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文档简介

Page3Unit2Getoffthesofa!目标导航类别课时要点重点单词expectv.预料;预计requirev.需要physicaladj.身体的;体力的effortn.力气;精力harmv.损害;伤害重点短语thanksto多亏;归功于healthcare医疗保健(服务)onceinawhile偶尔;有时;间或重点句型1.Thankstobetterhealthcare,mostpeoplearelivinghealthier,longerlives.多亏了更好的医疗保健,大多数人都生活得更健康,更长寿。2.Itiseventhoughtthatinthefuturemoreandmorepeoplewillcelebratetheirhundredthbirthdays.甚至有人认为将来越来越多的人会庆祝他们一百岁的生日。3.Eatingtoomuchofthewrongfoodwillharmyourhealth.吃太多不健康的食物会损害你的健康。教学重点1.掌握本单元的重点单词和短语。2.学习一些关于健康生活的表达。教学难点学会谈论和写一些关于健康生活的建议。教学过程预习指导一、方法指导1.学生自主预习本单元中新的词汇和短语,注意单词的发音和汉语意思。记忆单词,并与同伴相互检查。2.了解课文主题,搜集相关资料,预习课文。二、预习检测Ⅰ.根据首字母及汉语提示补全单词1.Shewillbeheresoonerthanyouexpected(预计).

2.Learningalanguagerequires(需要)timeandeffort.

3.Playingbasketballisonekindofphysical(身体的)exercise.

4.Webelievedthathewouldneverharm(伤害)us.

5.We’veputagreatdealoftimeandeffort(力气)intothisproject.

Ⅱ.用方框中所给短语的适当形式填空atleast,inthefuture,atthesametime,thanksto,moreandmore1.Theboywantstobecomeadoctorinthefuture.

2.Thankstoourhardwork,wecanfulfilthetaskontime.

3.Ifyoumustgo,atleastwaittilltherainstops.

4.Moreandmorepeoplearegivingupsmokingnow.

5.Whyareyouwearingtwowatchesatthesametime?

课堂教学Step1情景导入1.LookatthepicturesinActivity1andtalkaboutwhatthepicturestellyou.2.Teachershowsthenewwordsandexpressions,andletthestudentstoreadasquicklyaspossible.Step2阅读1.快速阅读课文,将文中的五项健康规则与Activity1中的图片匹配。2.精读课文,回答Activity3中的问题。3.理解课文,完成Activity4中的选词填空并核对答案。限时训练根据课文内容判断正(T)误(F)1.Therearemoreandmorepeoplecelebratingtheir100thbirthdays.(T)2.Peoplegetthesameexercisetodayastheyusedto.(F)3.Itisimportanttoeatplentyoftherightthings.(T)4.Ifyouareworriedaboutsomething,talktoyourparentsoryourteacher.(T)5.Smokingiscool.(F)Step3写作1.再次阅读Activity2的文章,为每条规则再想一个应该做或不应该做的例子。2.想出更多有关健康的规则和例子。3.以“Myrulesforahealthylife”为题写一篇文章。可以运用在Activity2,Activity5和Activity6中所提到的规则。板书设计1.thanksto意为“幸亏……;多亏……”。例如:ThankstotheGreenGreatWall,wehadagoodharvest.多亏了绿色长城,我们获得了大丰收。2.It’sthoughtthat...是被动结构,it作形式主语,代替真正的主语that从句。用于此类结构的动词有hope,believe,suggest,say,report等。例如:It’sbelievedthattheyareatwork.人们相信他们在工作。3.toomuch意为“太多”,用作形容词后接不可数名词,而toomany后则接可数名词复数。例如:Hedrinkstoomuchwineeveryday.他每天喝太多酒了。4.sayno/yesto...表示“向……说不/行”,即“拒绝/同意……”。后接名词或v-ing。例如:Didyousayyestoherinvitation?你答应了她的邀

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