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Word版本，下载可自由编辑实习生的个人小结及自我鉴定教育实习是把自我在学校所学的教育理论和教育学问应用与实际，同时也是对自我从事任教能力的一次大检验。实习的胜利与否，直接关系着今后能否胜任教学工作。所以我非常重视这次的教育实习机会。

教育实习主要包括两方面的资料：一是教学工作;二是班主任工作。教学工作是整个教育实习的核心部分。我深知它的重要性。为了确保实习万无一失，在实习之前，我就在老师的指导下，仔细通读相关的教育理论材料，仔细撰写教案，多次进行试讲。使得自我对教育教学过程有了必需的认识。实习期间，从头到尾我都仔细对待每一个环节。由于我明白：实习学校放心地把同学交给我们，这是对我们的信任。假如我教不好，我就会误人子弟。

俗话说：台上三分钟，台下十年功。为了保证上好每一堂课，备课是关键。我从备课的三个环节入手，反复遍读相关教材，尽量使自我对教材资料了如指掌。为了使每一堂课资料充实、丰富、生动、活泼，使同学能够在简便开心的气氛中学习，我阅读了很多的书籍，收集相关的信息;为了使老师的讲解易于同学的理解，我进行了反复地模拟试讲，虚心听取指导老师和同队同学的.看法，并重新对教案进行修改，使教案更完善，操作起来更科学。好动是中同学的一个显著特征。

为了使他们用心听讲，完成教学目标。我留意观看同学们的一举一动，准时调整教学节奏，转变教学方法，尽量把同学吸引到课堂。我明白老师上完课，可是教学活动还没有真正结束。为了把课堂延长到课外，准时巩固教学成果，和认识同学掌控学问的程度。我常常下班辅导和同学沟通，认识同学学习情景发觉学习难点，并在下节课帮忙同学解决。总之，在同学地协作下，本人圆满精彩地完成了教学目标。

班主任工作是教育实习的另一项重要资料。班主任工作做得好坏，关系到一个班级能否构成一个良好的班风、学风。所以班主任工作与教学工作是相辅相成的，可是它与教学工作又有很大不一样。班主任工作的一个很重要的资料是做好后进生的转变工作。

因而，从我一接手实习班级开头，我就从原班主任那里，认真认识班级情景，并常常深化到同学中，认识他们的学习生活情景，帮忙同学解决在学习、生活中遇到的困难，成为同学学习上的良师，生活上的益友。渐渐取得同学的信任与好感。在我实习的班级里，有几个比较淘气的同学，经过我三番五次地与他们交谈教育后，他们的表现越来越可爱。班级团体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了增加同学们的主任翁意识，我充分利用主题班会与一般班会的教育形式，开展了形式活泼、生动的班会活动，取得了良好的教育效果，使班级班风班貌有了喜人的变化;为了增加班级的分散力，培育同学喜爱班团体的意识，我组织同学开展了丰富多彩的活动。班主任工作使我在教育同学的同时，也使自我受到引发。

教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情

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