统编版语文二年级上册第三单元练习 单元测试 （无答案）

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第三单元练习

重点:《一封信》《妈妈睡了》语文园地三

一、小小书法家,拼写人人夸。(13分)

náqǐxìnfēngjīntiantáidèngdiànyǐng

()()()()()

xiānhòuguānbìxiàoliǎnhǒngxiǎohái

()()()()

xiàchéntóufachuāngwàiyuánzhūbǐ

()()()()

二、我会选择,填序号。(33分)

1.下面加点字的注音,有错误的一组是()。

A.朝向(cháo)朝阳(zhāo)B.重新(chóng)重量(zhòng)

C.结束(jiē)结实(jié)D.头发(fa)发现(fā)

2.下面词语搭配不恰当的一项是()。

A.明亮的眼睛B.弯弯的眉毛

C.乌黑的头发D.波浪似的脸上

3.给下面句子选字填空,依次正确的一项是()

(1)花()里,花儿竞相开放。

(2)小红有一支()珠笔。

(3)同学们的脖子上都佩()着鲜艳的红领巾。

(4)老师()领我们去春游。

A.圆园戴带

B.园圆带戴

C.园圆戴带

4.下面成语与其他不同类的一项是()

A.百花争艳B.含苞欲放C.雪花飞舞D.花红柳绿

5.“书籍是人类进步的阶梯。”这句话是()的读书名言。

A.高尔基B.列宁C.鲁迅D.叶圣陶

6.玲玲的画不小心弄脏了,她补救的方法是()

A.连夜另画了一张。B.爸爸帮她画了一张。

C.在弄脏的地方画了一只小花狗。

7.露西给爸爸的一封信的最终内容是()

A.告诉爸爸,全家很不开心。B.告诉爸爸,家里过得挺好。

8.“睡梦中的妈妈”的样子是()。(可多选)

A.有点丑B.真美丽C.好温柔D.好累

9.“蓬头稚子学垂纶”的下一句是()

A.侧坐莓苔草映身。B.怕得鱼惊不应人。

10.上句中的“蓬头稚子”是个()的孩子。

A.没有礼貌B.贪玩,不讲卫生

C.专心垂钓、天真可爱

11.学习本单元,我们认识了()的曹冲,()的玲玲，

()的露西,()的妈妈。

A.温柔B.懂事C.爱画画D.聪明

三、填上合适的词。(4分)

例:(做)作业()图画()京戏

()钢琴()围棋()滑梯

()铁环()舞蹈()秋千

四、用上加点词语,照样子写句子。(8分)

1.爸爸一边刮胡子,一边逗我玩。

一边,一边。

2.操场上,同学们有的跑步,有的打球,有的玩游戏。

联欢会开始了，有的,有的,有的。

3.只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。

只要,也。

4.大象又高又大,身子像一堵墙。

又又，像。

五、课外阅读我最棒。(27分)

(一)妈妈的手(15分)

妈妈的手像一块写字板。每次我们手牵着手散步的时候，她都会摊开手,叫我在她手心上默写几个生字。我用手认真地在妈妈手心上一笔一画地写着。看着妈妈的脸上露出笑容,我也开心极了。

我非常喜欢这种复习方式,既轻松又方便。我希望妈妈的手永远是我的写字板,我愿永远是这块写字板上的一支彩笔,为妈妈描绘美好的生活。

1.文中画线的句子运用的修辞手法是()。(3分)

A.拟人B.比喻

2.“妈妈的手像一块写字板”,是因为“我”()。(3分)

A.在妈妈的手心上画画B.在妈妈的手心上默写生字

3.“我”喜欢这种复习方式,是因为()。(3分)

A.妈妈的手很柔软B.这种复习方式既轻松又方便

4.“我希望妈妈的手永远是我的写字板”,是因为“我”()。(3分)

A.要为妈妈描绘美好的生活

B.可以一直在妈妈的手心里写字

5.你觉得妈妈的手除了像写字板,还会像什么呢仿照第一自然段写一写吧。(3分)

(二)祖国山水多美丽(12分)

轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。车窗像照相机,拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野。田野好大好大,大得望不到边。一条条大道,把绿色的田野分成一块块的。

一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶。一座座高山,手牵着手,肩挨着肩。

一张照片是绿水。水面好宽好宽,宽得望不到岸。渔船星星点点,渔民撒网捕鱼。

轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。山山水水看不完,祖国山水多美丽。

1.小朋友从车窗里看到了、、的美丽景色。(3分)

2.“一座座高山,手牵着手,肩挨着肩”这句话把“高山”当作来写,这种修辞手法叫。(2分)

3.把下面的句子补写完整。(3分)

(1)田野好大好大,大得。

(2)山好高好高,高得