小学英语作文万能句型与必背范文

小学英语作文万能句型与必背范文学校英语作文万能句型与必背范文

问好

Nicetomeetyou!

Hello!

Howareyou?

Nicetomeetyou，too!

Hello!

Iamfine，thanks.

问姓名

Whatisyourhishername?

MyhishernameisJenny.

问颜色

Whatcolourisit?

Whatisyourfavouritecolour?

Itisred.

Myfavouritecolourisblue

问地方

Whereismybook?

Thereitis!

问数量

Howmanypensdoyouhave?

Four.

问感觉

Howdoyoufeel?

Iamhappy!

问事物

Whatisthis?

Itisabook.

问事情

Whatisthematter?

Whataretheydoing?

Icutmyknee.

Theyareplaying.

问年龄

Howoldareyou?

Iamtenyearsold.

要东西

MayIhavetwobooks，please?

Sure!

学校英语写作三步曲

一、短语

1、thatlittlegirl那个小女孩

2、(be)soshort如此矮

3、(be)socute如此可爱

4、(be)verynaughty特别调皮

5、alittlechick一只小鸡

6、twobigredhens两只大红母鸡

二、句型

1、Whoarethey，Lingling?Theyaremygrandparents.玲玲。他们是谁?他们是我的祖父母。

【Who是对人进行提问，也就是对其次句的中的mygrandparents的提问。】

再如：Whoisthatlittleboy?It`sTom.那个小男孩是谁?是汤姆。

练习：那个小女孩是谁?是我。

2、Theyaremygrandparents.Theywereyoung，then.他们是我的祖父母。他们那时是年轻的。

【这两个句子的结构是“主语(代词、名词)+be(amisarewaswere)+表语(名词、形容词等)”表语是说明主语身份、特征的。】

再如：Theyareold.他们是年老的。

练习：她那时是胖的，她现在是瘦的。

3、Iwastwo，then.我那时两岁了。

【主语+be+年龄】

练习：我那时三岁了，我现在11岁了。

4、Butyourhairwassoshort.但是(那时)你的头发是如此的短。

【在形容词前可以加上“so、very等副词”】

再如：Youweresocute.你如此可爱。

练习：她那时也特别调皮。

5、Shewasfat.Nowshe`sthin.她(那时)胖，她现在瘦了。

【第一个句子是说明过去的事，be用过去式(was、were);其次个句子是说明现在的事，用一般现在时be(am、is、are)】

练习：他(那时)矮，他现在高。

他们(那时)年轻，现在他们上年纪了(年老了)。

6、Theyweren`toldthen.Theywereyoung.那时他们不上年纪，他们年轻。

【这两个句子是同义句，划线部分是一对反义词，第一个句子用否定句，其次个句子用确定句。】

练习：她那时不高，她是(很)矮。

他那时不调皮。他是可爱的。

它那是不胖。它是瘦的。

7、Wasitfat?No，itwasn`t.Itwasthin.它胖吗?不，它不胖。它是瘦的。

【这是be的一般过去时的一般疑问句，是把be的形式(was、were)提到句首。留意答语。用“yes、no回答后，再用一个反义词的确定句回答。”】

练习：他们年轻吗?不，不是的。他们年老了。

他调皮吗?不，不是的。他是可爱的。

三、范文

Myhobby

IamLucy.IaminNanhaiExperimentalPrimarySchool.IaminClass9,Grade6.Iamtallandthin.IliveinDali.Ihavemanygoodfriends.Ioftenplaywiththem.

Ihavemanyhobbies,likeridingabike,drawingpicturesandreadingbooks.ButIliketoreadbooksbest.Becausereadingbooksisgoodformystudy.Ialsolikeridingbikes.Becauseitdoesalotofgoodtomybody.

Whatsyourhobby?Canyoutellme?

我叫露西。我在南海试验学校(上学)。我在六班级九班。我又高又瘦。我住在大理。我有很多好伴侣，我常和他们一起玩。

我有很多爱好，像骑自行车、画画、读书。但是我最喜爱读书了。由于读书对学习有好处。我也喜爱骑自行车，由于它对我的身体有益。

你的爱好是什么呢?能告知我吗?

自我介绍

IamBob.Iam11yearsold.Iliveinatallbuilding.Ithastwenty-ninefloors.Iliveonthetwenty-firstfloor.IamfromChina.Ihavesmalleyes.Myfavouritefoodischicken.Myfavouriteanimalisdog,becauseitislovely.

MybestfriendisTed.Weoftenplaytogether.Buthishouseisveryfarfrommyhouse.Helikesplayingcomputergames.Myhobbyisplayingfootball.Ioftenplayfootballwithmyclassmates,becausetheylikeplayingfootball,too.Weoftenwin.WhydoIlikefootball?Becauseitdoesalotofgoodformybody.Doyoulikefootball?

我叫鲍勃，我十一岁了。我住在一座高楼里，它有29层高。我住在第21层。我来自中国，我的眼睛小小的。我最喜爱吃的食物是鸡肉，我最喜爱的动物是狗狗，由于狗狗特别可爱。

我最好的伴侣是泰德。我们常常一起玩耍。但是他家离我家特别远。他喜爱玩电脑嬉戏。我的爱好是踢足球。我常常和同学一起踢足球，由于他们也喜爱踢足球。我们常赢。我为什么喜爱足球呢?由于踢足球对我身体大有好处。你喜爱足球吗?

MySchool

Myschoolisverybeautiful.ItisinGuicheng,neartheQiandengLake.Doyouknowit?ItisNanhaiExperimentalPrimarySchool.Ilikemyschoolverymuch.

Thereisabigplaygroundinmyschool.WehaveP.E.classontheplaygroundandweoftenplaysportsonit,too.

Ourteachingbuildinghasfivefloors.Myclassroomisonthefifthfloor.Itisbigandclean.Thecomputerroomsareonthethirdfloor.Thereisalibraryonthesecondfloor.Therearemanybooksinthelibrary.Ioftenreadbookshere.Therearesomemusicroomsandartroomsintheteachingbuilding,too.

Theteachersinmyschoolareverykind.Thestudentsareverypoliteandsmart.Iamhappyinmyschool.

我的学校特别漂亮。它在桂城，千灯湖四周。你知道吗?它就是南海试验学校。我特别喜爱我的学校。

我的学校里有一个大大的操场。我们在操场上上体育课，还常常熬炼。

我们的教学楼有五层。我的教室在第五层。它又大又洁净。计算机教室在第三层。二层有个图书馆，里面有好多好多的书。我常在这里读书。在教学楼里也有一些音乐教室和美术教室呢!

在我们学校老师们都很和气，同学们都特别有礼貌，也很聪慧。我在学校里真幸福呀!

MyClassroom

Myclassroomisbigandnice.Therearefortydesksandchairsintheclassroom.Therearetwoblackboardsonthewalls.Andtherearetwopictures,too.

Thereareelevenlightsandtwelvefansinmyclassroom.Whatcolourarethefans?Theyareblue.Atthecorner,thereisashelf,andmanybooksareintheshelf.Ilikethesebooksverymuch.Thisismyclassroom.Ilikeitverymuch.Doyouhaveaniceclassroom,too?

我的教室又大又美丽。教室里有40张课桌和椅子。墙上有两块黑板，也有两张图画。

我的教室里有11展灯和12个电扇。电扇是什么颜色呢?它们是蓝色的。在教室的一角，有一个架子，许多书在这个架子上。我特别喜爱书。这就是我的教室,我特别喜爱它。你也有个美丽的教室吗?

学校生英语学习方法大总结

对于学校生而言，英语的学习要留意由浅入深。词汇的记忆是学习的大头，针对学校生，学习词汇可以归纳为七个层次：

第一，听;

其次，说;

第三，认;

第四，拼;

第五，写;

第六，背;

第七，用。

这七个层次的要求也是由浅入深的。

首先从四周的生活入手。我们可以看出学校生学习词汇最好从四周日常接触的人和物开头，拼法不要太难，而且不要一味地追求词汇量，但是对于需要把握的词汇，应当要求同学发音精确     ，拼写无误。

那么学校生背单词的科学方法是什么呢?依据不同性格的同学烟台英联教育的老师总结了他们独特的方法：

第一，趣味重复法。学校生的机械性记忆力比成人要好，但是存在的问题是学的快，遗忘的也快，这就是有的家长提出的“孩子老记，可是老也记不住”。如何解决这个问题呢?新东方老师是这样做的，在教完新单词后，尽早复习，让学过的单词有方案地多次重复消失在他的教学活动中，提高单词的重复消失率，从而达到巩固记忆的效果。(中英文相互交换熟悉)

其次，按音节记单词。要利用自然拼音的学问，并且根据音节对单词进行划分。这样单词的记忆保证了书写的正确，也保证了读音的标准，摆脱了读音受汉语的影响。

第三，规律组记。规律组记是指把单词按规律挨次进行分组，分组后把同一类别的单词一起记忆，通俗一点的说是把单词“穿成了串”，然后进行记忆。这样同学新学的单词能够划分到以前的分组中去，家长关心同学听写单词时也可以常常根据规律组进行，这样可以新词带旧词的进行复习。(结合语义学)

第四，对比记单词。英语词汇中有很多的单词都有意义相对应的词，我们可以通过对比、对比的方式，关心同学把简单混淆的词以及内容上联系亲密的单词结合起来记忆。(对比法)

第五，情景记单词。在不同的情景下，我们会用到不同的词汇，通过情景分类有利于结合口语句型，让同学做