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文档简介
四川省成都市金堂县2024届九年级化学第一学期期中统考模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.纯净物X在氧气中完全燃烧的化学方程式为:X+2O2CO2+2H2O,下列说法不正确的是()A.该反应前后分子的种类发生改变B.X的化学式为CH4C.该反应的基本类型是氧化反应D.该反应生成物二氧化碳与水的质量比为11:92.下列厨房中的物质,分别放入适量水中,充分搅拌,不能得到溶液的是A.食盐 B.料酒 C.白糖 D.面粉3.在H2,H2O,HA.氢气 B.1个氢分子 C.氢元素 D.2个氢原子4.下图是几种粒子的结构示意图。下列说法不正确的是A.①和②属同种元素B.②是具有稳定结构的原子C.③容易失电子D.③和④在元素周期表中属于同一周期5.下列变化属于化学变化的是()A.湿衣服晾干 B.酒精挥发 C.石蜡熔化 D.食物腐烂6.下列事实与对应的解释不相符的是A.墙内开花墙外香――分子不断运动B.水烧开后,壶盖被顶开――分子体积变大C.甘蔗甜,柠檬酸――不同分子性质不同D.物质热胀冷缩――微粒间的间隙变化7.下列事实的微观解释不正确的是A.干冰升华——分子间隔变大B.水烧开后把壶盖顶开——分子数目变多C.水在通电的条件下发生分解反应——分子种类变化D.湿衣服晾在太阳底下干得快——分子运动速率变快8.建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是()A.原子结构模型 B.物质分类模型C.地壳中元素含量模型 D.空气组成模型9.某化合物在一定条件下与O2反应,生成N2和H2O,由此得出的关于该物质元素组成的结论中,不正确的是()A.一定含有氮元素 B.一定含有氢元素 C.一定含有氧元素 D.可能含有氧元素10.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表:下列说法中,不正确的是()物质甲乙丙丁反应前质量/g181232反应后质量/gX(未知)26212A.反应后物质甲的质量为13g B.物质丙可能是该反应的催化剂C.乙是反应物 D.反应中乙、丁的质量比为5∶4二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.乒乓球是中国的国球。参加国际比赛用的乒乓球曾经由易燃材料“赛璐珞”制成,需要装在低温集装箱里通过海运或公路运输。2014年,乒乓球开始使用“聚酯纤维”这种不易燃的新材料制作,从此乒乓球也可以“乘”飞机出行了。(1)硝化纤维是生产赛璐珞的原料之一,其化学式为C12H16O6(NO2)4,其中含有________________种元素。(2)南京青奥会开幕式上应用环保烟花,减少了硫粉和金属粉末的使用,保护了环境。硫粉在空气中能燃烧,放出具有________________气味的气体,产生______________火焰,该反应的文字表达式为______________。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.下图是某品牌补铁剂的标签。请回答:(1)富马酸亚铁中C、H元素的质量比为;(2)已知富马酸亚铁(C4H2FeO4)中铁元素的质量分数为33%,若每次服用1包该补铁剂,摄入铁元素的质量为mg。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。请回答:(1)玻璃仪器洗干净的标准是_______________;(2)从细口瓶中倾倒液体时,标签一定要向着手心的原因是_______________;(3)加热液体时,试管口朝着有人的地方________________。14.走进化学实验:(1)药品的取用“三不原则”:不能_____,不能_____,不能_____。(2)固体药品的取用:固体药品通常保存在_____里。取用固体药品一般用_____,有些块状药品可用_____夹取。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.某化学兴趣小组通过实验探究在分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰的作用,该反应的文字表达式为_____。(设计实验)用图1所示装置进行实验,步骤如下:步骤Ⅰ:检查装置气密性,装置气密性良好;步骤Ⅱ:按照如图1装入药品;步骤Ⅲ:加热右侧支管,用带火星的木条在导管口检验生成的气体;步骤Ⅳ:冷却后,将装置倾斜,使左侧支管中的药品进入右侧支管,再加热右侧支管,用带火星的木条在导管口检验生成的气体。(实验现象)步骤Ⅲ和步骤Ⅳ中,一段时间后都能观察到带火星的木条复燃,但不同的是_____。(交流反思)要想确认分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰是催化剂,还需通过实验证明二氧化锰的_____和_____在反应前后都没有发生变化。(拓展探究)在老师的指导下,该小组同学利用图2所示装置继续进行深入探究。以氧气的体积分数为纵坐标,温度为横坐标,得到图3所示曲线图中的“1:2”“1:1”“2:1”“3:1”“4:1”“5:1”指氯酸钾和二氧化锰的质量比。(实验分析)根据图3,氯酸钾的分解温度随氯酸钾和二氧化锰的质量比变化的大致规律是_____;在分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰起催化作用,可能是因为二氧化锰能_____。16.某实验小组的同学在整理实验仪器时,发现了一个盛有黑色固体的烧杯。在请教老师后,同学们得知烧杯中的固体是加热制取氧气的剩余物(反应完全),从中可以回收得到MnO2。小组同学将黑色固体取出,并对其进行了探究。(查阅资料)①实验室中可以加热二氧化锰和氯酸钾(KClO3)固体的混合物制取氧气,同时生成氯化钾。②氯化钾溶于水,其水溶液呈无色;锰酸钾溶于水,其水溶液呈绿色。Ⅰ.探究黑色固体是哪个化学反应的剩余物。(猜想)猜想一:H2O2制取氧气;猜想二:KClO3制取氧气;猜想三:。根据所学知识判断,猜想一不成立,理由是_________________。(进行实验)取少量黑色固体于另一个烧杯中,加入足量蒸馏水溶解,振荡,过滤后得到黑色滤渣和无色滤液。(得出结论)猜想成立,理由是。Ⅱ.探究二氧化锰在氯酸钾固体加热制取氧气反应中的作用。(猜想)猜想一:是反应物;猜想二:是催化剂。(进行实验)实验操作
实验现象
1、取12.25g氯酸钾在试管中加热,把带火星的木条伸入试管。
固体融化,产生少量气体,木条上的火星变亮。
2、取12.25g氯酸钾和2.55g二氧化锰混合均匀后在试管中加热,把带火星的木条伸入试管。
_______________。
3、待反应完全后,将试管中的剩余物加足量的水溶解,过滤,并将全部滤渣洗涤、干燥、称量。
称量固体的质量是_____g
(实验结论)猜想二成立,二氧化锰在氯酸钾固体加热制取氧气的反应中起到催化作用。(反思与交流)小贝同学提出,前面的实验不足以证明二氧化锰在这个反应中起到了催化作用,因为①。经过讨论,大家设计了一个补充实验,证明了猜想二成立,请你写出实验操作②。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解题分析】
由X+2O2CO2+2H2O可知,X中含有1个碳原子和4个氢原子,是甲烷,化学式是CH4。【题目详解】A、该反应前后分子的种类发生改变,该选项说法正确;B、X的化学式为CH4,该选项说法正确;C、该反应前后都为两种物质,是氧化反应,但不是基本反应类型,该选项说法不正确;D、该反应生成物二氧化碳与水的质量比为44:36=11:9,该选项说法正确。故选C。【题目点拨】化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变。2、D【解题分析】
A、食盐易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误。
B、料酒易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误。
C、白糖易溶于水,形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误。
D、面粉不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项正确。
故选:D。【题目点拨】一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在水中是可溶的,二者混合后才会形成溶液。3、C【解题分析】
氢气H2,水H2O、硫酸H4、B【解题分析】
粒子的结构示意图可知,①是氧原子,②氧离子,③是钠原子,④是硫原子。【题目详解】A、同种元素质子数一定相同,①和②的质子数都是8,属于同种元素,故A正确;B、由②粒子的结构示意图可知,最外层电子数为8,具有稳定结构的离子,故B不正确;C、③最外层电子数为1,小于4个,容易失电子,故C正确;D、③和④电子层数相同,在元素周期表中属于同一周期,故D正确。故选B。5、D【解题分析】化学变化是指变化时生成了其他物质的变化,物理变化是指没有生成其他物质的变化。A、湿衣服晾干,仅是物质状态的变化,没有生成其他物质,属于物理变化;B、酒精挥发,仅是物质状态的变化,没有生成其他物质,属于物理变化;C、石蜡熔化,仅是物质形态的变化,没有生成其他物质,属于物理变化;D、食物腐烂,生成了其他物质,属于化学变化。点睛∶物理变化和化学变化的本质区别是有无其他物质生成,有其他物质生成属于化学变化,没有其他物质生成属于物理变化。6、B【解题分析】试题分析:A.墙内开花墙外香――分子不断运动是正确的叙述;B.水烧开后,壶盖被顶开――分子体积变大是错误的叙述,为分子之间的间隔增大;C.甘蔗甜,柠檬酸――不同分子性质不同是正确的叙述;D.物质热胀冷缩――微粒间的间隙变化是正确的叙述,故选B考点:微粒的特征7、B【解题分析】A选项干冰升华是由于分子之间有间隔变大是正确的叙述;B选项水烧开后把壶盖顶起是因为分子之间有间隔变大,造成的;C选项水在通电的条件下发生分解反应分子的种类发生改变,是正确的叙述;D选项湿衣服晾在太阳底下干得快是因为温度高,分子运动速率变快,是正确的叙述;故答案选择B8、D【解题分析】
A、原子核由质子和中子构成,模型中质子不在原子核内,故错误;B、物质分为纯净物和混合物,纯净物包括化合物和单质,模型中化合物没包括在纯净物中,故错误;C、地壳中元素含量由多到少前五种元素是:氧、硅、铝、铁、钙,故错误。D、按体积计算空气由78%N2和21%O2还有1%其他成分组成,模型描述与事实相符,故正确。故选D。【题目点拨】本题在解答时,根据物质的构成示意图、组成部分的从属关系,并结合所学知识做出判断。9、C【解题分析】试题分析:根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,某化合物在一定条件下与O2反应,生成N2和H2O,可以得出该物质元素组成中一定含有氮、氢元素,可能含有氧元素,故选C考点:质量守恒定律10、C【解题分析】
本题可分析乙、丙、丁三种物质反应前后的质量变化情况,确定是反应物还是生成物;然后根据质量守恒定律确定甲是反应物还是生成物,进而结合题意进行分析判断.【题目详解】由表中数据分析可知,反应前后乙的质量增加了26g-1g=25g,故乙是生成物,生成的乙的质量为25g;同理可以确定丁是反应物,参加反应的丁的质量为32g-12g=20g;丙的质量不变,丙可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应;由质量守恒定律,甲应是反应物,且参加反应的甲的质量为25g-20g=5g,故x的数值为18g-5g=13g。
A、参加反应的甲的质量为25g-20g=5g,x的数值为18g-5g=13g,故选项说法正确。B、丙的质量不变,丙可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,故选项说法正确。
C、由上述分析,乙质量增加是生成物,故选项说法错误。
D、反应中乙、丁的质量比为25g:20g=5:4,故选项说法正确。
故选:C。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、4刺激性淡蓝色硫+氧气二氧化硫【解题分析】
(1)根据C12H16O6(NO2)4可知,硝化纤维是由C、H、O、N4种元素组成;故填:4。(2)硫在空气中燃烧生成二氧化硫,燃烧放出具有刺激性气味的气体,产生淡蓝色火焰,其文字表达式为:硫+氧气二氧化硫。故填:刺激性;淡蓝色;硫+氧气二氧化硫。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、(1)24:1(2)66【解题分析】
(1)由标签可知,富马酸亚铁颗粒的化学式为:C4H2FeO4,则其中C、H元素的质量比为(12×4):(1×2)=48:2=24:1。故答案为:24:1;(2)富马酸亚铁中铁元素的质量分数为33%,若每次服用1包该补铁剂,根据题意可知,每包富马酸亚铁的质量为0.2g,则摄入铁元素的质量为:0.2g×33%=0.066g=66mg。故答案为:66。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、内壁的水既不聚成水滴也不成股流下防止细口瓶瓶口残留的药液流下来腐蚀标签液体沸腾喷出伤人【解题分析】
(1)当洗过的玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下时,表示已洗干净;(2)倾倒液体时标签向手心,其目的主要是为了防止细口瓶瓶口残留的药液流下来腐蚀标签,使药品难以辨别;(3)加热液体时,试管口不能朝着有人的地方,以防液体沸腾喷出伤人。14、用手接触药品把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味尝任何药品的味道广口瓶药匙镊子【解题分析】
实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的;在使用药品时为保证安全,要做到“三不”即:不能用手接触药品;不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味;不能尝任何药品的味道;固体药品的取用:固体药品通常保存在广口瓶,用固体药品一般用药匙,有些块状药品可用镊子。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、氯酸钾氯化钾氧气步骤IV中带火星的木条复燃较快质量化学性质氯酸钾和二氧化锰的质量比越小,氯酸钾的分解温度越低降低氯酸钾的分解温度【解题分析】
根据化学反应的原理、催化剂的概念图象信息来分析解答;【题目详解】在二氧化锰的催化作用下,加热氯酸钾分解为氯化钾和氧气;故填:氯酸钾氯化钾氧气;步骤Ⅲ中是单独加热氯酸钾制取氧气,需要加热的温度较高,加热时间长,所以带火星的木条复燃较慢;步骤Ⅳ中氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解生成氧气,需要的温度较低,分解速率快,所以带火星的木条复燃较快;故填:步骤IV中带火星的木条复燃较快;在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率既能提高也能降低,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质叫做催化剂,所以步骤Ⅳ的实验现象不能说明是分解的催化剂,还需证明在此反应中的质量和化学性质不变;故填:质量;化学性质;通过分析图3中氯酸钾的分解数据可知,分解温度随物质配比变化的规律是配比越大,分解温度越高,氯酸钾和二氧化锰的质量比越小,氯酸钾的分解温度越低;分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰起催化作用,可能是因为二氧化锰能降低氯酸
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