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文档简介

Page1Unit1Here’stoourfriendship!目标导航类别课时要点重点单词handbagn.(女用)小提包beatn.节拍;拍子pardonint.[口]对不起,请原谅(用于礼貌地请求别人重复自己没听清或不理解的话)intendv.计划;打算fetchv.(去)取来;拿来pancaken.薄烤饼;薄煎饼重点短语intendto打算;打算去;想要evenif即使;尽管raiseglasses举起酒杯makeaspeech发言重点句型1.Let’sraiseourglasses.让我们举起酒杯。2.WhydoesBettyrefusetoeatbeforesheleaves?贝蒂在离开前为什么拒绝吃东西呢?3.Theymakethehalllookwonderful.它们让大厅看起来很漂亮。4.DoyouintendtostayinChinaforlong?你打算在中国待很久吗?5.Let’sfetchsomethingtoeat.我们去拿些吃的吧。6.Here’stoourfriendship.为我们的友谊干杯。教学重点能正确辨别宾语从句并归纳其用法。教学难点能够熟练掌握宾语从句的用法。教学过程预习指导一、方法指导1.学生自主预习本单元中新的单词和Activity3中的对话。2.了解对话内容,并画出生词和短语。二、预习检测根据首字母及汉语提示补全单词1.Pleasepardon(请原谅)mefornotarrivingsoon.

2.Iaskedhimtofetch(取来)metheeveningpaper.

3.DoIputpiecesofmeatonthispancake(薄煎饼)?

4.Shebeat(打)thepoorboyblackandblue.

5.DoyoumindifIopenyourhandbag(手提包)andcheck?

课堂教学Step1情景导入通过多媒体展示一些朋友聚会的图片,引出本单元的学习内容,为本单元的学习做好铺垫。Step2听前讲1.让学生观察Activity1中的图片,大胆预测图片内容,完成Activity1中的两个问题。同伴之间进行讨论,老师再给出答案。2.学习本单元的新单词。反复朗读词汇后,播放录音,完成Activity2中的问题。全班核对答案。Step3听力练习1.听录音,了解文章大意。2.学生大声朗读对话,然后浏览对话后的题目,根据所掌握信息,补全内容。与同伴核对答案,并改正自己的错误。3.学生先浏览Activity4中的问题。学生再读一遍短文。然后完成Activity4。全班一起核对答案。4.学生分角色模仿对话,请几组学生上台展示,老师给予点评。Step4知识检测1.学生先熟悉Activity5方框中所给单词的意思,然后了解句子的大意。2.学生独立作答,然后与同伴核对答案并改正自己的错误。全班核对答案。3.反复朗读完整的句子,感知新单词在语境中的运用。限时训练用方框中所给短语的适当形式填空thinkof,makeaspeech,evenif,alltogether,intendto

1.EvenifIfailthistime,Iwouldtryagain.

2.Idon’tintendtochairthemeeting.

3.Youshouldpaysixdollarsalltogether.

4.MayIaskyoutomakeaspeechafterdinner?

5.Whatdoyouthinkofmynewcar?

Step5发音与口语训练1.听Activity6的录音,让学生标记停顿的位置。然后再听一遍并跟读,注意停顿。2.老师讲解语音中的停顿规则。让学生朗读Activity7中的句子,并标记出停顿。然后再听一遍并检查标记的是否正确。3.两人一组模仿朗读,互相指正。然后老师请两组学生进行展示。Step6合作探究1.阅读Activity8中的问题,与同伴讨论,回答问题。2.根据对Activity8中问题的回答,以“Myfuturelife”为题,运用本单元所学知识,自己写一篇短文。3.老师抽查,在班上分享部分学生作文并点评。板书设计1.intendtodosth.意为“打算做某事”。表示“打算做某事/计划做某事”的句型:intend/plantodosth.打算做某事begoingtodosth.打算/计划做某事decidetodosth.决定做某事bedeterminedtodosth.决定做某事makeupone’smindtodosth.下定决心做某事2.fetch作动词,意为“(去)拿来”。bring表示“拿来;带来”,指从别处拿过来。take表示“拿走;带走”,指从此处拿出去。carry表示“随身带着”,不强调方向;也表示“携带;背着;运送;搬扛”等意思。注意:bring和take都表示单程,只是方向相反,而fetch则表示一往一返。3.raise为动词,意为“举起”。还有“提起;使升高;引起;扬起;提高;增加;筹款;召集;提出;养育”等意思。raise是及物动词,后面可以直接加宾语;而rise是不及物动词,后面不能直接加宾语。4.Here’sto...祝酒的常用语,意为“为……干杯”。教学反思

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