5.1植物生长素课件【核心知识精讲+能力提升拓展】高二上学期生物人教版选择性必修1

第五章免疫调节第1节植物生长素制作：Rosivy问题探讨

在________的照射下，植物______光源生长的现象叫作_______；单侧光朝向向光性思考：植物向光性的原因是什么？25.1植物生长素生长素的发现过程

生长素的合成、运输与分布生长素的生理作用

一、生长素的发现过程1.达尔文父子的实验（1）实验材料：金丝雀虉（yì）草的胚芽鞘胚芽鞘：禾本科植物种子萌发时，包在胚芽外面的鞘状结构，连同胚芽一起出土，保护胚芽出土时不受损伤胚芽鞘第一片叶种子金丝雀虉草胚芽鞘模式图尖端尖端下部一、生长素的发现过程（2）实验过程：实验①实验②实验③实验④单侧光去掉尖端锡箔罩在尖端锡箔罩在尖端下部1.遮盖胚芽鞘尖端和它下面的一段的目的是什么?（教材P91侧旁思考）采用排除法，观察某一部分不受单侧光刺激时胚芽鞘的反应，从而确定是胚芽鞘哪一部分在起作用。思考一、生长素的发现过程（2）实验过程：实验①实验②实验③实验④单侧光去掉尖端锡箔罩在尖端锡箔罩在尖端下部①②对照，说明胚芽鞘的向光弯曲生长与_______有关；①③对照，说明胚芽鞘的弯曲生长与___________有关；①③④对照，说明胚芽鞘的感光部位在______；尖端单侧光照射尖端现象：弯曲生长的部位是

.尖端下部伸长区疑问：为什么尖端感光后会影响到下部生长弯曲呢？现象：发生弯曲生长的

部位是尖端下部伸长区胚芽鞘的生长弯曲与尖端有关胚芽鞘的感光部位在尖端①尖端产生了某种“影响”，传到下部②下部弯曲生长是因为背光侧生长的快（尖端产生的“影响”在下部分布不均）推测一、生长素的发现过程（3）实验推测：胚芽鞘

受单侧光刺激后，就向

传递某种“影响”，造成

比

生长快，使胚芽鞘

出现向光性弯曲。

（教材P91）尖端下面的伸长区伸长区背光面向光面一、生长素的发现过程（1）实验材料：2.鲍森.詹森的实验是从海藻中提取出来的一种植物胶，为无色、无固定形状的固体，溶于热水。广泛应用在食品工业中，生物学研究中常作细菌培养基。琼脂是一种矿物质，由韵母族矿物质切制而成。因其材料为天然矿制品，具有无污染、绝缘、不透化学物质的特点。云母片一、生长素的发现过程（2）实验过程：2.鲍森.詹森的实验结论：胚芽鞘顶尖产生的影响可以透过琼脂片传递给下部。验证假设①：尖端产生了某种“影响”，传到下部问题：此实验严谨吗？该如何改进？未排除“琼脂片可能导致胚芽鞘生长”的可能一、生长素的发现过程3.拜尔的实验验证假设②：下部弯曲生长是因为背光侧生长的快

（尖端产生的“影响”在下部分布不均）黑暗条件黑暗条件2.拜尔为什么要选择黑暗的环境？3.没有了光的刺激，为什么胚芽鞘还会发生弯曲？排除光的影响结论：尖端产生的影响分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长思考一、生长素的发现过程达尔文詹森拜尔①尖端产生了某种“影响”，传到下部②下部弯曲生长是因为背光侧生长的快（尖端产生的“影响”在下部分布不均）这些实验初步证明尖端产生的影响可能是一种化学物质，这种化学物质在尖端以下部位分布不均造成了胚芽鞘弯曲生长。究竟是不是化学物质呢？如何证明？如果是，是哪种化学物质？4.温特的实验一、生长素的发现过程琼脂块是否接触过尖端去掉尖端的胚芽鞘是否弯曲生长胚芽鞘尖端确实产生了一种化学物质，这种化学物质在尖端下部分布不均，导致弯曲生长。温特将其命名为生长素。自变量：因变量：结论：实验组对照组4.温特的实验一、生长素的发现过程实验组对照组思考：温特的实验巧妙在哪里？用琼脂块收集该物质，直接观察该物质的影响，证明了造成胚芽鞘向光弯曲生长的是尖端产生的某种化学物质。思考：设置对照组的目的是？排除琼脂片本身的化学物质对胚芽鞘的影响5.生长素的化学本质一、生长素的发现过程1934年，科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质----吲哚乙酸（IAA）1946年，人们从高等植物中分离出生长素，并确认它就是吲哚乙酸（IAA）。进一步研究发现，植物体内具有生长素效应的物质除IAA外还有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸(IBA)等，它们都属于生长素。吲哚乙酸（IAA）吲哚丁酸（IBA）一、生长素的发现过程生长素产生部位：作用部位：感光部位：生长和弯曲的部位：生长素的产生是否需要光：胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端小结尖端以下的部位（伸长区）尖端以下的部位（伸长区）注意：光只影响生长素的分布，不影响产生！！！胚芽鞘模式图尖端尖端下部不需要一、生长素的发现过程1.概念：由植物体内产生，能从产生部位运送作用部位，对植物生长发育有

显著影响的微量有机物。2.比较（教材P93思考·讨论）动物激素植物激素分泌器官化学本质作用部位运输方式相同点生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等物质。植物激素①由自身产生；②从产生部位运到作用部位③起调节作用；④微量高效无特定分泌器官有特定内分泌腺或细胞一般是小分子物质蛋白质，氨基酸衍生物、固醇等无特定靶器官靶器官、靶细胞多样、复杂随体液运输随体液运输(1)胚芽鞘尖端在单侧光刺激下产生生长素(

)(2)生长素的化学本质是蛋白质(

)(3)植物的向光生长是因为向光侧生长素浓度高于背光侧(

)(4)动物激素和植物激素都是由特定的内分泌腺产生的(

)(5)温特分离并鉴定出生长素的化学本质为吲哚乙酸(

)(6)植物体内具有与IAA相同效应的物质还有苯乙酸(PPA)和吲哚丁酸(IBA)，它们都属于生长素(

)×××××√课堂练习1.下列关于生长素发现过程的叙述,错误的是

A.达尔文用“排除法”遮盖胚芽鞘尖端和下面一段,研究胚芽鞘的感光部位

B.鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂块

C.拜尔的实验在黑暗条件下进行,目的是为了排除光照的干扰

D.温特发现引起胚芽鞘弯曲生长的物质是吲哚乙酸D课堂练习2.下列有关植物激素和动物激素的比较,正确的是

A.都由内分泌器官分泌

B.都含量微少,但作用明显

C.都是蛋白质类的物质

D.都有明显的靶器官和靶细胞B4.如图为有关生长素的实验探究,下列相关叙述错误的是A.实验1中1直立生长B.实验2中生长素的含量为a=b>cC.实验1中2向左侧弯曲生长D.实验2可证明单侧光能导致胚芽鞘尖端生长素分布不均匀B课堂练习25.1植物生长素生长素的发现过程

生长素的合成、运输与分布生长素的生理作用

二、生长素的合成、运输与分布1、生长素的合成（1）主要合成部位：注意：植物没有专门的内分泌腺器官。（2）来源：生长素由

经过一系列反应转变而来。色氨酸芽、幼嫩的叶和发育中的种子2.生长素的分布二、生长素的合成、运输与分布

生长素在植物体________中都有分布，但相对集中分布在_________的部分，如________、____和_______的__________、_________、________________和_________等处；各器官生长旺盛胚芽鞘芽根尖分生组织形成层发育中的种子果实极性运输非极性运输横向运输胚芽鞘、芽、幼叶、幼根中，只能从形态学上端到形态学下端☆极性运输是主动运输成熟组织中，通过输导组织进行非极性运输。由于单侧光、重力等因素，发生根尖、茎尖在等细胞分裂特别旺盛的部位。二、生长素的合成、运输与分布2、生长素的运输☆高浓度→低浓度植物向光性原因的解释（1）外因：

照射。（2）内因：生长素在

含量

多于

。（3）结果：两侧生长不均匀，

光侧生长快，

光侧生长慢，

从而造成向光弯曲。单侧光背光一侧向光一侧背向【相关信息】关于向光性生长的原因分析分在争议，有学者认为是由单侧光引起某些抑制生长的物质分布不均匀造成的。极性运输生长素横向转移的实验证据(1)A、B组对照可以得出什么结论?单侧光使生长素在胚芽鞘尖端从向光侧运输到背光侧,使得背光侧生长素浓度高于向光侧。A、B两组的数据没有太大差异,说明单侧光并不能降解或者促进生长素的合成(2)C、D组对照说明什么?思维训练（P95）讨论1.这个实验的设计是否严密？为什么？讨论2.从结果到结论之间的逻辑推理是否严谨？为什么？不严密，未考虑将胚芽鞘倒置的情况。结论2不严谨。没有实验证明生长素不能从形态学下端运输到上端。结论（1）下端琼脂块上的生长素来自上端琼脂块。（2）生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输

到形态学下端。讨论3.如果要验证上述结论，应该如何改进实验方案？增加一组胚芽鞘倒置的实验。注意（1）极性运输不会随植物形态学上端与形态学下端空间位置的改变而改变。（2）极性运输为主动运输，需要消耗能量，需要载体蛋白。（3）极性运输在太空中依然存在，不受重力因素的影响。（4）生长素的横向运输只发生在根尖、芽尖等产生生长素的部位，且发生在有单侧光或重力等刺激时。尖端在均匀光照或黑暗处时，不发生生长素的横向运输。（5）失重状态下，由于没有重力的作用水平放置的植物的根、芽中生长素的水平分布是均匀的，植物会水平生长。二、生长素的合成、运输与分布注意（1）极性运输不会随植物形态学上端与形态学下端空间位置的改变而改变。（2）极性运输为主动运输，需要消耗能量，需要载体蛋白。（3）极性运输在太空中依然存在，不受重力因素的影响。（4）生长素的横向运输只发生在根尖、芽尖等产生生长素的部位，且发生

在有单侧光或重力等刺激时。尖端在均匀光照或黑暗处时，不发生生

长素的横向运输。（5）失重状态下，由于没有重力的作用水平放置的植物的根、芽中生长素

的水平分布是均匀的，植物会水平生长。25.1植物生长素生长素的发现过程

生长素的合成、运输与分布生长素的生理作用

给细胞传达信息，起着调节细胞生命活动的作用。1作用2作用机理三、生长素的生理作用生长素激素受体三磷酸肌醇添加细胞壁成分内质网Ca2+激活液泡H+使细胞壁松散转录转录因子促细胞生长蛋白翻译高尔基体生长素受体特异性结合细胞内一系列信号转导诱导特定基因表达产生效应（1）细胞水平:促进细胞伸长生长、诱导细胞分化（2）器官水平:影响器官生长、发育，

如促进侧根和不定根发生，

影响花、叶和果实发育等。生长素只能对植物生长其促进作用么？三生长素的生理作用ABCD010-1010-810-610-410-2促进生长抑制生长mol·L-1根F`F生长素浓度升高，对根生长的促进作用加强促进根生长的最适浓度生长素浓度升高，对根生长的促进作用减弱①AB段表示:②B点表示：③BC段表示：既不促进也不抑制④C点表示的生长素浓度对根的生长作用是⑤CD段表示：随生长素浓度升高,对根生长的抑制作用增强三、生长素的生理作用

3作用特点三生长素的生理作用ABCD010-1010-810-610-410-2促进生长抑制生长mol·L-1根F`F⑥以上曲线说明了什么?生长素作用的特点---两重性:低浓度促进生长，高浓度抑制生长小于C的算低浓度大于C的算高浓度三、生长素的生理作用

⑦图中的促进和抑制是以什么为对照进

行判断的？抑制作用是不是不生长？以不施加外源生长素时根的生长情况为对照。抑制说明在该浓度下生长缓慢甚至停止。3作用特点两重性三生长素的生理作用①从曲线中可以看出促进根、芽、茎

生长的最适浓度分别是？10-1010-810-4②三种器官对生长素的敏感性大小依次是:根＞芽＞茎幼嫩细胞＞衰老细胞双子叶植物＞单子叶植物生长素浓度与植物不同器官生长反应的关系示意图三、生长素的生理作用

3作用特点三生长素的生理作用

____子叶植物比____子叶植物敏感,利用浓度在____________的生长素类似物作除草剂（如2，4-D），可除去____子叶植物中的____子叶杂草。双单双单D点附近双子叶植物单子叶植物三、生长素的生理作用

原因：顶芽产生的生长素向下运输，使得侧芽附近的生长素浓度

较高，抑制了侧芽的生长。4生长素两重性的实例三、生长素的生理作用

植物顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象。（1）顶端优势应用：4生长素两重性的实例三、生长素的生理作用

植物顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象。（1）顶端优势a.解除顶端优势b.维持顶端优势如:棉花和烟草的摘心可以增产。如:果树整枝、园艺修剪调节植株形态。自然界的植株呈宝塔形，可以充分利用阳光。三、生长素的生理作用

（2）根的向地性4生长素两重性的实例为什么根总是向地生长？茎总是背地生长？CDAB(促进)(促进)(促进)(抑制)②根茎对生长素的敏感程度不同解释:①在重力作用下生长素分布不均匀表示生长素的相对含量根部:两重性茎部:促进向地性生长茎背地生长三、生长素的生理作用

（2）根的向地性4生长素两重性的实例（3）除草剂敏感程度：双子叶植物＞单子叶植物应用：在单子叶农作物田里面施加适量浓度的

生长素类似物，除去双子叶杂草除草剂2，4-D三、生长素的生理作用

4生长素两重性的实例课后练习