小学齐抓共管管理条例

小学齐抓共管管理条例区实验小学“齐抓共管〞管理条例

为进一步在全校树立管理育人、教书育人、服务育人的意识，将“思想政治素养是最重要的素养〞的要求落实到教育工作的各个环节，切实将德育工作摆在素养教育的首要位置，确保学校德育工作人人有事做、事事有人做，现制定小苍区实验小学“齐抓共管〞管理条例。

一、学校“齐抓共管〞领导小组。

〔一〕小组成员及分工

组长：z〔重大决策，统筹布置〕决策

副组长：z〔分工负责，统一协调〕协调

组员：z〔安全、卫生、活动〕

z〔课堂德育、教书育人〕管理

z〔后勤服务〕

〔二〕“齐抓共管〞领导小组使命。

1．领导小组负责定期开展“齐抓共管〞工作的研究、布置，定期学习关于青少年思想道德建设方面的理论学习。

2．领导小组负责制定每学期“齐抓共管〞活动计划，组织全校教师学习讨论。

3．领导小组负责学校日常教育、教学工作中“齐抓共管〞工作的落实，并进行催促。

4．领导小组负责学校重大活动中的协调布置，各科室分工负责，主动配合。

5．领导小组负责学校该项工作的定期总结、评比。

二、班主任在德育工作中的使命。

〔一〕按照《小学德育纲要》，联系本班的实际，进行思想品德教育，着重培养同学合格的道德品质、学习习惯、劳作习惯和文明行为习惯。

〔二〕关怀同学的身体健康。教育同学保持体育锻炼，注意保护视力，培养合格的卫生习惯。

〔三〕指导班委会和少先队的工作。培养团结友爱、积极向上的班集体，做好同学的各别工作。

〔四〕指导同学参加劳作时间。关怀同学的课余生活，支持并组织同学开展各种有益的课外活动。

〔五〕常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育同学。

三、任课教师德育工作使命。

〔一〕各任课教师要在课堂教学中积极渗透学科德育内容，在教学目标及过程中均有所体现。

〔二〕各任课教师，要教书同时又育人，课外主动服务，关怀同学，在日常做好同学的思想教育工作。

〔三〕各任课教师要将家访工作列入计划，落到实处，与家长强化沟通，互相配合，做好同学的思想工作。

〔四〕各任课教师要做到“谁发现、谁关怀，谁发现、谁解决〞，在校园内外做好同学的思想工作。

四、后勤服务教师的德育工作使命。

〔一〕总务人员要本着“确保有利、服务一流〞的原则，在学校环境、教科书发放、课桌凳配备、灯光照明、水供应方面主动服务，关怀同学。

〔二〕图书管理人员要主动服务，配合学校教育教学活动，搞好图书、报刊的整理、借阅等活动。

〔三〕实验仪器教师要管理有序，优质服务，为同学的文体、实验等活动提供合格服务。

〔四〕卫生室管理人员要本着为同学健康服务的原则，提供讲座、咨询，及时就医等服务，定期为同学查体。

〔五〕同学之家的老师要充分体现“服务于同学〞精神，把同学的饮食、午休及课余管理时间安排有序，为家长解忧，为同学服务，做到“服务育人〞。

五、学校检查评比制度。

〔一〕每学期评出校级德育工作先进个人假设干。

〔二〕每学期评出校级师德标兵假设干。

〔三〕每学期评出校级导护工作先进个人假设干。

六、要求。

〔一〕学校领导小组组长将定期对各科室“齐抓共管〞工作进行监督、检查，各科室在日常工作中务必牢固树立“齐抓共管〞意识，并落实到工作中。

〔二〕全校教师必须具备“人人都是德育工〞的意识，在教学工作中，做到“我是德育工〞。

〔三〕全校教师在教学同时，要积极学习*中央新颁发的《有