第章第2节研究物质的方法和程序（第2课时）作业

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精第2节研究物质的方法和程序第2课时基础演练1．下列说法正确的是（）A．氯原子与氯离子的性质是一样的B．氯原子在化学反应中易失电子C．氯气具有支持燃烧的性质D．氯气有毒,不能去闻氯气的气味解析：Cl－达到稳定结构，很稳定，而Cl原子很活泼,故A项不正确;Cl原子最外层有7个电子，在化学反应中一般得到一个电子达到8电子稳定结构，所以B项不正确；许多金属、非金属都能在Cl2中燃烧，故C项正确;我们采取正确的操作可以闻一些有毒气体，故D项不正确。答案:C2．下列反应中，能产生白烟的是（)A．铜在氯气中燃烧 B．钠在氯气中燃烧C．氢气在氯气中燃烧 D．氢气在氧气中燃烧解析:化学反应中能产生白烟的现象说明有白色固体生成，A项虽有固体产生但不是白色;C项无固体生成，生成的氯化氢在瓶口有白雾现象。答案：B3．下列氯化物中，既能由金属和氯气直接反应得到，又能由金属和稀盐酸反应制得的是（）A．CuCl2B．AlCl3C．FeCl3解析：Cu、Ag都不能与稀盐酸反应,因而A、D都不正确；Fe与盐酸反应的产物是FeCl2和H2，Fe与Cl2加热生成FeCl3；只有Al与稀盐酸和Cl2反应的产物都是AlCl3，故选B。答案：B4．湿润的蓝色石蕊试纸接触氯气后，其颜色变化为（）A．变红B．先变红后变白C．变白D．不变解析：Cl2溶于水生成HCl和HClO，其中HCl可使蓝色石蕊试纸变红,而HClO又具有漂白性，故先变红后变白。选B。答案：B5．下列有关实验现象的描述中正确的是（)A．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成无色无味的气体B．铜在氯气中燃烧，生成蓝色的氯化铜颗粒C．红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D．氢气在氯气中燃烧产生大量的白雾解析:A中生成SO2有刺激性气味，B的现象应是生成棕黄色的烟。答案：CD6．某研究人员用下图所表示的方法研究物质的性质，其中气体X的主要成分是氯气，杂质是空气和水蒸气。请回答下列问题：(1）该实验的目的是______________________________________________。(2)浓硫酸的作用是________。与研究目的直接相关的实验现象是_____________________________________________________.（3）从物质的性质与环境保护要求等方面来看，这样的实验设计还存在明显的事故隐患，事故表现是________.请在上图的D处以简图的形式表明消除事故隐患的措施。解析：干燥的氯气没有漂白性，Cl2＋H2OHCl＋HClO,次氯酸有漂白性.氯气有毒，对化学实验和工业生产产生的含氯尾气都要作无害处理。答案：（1)比较氯气和次氯酸的漂白性(2）吸收氯气中的水B内的布条不褪色，C内的布条褪色（3)氯气向空气中扩散，污染空气消除措施见下图能力提升1．下列物质中,同时含有氯分子(Cl2)和氯离子（Cl－）的是()A．液氯 B．新制氯水C．CaCl2溶液 D．次氯酸解析：本题主要考查氯水、液氯的区别，对氯水组成成分的理解,A项中只含有氯分子；C项中主要含有Ca2＋和Cl－,不含Cl2；D项HClO中既没有Cl2,又没有Cl－。故A、C、D项均不符合题意.B项中新制的氯水中含有Cl2、HClO、H＋、ClO－、H2O等微粒。既含有Cl2又含有Cl－，符合题意。答案:B2．下列说法错误的是(）A．液氯能使干燥的有色布条褪色B．氯气与其他物质发生反应后,氯元素化合价均变为－1价C．新制氯水呈黄绿色是因为其中存在氯气D．久置氯水遇AgNO3溶液会产生白色沉淀解析：液氯中并无水，不会形成次氯酸，干燥有色布条不会褪色；当氯气与水或碱反应时，除了生成－1价态化合物外，还有＋1价态化合物；根据新制氯水和久置氯水的不同组成，可知C、D说法是正确的。答案：AB3．氯气是一种重要的化工原料，除了用于制备盐酸和漂白剂外，还用于制备有机溶剂和杀菌消毒剂等。下列有关氯气的叙述中，正确的是（）A．氯气、氯水、液氯是同一种物质,只是状态不同B．氯气不能溶于水，所以可以用排水法收集C．氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体D．用自来水配制AgNO3溶液时，药品不会变质解析：氯气与液氯都是氯气单质，氯水是氯气的水溶液，属于混合物，A项错误；氯气能溶于水，一般不用排水法收集，B项错误；自来水常用氯气来消毒,自来水中含有少量的Cl－，所以不能用来配制AgNO3溶液,D项错误。答案:C4．下列关于氯气的实验装置能达到实验目的或实验效果的是（）①可用于氯气的收集②可用于除去氯气中少量的氯化氢气体③可证明氯气具有漂白性④可用于实验室氯气的尾气吸收A．①②B．①③C．②③D．①④解析：氯气的密度比空气大且不与空气反应，故可用向上排空气法收集,①正确；②是洗气装置,氯气和氯化氢都能溶于水，故不能用水来除去氯气中的少量氯化氢，常用饱和食盐水，②错误;③中使用的是潮湿的有色布条，不能证明氯气具有漂白性，③错误；Cl2能与NaOH溶液发生反应，故实验室可用NaOH溶液吸收多余的氯气,④正确。答案：D5．下列常用的干燥剂中,不能干燥氯气的是()A．浓H2SO4溶液 B．碱石灰C．五氧化二磷 D．无水氯化钙解析：干燥剂的选择要满足两个条件：一是要有较强的吸水性；二是干燥剂不能和被干燥的物质发生任何化学反应。碱石灰会与Cl2反应，故不能干燥Cl2。答案:B6．将紫色石蕊试液滴入NaOH溶液中,溶液变蓝色，再通入氯气，溶液由蓝色先变成红色，最后颜色慢慢褪去，其原因是(）①氯气有漂白性②氯气与NaOH溶液反应③氯气的水溶液呈酸性④次氯酸有漂白性⑤氯化钠有漂白性A．①④B．②③④C．①②③D．④⑤解析：Cl2与NaOH溶液反应生成NaCl和NaClO，当Cl2过量时，Cl2与水反应生成HCl和HClO,溶液呈酸性，因此使石蕊变红，而HClO有漂白性，又使溶液褪色.答案：B7．如下图所示,A处通入Cl2，关闭B阀时，C处的红布看不到明显现象，打开B阀后，C处红色布条逐渐褪色,则D瓶中装的是()A．浓H2SO4 B．NaOH溶液C．浓盐酸 D．饱和NaCl溶液解析:红色布条是否褪色决定于布条上是否产生HClO。A处通Cl2，打开B阀后，气体不经D而直接进入C中,红色布条逐渐褪色,说明C处产生了HClO，当关闭B阀通Cl2时,气体首先进入D中，此时,C处的红色布条看不到明显现象，说明所通Cl2在D中全部被吸收或Cl2被干燥.选项中能吸收Cl2的只有NaOH溶液，而浓H2SO4能干燥Cl2。答案：AB8．向下列溶液中分别加入AgNO3溶液和稀HNO3能生成不溶于稀HNO3的白色沉淀的是()A．氯水 B．氯酸钾C．氯化钾 D．四氯化碳解析:KClO3不能电离出Cl－；CCl4不电离，不存在Cl－。答案：AC9．检验氯化氢气体中是否混有Cl2，可采取的方法是(）A．用干燥的蓝色石蕊试纸B．用干燥有色布条C．将气体通入硝酸银溶液D．用湿润的红色布条解析：Cl－和单质Cl2是两种不同的物质，因而具有不同的性质，如Cl2会和水反应生成具有漂白性的次氯酸,Cl－无此性质，Cl－无漂白性。HClO具有漂白性，而Cl2不具有，因而A、B中干燥环境下，Cl2都不能转变为HClO，而无漂白性；C中气体通入AgNO3溶液中都产生白色沉淀.答案：D10．工业上生产漂白粉时应采用()A．石灰水与氯气反应B．纯净的熟石灰粉末与氯气反应C．含适量水分的熟石灰粉末与氯气反应D．石灰乳与氯气反应解析：工业上制漂白粉是利用Cl2与石灰乳反应生成的:2Ca（OH)2＋2Cl2=CaCl2＋Ca(ClO）2＋2H2O。答案:D11．A、B、C、D、E五种物质都含有相同的元素X，这五种物质间相互转化关系如下图所示。已知X元素的单质是黄绿色气体，由此推断这五种物质的化学式分别为：A______，B______，C______，D______，E______。解析：据题意,由X元素的单质是黄绿色气体，可知其为Cl2，再结合框图中给出的转化关系，A可以与H2O、H2、NaOH、Na等反应，初步推断其为氯气，进而根据框图中的转化关系可以推断出其他物质。答案：Cl2NaClONaClHClOHCl12．已知溴原子与氯原子最外层电子数相同,Cl和Br在物质分类中被划分为非金属元素中的同一类元素。试根据Cl2的化学性质预测Br2的化学性质（写化学方程式即可)__________________________________________________________________________________（至少写出3个）。预测Br2的化学性质，你采用的方法是___________________________，欲验证以上预测的正误,可采用的方法是__________________________。解析:此题是一道信息迁移题.该题的创新之处在于将Cl2的性质迁移至Br2的性质。由Cl2的化学性质-—能跟金属反应