中班体育课教案：打败灰太狼教案及反思

教案系列中班体育课教案：打败灰太狼教案及反思《中班体育课教案《战胜灰太狼》含反思》这是优秀的中班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

【活动目标】

1、幼儿练习双脚连续跳和投掷。

2、进展幼儿爬、钻的力量。

3、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的沟通协调和灵敏。

4、让孩子们熟悉到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的关怀，更多的乐趣。

【活动预备】

石头(垫子)、沙包、灰太狼图案、山洞(拱形门)、小山(大垫子)、喜羊羊、美羊羊、懒羊羊的头饰。

【活动过程】

(一)活动预备：

热身带幼儿伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、跑一跑、跳一跳，重复做几遍。

(二)活动过程：

1、以谈话的形式导入主题

孩子们，看看老师给你们带来了什么?(喜羊羊、美羊羊、懒羊羊)你们最喜爱谁呀?(我喜爱喜羊羊)今日老师请小伴侣扮演喜羊羊、美羊羊和懒羊羊来玩一个“战胜灰太狼”的嬉戏好不好?(好)请喜爱喜羊羊的小伴侣举手，几位老师帮忙给戴一下头饰。请喜爱美羊羊的小伴侣举手，老师帮忙给戴一下头饰。请喜爱懒羊羊的小伴侣举手，老师帮忙给戴一下头饰。都有头饰了吧!你们知道自己现在是什么羊吗?(我是美羊羊)

2、整队

老师请喜羊羊站在第一组，美羊羊站在第二组，懒羊羊站在第三组。

小手抱臂(向前看)手放下(一、二)

孩子们，你们是不是等不及了，老师告知你们要想战胜“灰太狼”，必需要闯过这三关。(.教案出自：快思老师教.案网.)第一关：要跳过小河，河上面有石头也就是垫子，要求双脚并齐连续跳过去，脚肯定要踩在垫子上;第二关：要爬过一座小山，小山上有个山洞，爬的时候要求膝盖着地，双手用力向前爬，钻的时候头要低下去;第三关：爬过小山后你会观看灰太狼了，这时你要拿起小石头(就是沙包)瞄准灰太狼砸过去，记住肯定要在原地拿起石头就砸，砸完后马上跑回来。孩子们听明白了吗?(明白了)我请三位老师给你们做一下示范，你们要认真看老师的动作，给老师加油!(加油!加油!)

3、开头嬉戏

嬉戏分组进行，每次请三位幼儿参加，老师会给速度快、动作标准的幼儿嘉奖小贴画。加油啊!跑回来的小伴侣要自觉站到队伍的后面排队等候。嬉戏依次进行中，玩完一轮后穿插对话。孩子们看看灰太狼呢?(不见了)是被我们战胜了。这时请一个老师扮演灰太狼说：“我肯定会再回来的!”灰太狼又回来了，我们再来战胜它好不好?(好)那请站好队再来一次。嬉戏再次进行，当前门面的小伴侣跳过小河后后面的小伴侣就可以开头了，削减幼儿的等待时间。

(三)嬉戏终止：

小结：孩子们欢乐吗?(欢乐)我们今日玩的嬉戏是(战胜灰太狼)，在嬉戏中我们熬炼了什么?引导幼儿说出有双脚连续跳、爬、钻、投掷。灰太狼被我们战胜了，你们真棒!

活动反思：

嬉戏是孩子们最喜爱的活动，桌面嬉戏，户外嬉戏，体育嬉戏，都让他们为之兴奋。2021年月24日，中一班开展了一节体育活动《战胜灰太狼》。

上午9点钟，中一班的孩子们围成半圆，认真听老师上课。“今日我们班来了一位好伴侣，看看是谁啊？”看到喜羊羊的玩偶后，孩子们兴奋地叫起来。知道了今日要大战“灰太狼”，孩子们跃跃欲试，排着整齐的队伍来到户外。

活动之前我先向幼儿介绍了本次嬉戏的玩法和嬉戏规章，熙熙兴奋地喊着：老师，抓紧开头吧！活动正式开头之前，我先请个别幼儿先来“试一试”，引来其他幼儿的艳羡，一边加油一边学习的模式调动了孩子们的乐观性。

活动中分组进行尝试练习，孩子们在嬉戏中，翻山越岭，爬高走低，玩的不亦乐乎。突然男生第二组发生了“小意外”：浩浩在跳过“澡泽地”时没有依据要求双脚跳，引得其他小伴侣说他犯规，他掉着眼泪，很委屈的蹲在一边不吭声。这时活动“暂停”。为了保证活动的完整性，我实行以下措施：首先劝慰好浩浩，让浩浩在一旁休息，接着带领其他幼儿一起将嬉戏连续开展，最终小组练习后，再邀请浩浩一起参加我们的小组竞赛环节，浩浩的心情也因此渐渐的缓和下来，孩子们在“战胜灰太狼”后，成功的欢呼起来。放松运动之后，孩子们排着整齐的队伍回到了班级。

活动终止时，为了抓住训练契机，在接下来的生活活动：水果，我引导幼儿要做一个不挑食的好孩子。“为了感谢大家关怀小羊们战胜灰太狼，羊村的喜羊羊特地送来了他们自己种的火龙果，大家快尝尝吧！”孩子们的感动心情再次被调动，今日的水果也在预料之中，全部一扫而光。

本次活动，孩子们的心情被完全调动，也能遵守嬉戏玩法和规章进行活动，但是对于“突发状况”的处理，我采纳的“冷处理”方法有效的解决了问题，但是在活动之后，我应当加强幼儿的心理健康指导，关怀那些自我调整力量弱的孩子，增加心情调整与自控。同时在活动延长环节多开展相关的活动，