2013年温州中考作文《原来我没懂》剖析

《原来我没懂》

我以为自己能读懂春天∕原来，我只知道春天过了是夏天我以为自己能读懂青春∕原来，我只把青春当成了一段时间我以为自己懂得了母爱∕原来，我把母爱当成了早餐我以为自己懂得了友情∕原来，我把朋友当成了玩伴……请以“原来我没懂”为题写一篇文章。此题须立足于“我”，以“我”观世事，以“我”观“我”，是“我”在行动，“我”在思考，追求一种自我的反思与内省。导语不仅对选材作了提示：母爱、友情、青春等都可入题；写作思路作适当点拨：自以为已经懂了，但现在觉察自己并没有真正懂，或者，自以为能够懂，但付之行动后，觉察自己不懂。题目蕴含了“过去”与“现在”的比照，包含了着眼“现在”、反观“过去”的思考。应留意如下几个方面：(一)要把“原来”的过程，通过一件具体的事情翔实地反映出来。而这件“原来”的事，应当是“我”以前曾经发生过的事，并且还是一件诸如对青春、对母爱、对友情等有着曾经误会或误会的事，要写出这件事如何缺乏情感与理性关系的生疏，后来才醍醐灌顶，明白其中的原委。(二)要写出“没懂”的具体过程。即要写出“我”对那件事产生误会的起因、经过、结果的全过程，要写出“我”对那件事的心理表白、生疏态度，以及如何消退误会的经过。总之，写记叙文要把事情经过写具体写翔实，更重要的是，还要把事情里的所隐蔽的真情实感淋漓尽致地表达出来，使那个“情”最终产生“理”的升华!七年级课本中有篇《蝉》的文章，写的是“我”和“蝉”，具体的情境是，“觉得蝉声很烦，捡到一只病蝉，觉察那么小，却那么响聒噪了一个夏天，何必呢”，这写的是“没懂”，然后“朋友的话”介入，朋友说：“它等了17年，才等到一个夏天”“原来的生活历程就是这样。它为了生命连续，必需好好活着。哪管是90年，90天，都不过要好好地活过”，于是我悟出“那是蝉的生命意义”，由蝉想到人，完成“原来我没懂”的升华。点拨：点拨：鲁迅的《风筝》，也是七年级的课文，写的是“我”和“小兄弟”，具体情境是小兄弟爱玩风筝，我毁他的风筝，然后是通过一本书的介入，“看了一本外国的讲论儿童的书”，“才知道玩耍是儿童最正值的行为”，恍然明白曾经的行为其实是对小兄弟“精神的虐杀”，完成“原来我没懂”的升华。原来我没懂她，终日静坐着，不曾与他人说话。于是，我始终认为——她的绽放只在于她自己的世界中。(原来对她的生疏)

她是一个智障女孩，拖着长长的马尾辫，抿着嘴，带着一张蜡黄的脸坐于学习班的角落里。一坐，就是一天。无人与她讲话，不知是不愿讲还是怎么的。她也不语，仿佛就是一缕清爽的空气，不，空气有时也要被人呼吸，她却显得多余。其实，我不懂她。〔自然的过渡，点题〕

时间匆忙过，似乎不见踪影，唯独她喊我名字的影像深深铭刻于我心中。〔接着具体表达我曾经误会她的事情。〕

学习班上在玩玩耍，有一个节目叫“黑发甩起来”，全班女生就她拥有那么黑那么亮的头发，这么玩耍似乎就是特地为她定制的。她走上讲台，在主持人数遍的提示下，开头了。她那浓密的头发随着晃动，如一朵含苞欲放的玉莲渐渐开放颜色，吐露出清爽的香气。同学们看呆了，竟让她做了一遍又一遍。最终红着脸下台，怕是转晕了的缘由，她定定地站了一会儿。她下了台，豆大的汗珠从脸颊上滑落下来，她捂着胸口从我身边走过，她喊了我一下我的名字，而我却残忍地刻意无视，似乎全部人都以忘了她的淳朴和付出。〔写我对她感情冷漠，对她理解不深〕

直到一次跑步，我才和她有真正意义上的沟通。她不懂得投机取巧，领队疯跑，她也疯跑，最终累得气喘呼呼。

我也不禁觉得有点恶心，要知道我最厌烦的运动就是跑步。她再次从我身边走过，有低声喊出了我的名字，问我如何？我还在发呆，她以将一瓶矿泉水递给我，困难地挪动脚步，走了，而我去认为发出一声问候。〔再次写出我对她感情冷漠〕

突然想起她每天对我微笑，每天跟我问候，帮我值日。后来才知道她是由于我一个突发奇想的问候才会对我如此！而我却从未把她当成我的朋友。〔用同学的话介入文章我得知了真相，点出我没懂她。〕

她的和气、朴实、天真都与我的冷漠形成了比照。原来，我没懂她。〔再次明确点题〕

原来我没懂，玉莲的绽放不是固步自封，而是绽放于我们的世界之中。〔最终写出我所懂得道理，完成升华。〕原来我不懂我曾经始终认为好的旅途确定要有很多朋友陪伴，大家说说笑笑，乐在一种气氛；我还觉得：每一次旅途必定要时刻端着一部相机，由于每一个风景都需要用相机来记录，这样或许可以永不遗忘吧。去年去云南的那趟旅途，或许有一周的时间。而那一周的时间里，我几乎没有在景点里放下过相机，每到一个景点，粗粗一看，觉得美，就立刻拿起相机，从各个角度拍下这些美景，几乎不加思考。到石林的那一下午，我不断地拍摄一块块巨石，导游每介绍一块有象征意义的石头，我都会把它拍下来，还常常走到石头的前面，拍摄一张又一张的合影。在拍摄后的一点点空余时间，我都忙着与朋友谈天说笑，觉得有说有笑的旅行就是最奇异不过的了。每次旅游之后，我似乎收获了很多，我带回了很多照片。但这样的旅行总让我觉得还少了点什么。

后来，当我读到了龙应台《目送》里写的一段话后，彻底转变了当时的想法——“真正能读懂世界的，莫非竟是那机器，不是自己的眼睛、自己的心？相机，原来不那么重要，它不过是我心的批注、眼的旁白。”我觉察：虽然每次旅游我带回了很多照片，但是从一个景点到另一个景点，仅仅只为了照相而已。我的心中没有一点点特殊的记忆，遗忘了自己来过此地。像是转瞬即逝的时间，一去不回。走过，就忘了。

原来照相机实际上不能取代我们的眼与心，旅途中最奇异的莫过于用自己的眼睛去欣赏风景，用自己的心去领悟风景中的各种美。我曾经认为的旅行，只是照相机的旅行，而并不是我自己的旅行。更贴近风景的是照相机，却并不是我——一个旅游者。我或许不用总是照相，只需眼与心就能把这些景亲切地与我贴在一起。在那时，这些景就会始终留在我心的边缘，我将比那机器记录得更微小，更认真，并深深留在自己的心里，那才更难以遗忘吧。

“两个人一起走时，一半的心在那人身上，只有一半的心，在看风景。要真正地凝视，必需一个人走路。一个人走路，才是你和风景之