中秋节大班教育活动教案范本7篇

中秋节大班教育活动教案范本7篇活动目标

1、感受散文秀丽的意境和语句，体验快活的节日气氛。

2、能用语言表达自己的感受，学习词语：又大又圆、钻、挤、团员、欢快。

3、情愿赏识散文，感知散文语言的秀丽，幽默。

4、理解散文的内容，初步学习朗读散文。

5、萌发对文学作品的兴趣。

活动预备

散文诗《中秋节的月亮》

活动过程

1、通过提问，引发兴趣

(1)你们过中秋节吗?和谁一起过节的?

(2)中秋节的月亮是什么样的?

2、赏识散文，初步了解散文的内容

(1)散文的题目是什么?中秋节的月亮是什么样的?像什么?(学习词组又大又圆)

(2)中秋节是个什么节日?(团聚)

(3)家家户户传出什么样的声音?(欢快)

3、幼儿赏识散文

月亮是怎么赶来凑吵闹的?(学习钻、挤)并用动作表现。

4、幼儿随录音(教师)一起任凭的朗读散文。

你还见过什么样的月亮?

中秋节大班训练活动教案范本篇2

训练价值分析：

通过对故事的赏识和理解，了解中秋节的来历，获知一些中秋相关的学问

活动目标：

1、知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生兴趣。

2、在集体前大胆表述，情愿和同伴共享自己的觉察。

3、通过参与节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

4、了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我疼惜的意识。

5、培育幼儿的创思维和的大胆尝试的精神。

活动难点难点：

难点：

中秋节的传奇和民俗

难点：

中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色，对于社会传统节日关注不多，缺乏相关阅历，对于中秋节的传奇和民俗认知少。

幼儿预期表现：

1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了阅历铺垫，活动就更有参与性。

2、自主阅读，供给阅读空间。

活动过程：

一、关于中秋传奇的沟通和共享

幼儿自由表达自己所了解到的中秋节相关信息。

二、教师表达《嫦娥奔月》

提问：

1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的?这是哪一天?

2、后羿听到这个消息后，做了什么?

3、从这以后，后羿是怎么寄予对嫦娥的思念的?

4、中秋节是怎么来的?

三、幼儿阅读小图书第17-22页

四、边听故事录音，边阅读完整故事。

中秋节大班训练活动教案范本篇3

一、《爷爷为我打月饼》音乐引入，幼儿唱歌。

二、主持人开场白敬重的业主、亲爱的小朋友：大家晚上好!秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。

三、主持人介绍中秋节一活动背景中秋节是我国仅次于春节的其次大传统节日，这一天家家吃团聚饭，品月饼，赏明月，处处洋溢欢快喜庆气氛。中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，业主集聚的情形，不仅表达出小区大家庭般的和谐气氛，进一步提升物业公司形象。

二活动筹备

(一)活动主题中秋佳节，团聚居——“居”二字也可由开盘小区的名称替代

(二)活动目的

1、以“中秋”这个众所周知的传统节日为由头，让业主每逢中秋便会回忆起这次中秋活动的欢快景象，印象良好。2、通过这次文娱活动，增进物业与业主之间的和谐沟通与合作，留下奇特的第一印象，保持了两者之间友好和谐的关系。

3、提升小区物业的影响力和吸引力，树立良好形象。

(三)活动形式以“中秋”为主题的文娱活动，形式丰富多彩

(四)活动对象入住小区的业主中秋节活动专用节目

(五)活动时间20__.9.30晚(由我司自行打算)

(六)活动地点：中心广场

三前期预备

(一)前期造势1、交房时主动向业主提起此项活动，并热忱邀请业主的参与。

2、海报形式的宣传

3、宣传单形式(选用)

4、短信群发

(二)活动的前期预备

1、活动前10天，宣传发动会，确定活动主题、活动方式、消遣节目、活动流程发到每名员工手中，这样让员工知道自己的任务，同时也可以明确告知业主有什么亮点及消遣工程，吸引业主的乐观参与。

2、通过预热把台词及文艺节目进展实战演练，并总结问题再娴熟、自然地运用。针对不同的工作设置专职主持人和会务人员负责。

3、活动现场的彩排及音响调试及布置

4、安排专任布置场地

5、活动前一天晚上，召开活动发动会，总结宣传活动，明确活动现在的分工及消逝意外状况的应急预案。

6、活动当中用到的礼品要在活动前3天到位，不要到活动开头那天，消逝礼品缺乏或者不到位的问题。

7、查找小区中有艺术特长的儿童，并进展邀请。

8、了解业主中是否有婚夫妇，进展邀请，并可事先跟他们说好活动规章和安排。

(三)企划预备

1、现场布置所需物品：横幅、气球等营造节日气氛

2、制作礼包，预备礼品3、画出活动现场平面布置图，事先演练四活动设计

1、赏月，分发月饼，同时认真体会中秋主题意义，如有可能建议业主给家里的父母或者亲人打，捎去对远方亲友的思念之情。

2、简洁介绍关于中秋的来历、意义等相关信息，可以让业主们说出以前或者最难忘的一次过中秋的情形，与大家一起共享幸福和乐趣

3、互动玩耍：

(1)吟对与中秋有关的诗句。谁吟对的多，就赠送精巧小礼品

(2)吟唱歌曲，歌曲里带“月”字，谁唱得好唱得多，赠送小礼品。

4、中秋“最棒家庭”竞赛可以进展拉唱节目，即唱歌带“月”字的歌曲(或吟对与月有关的诗句或成语)，邀请几户业主进展对抗，以所唱歌曲的多为胜，赠送礼品，其他参与的家庭也赠送小礼品。每组家庭只需赠送一份礼品。

5、最好安排小区中儿童的才艺表演，儿童表演一般都是观众情愿看到的节目。

6、相传中秋之夜，静沐月光，可使妇女怀孕。因此在一些地区，逢中秋月夜，妇女会走出家门，沐浴月光，期望早生贵子，谓之“照月”。公司可以借鉴这个传奇，邀请婚不久的夫妻上台，恭祝早生贵子。(活动期间也可以我公司的员工参与)玩耍《击鼓传花》

我们中国有很多传统玩耍，现在我们来玩个《击鼓传花》的玩耍，玩法和规章大家都很生疏，花落谁家，谁就答复主持人指定的题目，玩耍开头。

题目1：请你说说中秋节什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?

题目2：请说出中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)

玩耍《齐心协力吃果果》

“心往一处想，劲往一处使”，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实，下面我们来玩个玩耍《齐心协)力吃果果》。

玩耍玩法：妈妈手持丰收果实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言提示下，去查找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到为成功

玩耍规章：

(1)参赛选手必需是全家三口。

(2)爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消玩耍资格。

五中期操作

1现场布置:提前将现场依据预选描绘的现场平面图加以包装布置，安装调试仪器，音响、活动时间等必需逐一落实。2、统一着装，员工提前到场，鼓舞士气，热身，调整到最好的`精神状态;需要协调和强调的工作，严格按操作标准及分工进展。

3、保证礼品的到位

4、活动进展中，指挥人员依据活动中暴露的问题准时标准和调整各环节的操作，提高活动质量。

六后续活动

1、可以考虑编写闻报道，利用闻媒体提高公司的形象。

2、公司领导对活动进展总结，发表简短的说话。

中秋节大班训练活动教案范本篇4

设计意图

时值中秋节，有的幼儿从家中带来了月饼，一下子激发了孩子们探究中秋节的兴趣。“这是什么口味的月饼?”“我还吃过蛋黄的呢!”“中秋节得吃月饼!”“还有嫦娥奔月呢!”于是，我们可以调动家长资源，搜集很多关于中秋节的资料，设计开展“欢快的中秋”主题活动。

主题目标

1.简洁地了解中秋节的来历，接触中国的文化传统、习俗、并对其感兴趣。

2.了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透亮的玻璃上都会消逝映像。

3.知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，产生爱科学、爱探究的情感。

4.赏识有关月亮的文学和音乐作品，感受作品的好玩和奇异。

5.与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯和资料，培育收集和整理资料的力气。

主题墙面环境

将以神话(如后羿射日、嫦娥奔月)为主题的故事连环画作为主题墙饰背景，同时请幼儿通过绘画与照脸呈现自己与月亮的故事。

互动墙面环境

1.奇特的月亮”：呈现幼儿在节日前对月亮进展的观看记录，并整理成册子《奇特的月亮》。

2.“我设计的月饼”：把幼儿设计的月饼图片呈现在墙上。

3.“中秋乐团聚”：呈现幼儿和家长一起过中秋节的照片。

相关区域融合

图书区：供给有关月亮的图书和有关中秋节的古代神话故事图书。

科学区：供给关于摄像的玩具和月亮变化的操作卡。

美工区：月饼模具、橡皮泥、不同花纹的月饼照片。

幼儿园中秋节主题活动方案，中秋节是我国的传统节日，也是一个团聚节，虽然现在大家都更宠爱在春节团聚，但是，中秋节照旧是我国全部人都会过的一个古老的节日。

中秋节大班训练活动教案范本篇5

一、主题目标

1.知道阴历八月十五是中秋节。简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。

2.了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、赏识月亮、学习和赏识歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢快，感受中国人的文化习俗。

二、环境创设

1.和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

2.悬挂灯笼，水果图案营造吵闹的节日气氛。

3.呈现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。

三、区域活动：开欢快心来中秋

(1)绘画：供给水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。

(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

(3)美工：供给各颜色纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

四、家园共育

1.有条件的家庭，晚上带着孩子一起赏识中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

2.与幼儿一起预备一个灯笼，最好是共同制作的。

3.催促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的变化。

活动一：欢快的中秋

(一)活动目标：

1.生疏传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

2.体验共享、合作的欢快。

3.能自信地在同伴面前大胆表达、表现。

活动预备：

1.有关月亮的图片、动画、故事传奇。

2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3.每个家庭预备一个月饼带来。

(二)活动过程：

1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

出示图：月球。结合孩子们的观看记录讲讲月亮的变化。

2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也期望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有很多秀丽的传奇和故事，请小朋友讲一讲。

教师完整表达中秋节的秀丽传奇。

3.人们怎样过中秋。

1)请小朋友说说你们预备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长争论，由幼儿答复)

2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?

4.吃月饼，共同共享欢快。

1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

2)教师简洁小结，月饼的分类

3)幼儿赏识歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边共享月饼，体验与父母、同伴、教师一起过节的欢快。

活动二：水果拼盘竞赛

(一)活动目标：

通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。

通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢快。

活动预备：小组号牌，自带水果，一次性塑料刀具盘子等。

活动过程：

1.教师介绍活动的意义

秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。

2.介绍玩耍规章

今日我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，根本特性)现在我们将进展一个制作水果拼盘的大赛，活动规章如下：

1.以三个家庭为一小组，发放号牌。

2.在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

3.幼儿参与性将作为优先评奖标准。

4.奖项有：协作默契大奖和最正确造型奖

教师留意进展局部协作，其他班教师记录并进展评奖。评比与品尝活动，颁发奖状，相互交换品尝水果拼盘。

五、教师进展今日活动的小结

你们今日这个中秋节过的.怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)

“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你宠爱过这些节么?

中秋节大班训练活动教案范本篇6

设计意图：

民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的降落，让的孩子传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。活动目标：

1.生疏传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

2.体验共享、合作的欢快。

3.能自信地在同伴面前大胆表达、表现。

活动预备：

1.有关月亮的电子图片、动画、故事传奇。

2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3.幼儿与教师一起预备：月饼、水果、贺卡等。

活动过程：

1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

出示图：月球图片，讲讲月亮的变化。

2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也期望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有很多秀丽的传奇和故事，请小朋友讲一讲。

3.讲一讲人们怎样过中秋。

(1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?

(2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?

4.吃月饼，共同共享欢快。

(1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

(2)教师简洁小结，月饼的分类

(3)幼儿赏识歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边共享月饼，体验与同伴、教师一起过节的欢快。延长活动：鼓舞幼儿回家自制贺卡，并与同伴互送贺卡。

活动反思：

中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们赏识月亮，品尝月饼，学习共享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们协作晚上和幼儿在家一起赏识秀丽的月光。

为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、教师一起品尝月饼，共享节日的欢快。品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，由于始终以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边赏识