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文档简介

第4单元认识图形(一)立体图形的认识和拼搭一、我机灵，我会连。二、我细心，我会数。1.漂亮的桥。有(

)个有(

)个有(

)个有(

)个54432.下面的图形各由几个小正方体拼成？

(

)个(

)个(

)个455三、我聪明，我会圈。(接着摆什么？圈出来)(1)(2)第八单元20以内的进位加法核心素养提升练“加九减一”的方法计算9加几1．运用规律，算一算。9+6=9+8=9+9=15提升点1应用“加九减一”的规律计算9加几1718点评：观察第一行算式发现，9加1~9的得数是两位数，十位上是1，个位上的数比另一个加数少1，据此规律计算第二行。2．移动9，每次加上卡片上的数，和写在里。1513918171014161119提升点2移动9，算9加0～10点评：可以用“凑十法”计算，也可以用第1题中“加九减一”的规律计算。3．在里填上“＞”“＜”或“＝”。9+4149+7139+5149+2129+1119+10209+8169+311<提升点3有关9加几的算式与数的大小比较>＝<<<>>点评：可以先算出各算式的得数，再比较大小。也可以根据“加九减一”的规律判断，如9＋4，得数的十位上是1，个位上是4－1＝3，比14个位上的4小，所以9＋4<14。4．(易错题)看图写算式。95

14拓展点从颜色或左右边多种角度列加法算式9

7

16点评：由题可知，需要列两个加法算式。可以求左、右两边红花的总数量，列式计算为9＋5＝

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