人教版八年级下册物理第九章《压强》第一节压强参考课件(共计26张PPT)

一压强FFF1、定义:垂直作用在物体表面上的力叫做压力。注意:

只有当物体放在水平面上时，物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。一、压力2、方向:垂直受力物体表面并指向其内部。观察

挖掘机使用履带而不用轮子站在一块木板上不会下陷两手指受压的感觉不同体验提出问题：压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想：

1、压力的作用效果可能跟___-------______有关；压力大小2、压力的作用效果可能跟___________有关；受力面积大小…………实验：探究影响压力作用效果的因素设计实验：注意：1、压力的作用效果是通过什么显示的？2、实验过程中用到了什么研究方法？实验次数受力面积压力大小压力的效果1桌脚桌子重力2桌脚桌子+砝码重力3桌面桌子+砝码重力较明显很明显不明显分析与论证：

比较甲、乙得：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；比较乙、丙得：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。结论：压力的作用效果不仅与压力的大小有关，还与受力面积有关，压力越大，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

如果小桌子对海绵垫压力是30N，在受力面积是3cm2（桌腿）和30cm2（桌面）时，是什么原因造成小桌子对海绵垫压痕深浅不同？每平方厘米面积所受到的压力大小不同.猜一猜1、物理意义:

压强是表示压力作用效果的物理量。2、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。二、压强：压强＝压力受力面积P＝FSF－－压力----牛顿(N)S－－受力面积----平方米(m2)4、压强单位：牛/米2（N/m2）；帕斯卡,简称帕(Pa)3、压强的计算公式：注意：受力面积S是两个物体的实际接触面积。P----压强----帕斯卡（Pa）1Pa=1N/m2(N)(m2)

例1：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以F=G=2.5N桌面的受力面积S=0.05m2所以压强P=F/S=2.5N/0.05m2=50Pa答：书对桌面的压强为50Pa。例2：质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积是150cm2，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？（g=10N/kg)思考:

当人行走时人对地面的压强大，还是站立对地面的压强大？解：因为人站立在地面上,所以

F=G=mg=60kg×10N/kg=600N受力面积S=2×150cm2=300cm2=0.03m2人对地面压强P=F/S=600N/0.03m2=2×104Pa三、增大或减小压强的方法：在压力不变时，减小受力面积在受力面积不变时，增大压力1、增大压强的方法：在压力不变时，增大受力面积在受力面积不变时，减小压力2、减小压强的方法：或两者同时改变或两者同时改变这些用品或设备为什么要做成这样？宽大的房基同一块砖怎样放置压强最大？A平放B侧放C竖放√小结一、压力：垂直作用于物体表面的力叫做压力。二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。

2、公式：3、单位：1Pa=1N/m2三、增大、减小压强的方法：1、芭蕾舞演员脚尖触地面积约10cm2，体重约475N；2.大象每只脚掌触地面积约600cm2，体重约60000N。谁对地面的压强大？练习2、下面措施中，属于增大压强的是（）A．拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈B．坦克装有两条宽履带C．纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管D．房屋的地基比墙宽C3、如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置.在此过程中，A对桌面的压力将____________，A对桌面的压强将

__（填“变大”、“不变”或“变小”）不变变小4、焦作市盛产煤炭，这里的汽车超载现象异常突出，公路损坏严重。你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于（）A．汽车的大小 B．汽车对公路的压强C．汽车的速度 D．汽车的惯性5、如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比()对地面的压强不变 对地面的压力不变C.砖的密度减小一半D.砖受到地面的支持力不