百听众就齐声来和我:传说北方有一首民歌/只有黄河的肺活量能歌唱/从青海到黄海/风/也听见/沙/也听见。我高呼一声“风”,五百张口的肺活量忽然爆发,合力应一声“也听见”。我再呼“沙”,五百管喉再合应一声“也听见”。全场就在热血的呼应中结束。华夏子孙对黄河的感情,正如胎记一般地不可磨灭。流沙河写信告诉我,他坐火车过黄河读我的《黄河》一诗,十分感动,奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的,从《诗经》到刘鹗,哪一句不是黄河奶出来的?黄河断流,就等于中国断奶。山大副校长徐显明在席间痛陈国情,说他每次过黄河大桥都不禁要流泪。这话简直有《世说新语》的慷慨,我完全懂得。想到这里,【甲】我从衣袋里掏出一张自己的名片,对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵,右手一扬,雪白的名片一番飘舞,就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我,似乎不觉得这僭妄的一投有何不妥,反而纵容地赞许笑呼。我存和幼姗也相继来水边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河,想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河,想当年做爸爸的告别这一片后土只有她今日一半的年纪。【乙】回到车上,大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默,只觉得不忍。【丙】翌晨山大的友人去机场送别,我就穿着泥鞋登机。回到高雄,我才把干土刮尽,珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜,书房里就传出隐隐的水声。【丁】(有删改)11．文章围绕“看黄河”写景叙事。请在下面横线上填写文字,概括“我”触摸河水前所见之景及触摸河水后所想之事。触摸河水前所见之景:长风挟着细沙卷地刮来——①——②——堤坝像瓦灰色堡墙触摸河水后所想之事:黄河悠久的历史和中华民族遭受的磨难——③——④——徐显明过黄河感慨流泪12．下面的句子出自原文,它在文中的位置应该是()我的眼睛就湿了。A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】13．结合全文,解释下面两句话的含意。(1)黄河断流,就等于中国断奶。(2)从此每到深夜,书房里就传出隐隐的水声。14．分析文中画线语句的语言特点。15．文章表达了作者怎样的情感?请结合文中一处细节描写具体分析。参考答案：1．A2．C3．(1)C(2)笑涡迷惘4．(1)AB(2)AB(3)合乎题意即可5．刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑涡我是你刚新刷出的雪白的起跑线6．(1)示例:通知九年级全体同学:兹定于5月25日下午3点在大礼堂播放纪录片《厉害了,我的国》,请同学们准时前来观看。校团委2019年5月20日(2)①……

的成就②助推了中国腾飞为中国的发展注入了新的活力(3)示例:追个人小梦,筑祖国大梦。7．非常疲乏极新（多指服装）由于分辨不清而感到不知怎么办鲜红形容水或太阳涌起、上升的样子8．滋养你被劳作压弯的身躯托起你艰难前行的脚步9．①痛苦和悲哀（意思到即可）

②激动、兴奋和祝福10．②-⑤节诗句开头，写对着“高山”“大地”“森林”“大海”反复呼唤，使得诗歌形式整齐，节奏铿锵，同时也让人感动诗人脚步的匆匆，心情的急切。画面的转换，视角的转移使得诗句整齐中富有变化，读起来更加富有韵致。（意思到即可）11．①黄河及两岸空廓而寂寥②浑龙似的黄河一扭腰身转出一个大锐角③在山大与听众共诵《民歌》④流沙河告诉“我”他读《黄河》的感慨12．B13．(1)黄河像母亲一样哺育了中华文明,如果没有黄河,中华文明的血脉将由此断裂。(意思对即可)(2)每当夜深人静之时,作者总会想起黄河,想起探访黄河的情景。黄河是祖国母亲的象征,作者对祖国的眷念之情永存心中。(意思对即可)14．文中画线