元素教案九年级化学人教版上册

课题3元素第1课时物质是由元素组成的【教学目标】1．能说出并能理解元素的概念。2．能将物质的宏观组成与微观结构认识统一起来。【教学重点】元素的概念。【教学难点】物质的宏观组成与微观构成。【教学方法】讲授法、合作探究法【教学课时】1【教学过程】A.情景导入新课导入从前面的学习中，我们已经知道：绝大多数物质是由分子构成的，而分子则是由原子构成。例如，氧分子由氧原子构成，水分子由氢原子和氧原子构成。请你想一想：氧分子里的氧原子，跟水分子里的氧原子，还有二氧化碳、五氧化二磷、氧化汞等分子里的氧原子相同吗？它们有什么共同的特征？B．自学互研eq\a\vs4\al(知识模块一什么是元素)1．定义：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。【思考】怎样区分氢元素和氧元素？【归纳】元素的种类是由核内质子数决定的。也就是说质子数不同，元素的种类就不同。例：所有核电荷数为8的氧原子总称为氧元素，所有核电荷数为1的氢原子总称为氢元素等等。2．特点：元素是一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数。【讲解】由定义可知，元素是一类原子的总称，具体说就是具有相同核电荷数的一类原子的总称。是宏观概念，只讲种类，不讲个数。那么在用元素描述物质的组成时，只能说该物质由几种元素组成，而不能说该物质由几个元素组成。3．元素在自然界中的存在。【过渡】物质的种类很多，但组成物质的元素种类并不多，到目前为止，发现的元素种类仅一百多种。它们在地壳、生物细胞(包括人体中)、海水、空气中的含量分别是多少呢？【分析】在地壳中，含量最多的几种元素的顺序为：氧、硅、铝、铁。在生物细胞中(包括人体中)，含量最多的几种元素的顺序为：氧、碳、氢。可谐音记作“氧探亲”。海水中含量最多的几种元素的顺序为：氧、氢、氯、钠。空气中含量最多的两种元素的顺序为：氮、氧。【图片展示】【分析】由上图可看出地壳中含量最多的元素是氧，地壳中含量最多的金属元素是铝；海水中含量最多的元素是氧；人体中含量最多的元素是氧；空气中含量最多的元素是氮。【提问】日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是什么？【回答】都是指元素【讨论】在发生化学反应S＋O2eq\o(→,\s\up7(点燃))SO2中，分子是否发生了变化？元素是否发生了变化？【结论】化学反应的实质是原子的重组，化学反应前后元素的种类不发生变化。【小结】化学反应前后，分子的种类发生了变化。原子种类、元素种类均不变。eq\a\vs4\al(知识模块二元素与原子的区别与联系)【思考】元素和原子又是什么关系？【讲解】原子表示的是物质的微观结构，而元素表示的是物质的宏观组成。用原子时只能对应微观粒子，而用元素时只能对应宏观物质。【总结】分子、原子、元素、物质之间的关系：1．元素只讲种类，不讲个数；原子既讲种类又讲个数。2．原子用于描述物质的微观结构；元素用于描述物质的宏观组成。名师归纳分子、原子、元素、物质间的关系：(1)(2)C．交流展示1．知识模块一：什么是元素2．知识模块二：元素与原子的区别与联系D．课后反思1．课堂小结：通过本节课的学习，你收获了什么？2．课后反思：方法改进：存在困惑：第2课时元素符号和元素周期表【教学目标】1．能够掌握元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，并记住一些常见的元素符号。2．能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他的信息。【教学重点】元素符号所表示的意义。【教学难点】元素周期表的认识。【教学方法】讲授法、合作探究法【教学课时】1【教学过程】A.情景导入新课导入音乐是无国界的，因为音符是一种世界通用的音乐语言。不同的国家在进行化学研究成果的交流时也必须使用世界通用的化学语言。今天我们要学习的元素符号就是一种最基本的化学语言。B．自学互研eq\a\vs4\al(知识模块一元素符号)阅读课本P61，完成下列问题：1．为什么要使用元素符号？国际上对元素符号是怎样规定的？2．识记课本P62常见的元素名称和符号。3．书写元素符号时应注意什么？4．一个元素符号能表示几个意义？P、5P分别表示什么？5．元素可分为几类？你能通过元素名称确定氧、铁、硫、氦四种元素分别属于哪一类吗？名师归纳元素符号通常表示一种元素，一个原子。由原子构成的物质，元素符号还表示这种物质。eq\a\vs4\al(知识模块二元素周期表)阅读课本P63，完成下列填空：1．元素周期表共有7个横行，18个纵行。每个横行叫做一个周期，每个纵行叫做一个族(8，9，10三个纵行共同组成一个族)。2．元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编了号，叫做原子序数，它与元素原子核电荷数在数值上相同。阅读小故事“门捷列夫和元素周期表”。3．完成课本P63“探究”中的内容。eq\a\vs4\al(知识模块三元素周期表的应用)1．元素周期表每个方块表示的意义。元素周期表是我们学习化学和研究化学的重要工具。下表是元素周期表中1～18号元素原子核外电子排布，对它进行研究，完成下列填空：(1)第11号元素名称是钠，它属于金属元素(选填“金属”或“非金属”)，它在化学反应中容易失去电子，它的离子符号为Na＋。(2)从上表中我还可以探究出以下规律：原子核外电子数等于原子序数、等于核电荷数、等于核内质子数。2．同桌互相检查元素符号的记忆情况。名师归纳原子序数＝质子数＝核电荷数＝核外电子数，相对原子质量＝质子数＋中子数，中子数＝相对原子质量－原子序数。合作探究请同学们将自学中遇到的疑难问题在小组(同排)进行合作探究，共同解决。C．交流展示1．知识模块一：元素符号2．知识模块二：元素周期表3．知识模块三：元素周期表的应用D．课后反思1．课堂小结：通过本节课的学习，你收获了什么