青岛版（六三制2023秋）小学科学 五年级上册 4.15 划伤、擦伤怎么办 教案

第第页青岛版（六三制2023秋）小学科学五年级上册4.15划伤、擦伤怎么办教案青岛版五年级上册第四单元第十五课

《划伤、擦伤怎么办》教学设计

【教学目标】

科学观念目标：知道划伤、擦伤等外伤的应急处理方法。

科学思维目标：能基于所学的知识，学会用创可贴、酒精等处理外伤，会拨打急救电话求助。

探究实践目标：能正确讲述自己处理外伤的经验，倾听别人的意见，并与之交流。

态度责任目标：珍爱生命，健康生活。

【教学重难点】

知道划伤、擦伤等外伤的应急处理方法。

【教学准备】

棉棒、医用酒精、碘伏、创可贴

【教学过程】

情境导入

课件出示蜡笔小新动画片段，小新给妈妈处理伤口。

师：生活中我们的身体难免会因为遇到磕碰而被划伤或擦伤，你们是怎样处理的呢？

生根据生活经验自由发言。

师：同学们，刚才你们说的，有的做法是对的，但是里有些做法是不合适的，那么到底应该怎么做呢？今天我们就到这这个问题开始本节课的学习。

板书课题

探究新知

活动一：划伤、擦伤后，怎样应急处理？

课件出示划伤、擦伤等图片。

师：请同学们观察图片，在什么情况下我们会划伤或擦伤自己呢？大家观察伤口，结合你们的生活经验，思考划伤有什么特点？应如何处理？

学生小组讨论、交流。

师生共同总结：划伤多由小刀、笔尖等锐物导致，伤口一般创面不大，出血不多。

如果伤口不深，出血不多，处理方法为：

（1）用生理盐水清洗伤口。

（1）用棉棒蘸取酒精或碘酒进行清洗、消毒。

（3）贴上创可贴。

注意：如果伤口较深，出血较多，应及时到医院就医。

师：我们不小心划伤，伤口不大的时候，用的最多的就是创可贴，我们几乎每家每户都有创可贴，你用过创可贴吗？你是怎样用的？

生根据生活经验讨论交流。

师：如何正确使用创可贴呢？

学生以小组为单位演示创可贴的使用方法。

师：同学们的生活经验很丰富，知道怎样使用创可贴。如果手指划破了，怎样才能在手指关节处贴好创可贴呢？

学生自由回答。

教师出示方法指导－创可贴在手指关节处的正确贴法，并演示。

总结创可贴的使用方法：

待消毒液晾干后，取出创口贴，撕去包装，将吸水层贴覆在伤口上，轻轻撕去隔离膜，按压胶带固定。一般至少每天更换一次，具体按产品使用说明书规定更换。浸湿或污染后及时更换，以保持伤口的干燥和清洁。

（1）粘贴时，手不要接触吸水层。

（2）创口贴不宜贴得太紧。

（3）创口贴是一次性产品，不得重复使用。

（4）更换创口贴时，注意观察伤口的情况，如果出现红肿热痛，建议及时就医。

师生交流擦伤的特点及应急处理方法。

课件展示：擦伤的伤口图片。

师：观察图片，结合你们的生活经验，思考擦伤有什么特点？应如何处理？

学生小组讨论、交流。

师生共同总结：擦伤是皮肤外层因摩擦损伤而造成的皮肤剥落。表现为有少量血液渗出，有轻度的炎症反应。

处理方法为：

（1）用棉棒蘸取生理盐水自伤口中心向外清理创口。

（2）用纱布轻轻按压创口止血。

（3）用棉棒蘸取酒精或碘酒进行消毒。

（4）用纱布进行包扎，包扎时注意让伤口透气，有利于伤口恢复。

播放视频：正确的包扎方法及注意事项。

模拟演练－我是小医生。

课件出示划伤、擦伤应急处理的常用物品，如生理盐水、医用酒精、碘酒、棉棒、创可贴、纱布、剪刀、胶布等。

师：你们能说出这些常用物品的名称及用途吗？

学生自由回答。

模拟演练：如果同伴被划伤或擦伤，如何正确处理？

学生小组合作，边讲解边演示如何进行应急处理。教师巡视指导。

活动二：怎样应急处理其他外伤？

师：不小心扭伤了脚腕、胳膊脱臼了怎么办呢？

学生交流讨论。

总结：

扭伤：

1、局部冰敷，建议每次不少于20分钟，一天尽量多次。

2、去药房买一卷弹力绷带，用弹力绷带敷在脚踝上，消肿。但是，在此期间，应该观察脚趾的血液循环。如果颜色变成紫色，则绷带太紧。

3、抬高脚腕：可以加快局部的血液循环。

4、最重要的是使用石膏或脚踝支架固定脚踝3周。

脚扭伤后，不吃辛辣刺激性食物，不吃生冷油腻的食物，避免吃可能引起过敏的食物，如海鲜、蘑菇等，应多吃蛋白质含量高的食物，如牛奶、豆浆、鸡蛋、瘦肉，以及新鲜蔬菜和水果，补充人体所需的维生素和纤维素。

脱臼：

1.关节复位:胳膊脱臼多是由于外力的撞击或者是牵拉引起的。关节复位一般需要两到三周左右，使得周围的软组织得以恢复。

2.冷敷与热敷:胳膊出现脱臼后会出现软组织挫伤，出现明显的疼痛感。在脱臼的48小时内可以通过冷敷减轻伤口肿胀，48小时后可以通过热敷缓解疼痛。

3.改善饮食:软组织的恢复需要营养。脱臼患者在饮食方面要注意多样化，多食用富含高蛋白和高钙的食物，如乳制品，鱼肉，牛肉等。脱臼必须及时进行复位，避免因脱臼引起并发症，甚至出现骨头坏死的情况，需要尽早医治。

注意：伤情严重时要及时就医或拨打120急救电话！

师：若遇到伤情严重，如烧伤、砸伤等，要及时就医或拨打120急救电话。同学们，你觉得拨打急救电话时有哪些注意事项呢？

学生自由回答。

师生总结。

师：在生活中，发生一些小小的意外不可避免，如果受伤了，一定要及时正确的处理，不要盲目自救，必要的时候要寻求医生的帮助，如果在野外我们不小心受伤了怎么办？

课件出示野外受伤的处理办法视频。

三、全课小结

师：这节课你都学到了什么？谈一谈你的收获。

生1：知道划伤、擦伤等外伤的应急处理方法。

生2：能基于所学的知识，学会用创可贴、酒精等处理外伤，会拨打急救电话求助。

你学会了吗？

我会填

1.划伤时，如果伤口不深，出血不多，处理方法为：用棉棒蘸取（）或（）进行清洗、消毒，再贴