江苏无锡市锡中学实验学校2024届九年级化学第一学期期中教学质量检测试题含解析

江苏无锡市锡中学实验学校2024届九年级化学第一学期期中教学质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．高铁酸钾（K2FeO4）中，铁元素的化合价是（）A．+1 B．+2 C．+4 D．+62．如图所示，这四位同学描述的可能是下面的同一个化学符号（）A．N2 B．CO2C．H2O2 D．HC1O3．泉城济南，山清水秀，保护环境，人人有责，下列做法中，不利于环境保护的是（）A．工业废水处理达标后排放 B．积极推广使用新能源公交车C．生活垃圾分类处理 D．欢度春节时大量燃放烟花爆竹4．下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是()A．固体加热 B．制取氧气C．干燥气体 D．过滤5．某饮用水标签的部分内容如图所示，每100ml水中含图中的Na、K、Ca是指()A．分子 B．原子 C．元素 D．单质6．若长时间吸入高浓度的富氧空气（通常指氧浓度大于40％，医学专家推荐长期氧疗的最佳浓度为22～35％）时，会发生氧中毒现象，这里的“氧”指的是A．氧气 B．氧化物 C．氧原子 D．氧元素7．下列表示2个亚铁离子的是A．2Fe2+ B．2Fe3+ C．2Fe＋2 D．2Fe8．实验仪器是进行化学实验重要的工具，不同的实验仪器有不同的功能。下列实验项目所选择的仪器错误的是A．盛放固体药品——广口瓶 B．盛少量试剂反应——锥形瓶C．盛较多量液体加热——烧杯 D．吸取和滴加少量液体——胶头滴管9．某同学在加热氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内，出现的情况是（）A．生成氧气的量不变B．反应速率加快，生成氧气的量不变C．反应速率不变D．反应速率加快，生成氧气的量增加10．下列属于化学变化的是A．冰雪融化 B．纸张燃烧 C．水分蒸发 D．矿石粉碎11．变瘪的乒乓球放入热水中，能恢复原状。下列微观解释正确的是（）A．分子质量增大 B．分子体积扩大C．分子间间隔变大 D．分子个数增多12．下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是（）A．制备气体时，先检查装置的气密性，后装药品B．点燃氢气时，先检验其纯度，后点燃C．实验室加热KMnO4并用排水法收集氧气的实验结束时，先把导管移离水面，后停止加热D．铁丝在氧气中燃烧，先把点燃的铁丝缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，后在集气瓶中加少量水或少量沙子。13．一种新型材料C3N4的硬度比金刚石还大，可做切割工具。在C3N4中，C为+4价，则N元素的化合价是A．+3B．+1C．-1D．-314．取a、b两份质量相等的氯酸钾,另在b中放少量高锰酸钾,分别加热,放出氧气的质量(mo2)与时间(t)图象正确的是()A． B．C． D．15．下列对宏观现象的微观解释正确的是A．水和过氧化氢的化学性质不同，因为组成元素不同B．稀有气体可做保护气，因为原子最外层电子层达到稳定结构C．NaOH溶液可导电，因为水中有大量自由移动的钠离子和氯离子D．水通电生成氢气和氧气，因为水分子中含有氢分子和氧分子二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图所示。

（1）根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由____组成。得出此结论的依据是___。（2）已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为2∶1，推求出水分子组成中_____为2∶1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H2O。（3）写出此实验中发生反应的符号表达式：_______。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下，请回答下列问题上。(1)第三周期中，随着原子序数的递增，元素原子核外电子排布的变化规律是__________。(2)用上表中给出的元素，写出含有氮元素的常见单质、化合物的化学式各一个，并标出所写化学式中氮元素的化合价：单质__________、化合物__________。(3)1号元素和6号元素组成的甲烷（CH4），在自然界中有广泛存在。2017年5月我国首次海域可燃冰试采成功。可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含有少量二氧化碳等物质。①可燃冰属于___________（填“纯净物”或“混合物”）。②科学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化属于_________(填“物理变化”或“化学变化”)。③甲烷（CH4）可用作燃料，甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水写出该反应的化学式表达式：___________。④常温常压时,若甲烷和以下选项中两种气体组成的混合物中，碳元素的质量分数为80%，则另两种气体可能是___________。H2和COB．H2和C2H2C．CO和C2H418．（8分）请你亲身参加社会生活实践，并试着用所学知识解释下列事实：（1）将木材架空比堆放在一起燃烧更充分____________________。（2）长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁附着一层白色固体，用化学方程式表示其形成过程__________。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，某兴趣小组有一些疑惑不解的问题，于是进行了以下探究:（问题一）铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁?（查阅资料1）①氧化亚铁极易被氧化为氧化铁，因此自然界中铁的氧化物主要有氧化铁和四氧化三铁两种;②氧化铁为红棕色固体，不能被磁铁吸引，铁和四氧化三铁能被磁铁吸引;③铁能和稀盐酸反应生成氢气，铁的氧化物也能和稀盐酸反应，但无气体产生。（实验探究）将铁丝燃烧后得到的黑色物质冷却，然后研碎，___________________，说明溅落下来的黑色物质中还有铁。写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式:_________________。（问题二）铁燃烧的产物为什么不是氧化铁呢?（查阅资料2）①氧化铁和四氧化三铁的分解温度见下表;②氧化铁高温分解成四氧化三铁。（理论讨论）根据上述探究以及实验现象，并结合表中数据分析，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温在___________之间，此温度范围氧化铁已分解。四氧化三铁氧化铁铁分解温度/℃15381400/熔点/℃//1535（拓展延伸）（1）氧化铁高温分解可生成四氧化三铁和一种气体，写出该反应的符号表达式:______________;（2）有些食品包装盒内放有少量黑色的氧化亚铁，若粉末的颜色______________，就说明包装盒漏气，售货员就能及时发现并处理。（问题三）氧化铁、二氧化锰在物质的分类上都属于氧化物，氧化铁也能做过氧化氢分解的催化剂吗?（实验探究）实验步骤实验现象I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星木条复燃,B试管中无明显现象Ⅱ.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。____________________Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。（实验结论）氧化铁可做过氧化氢分解的催化剂。（讨论交流）（1）实验Ⅱ的目的是____________________;（2）试管A中符号式表达式为____________________。（实验反思）做铁丝在氧气中的燃烧实验时，发现集气瓶炸裂了，可能的原因是_______________。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解题分析】

在高铁酸钾（K2FeO4）中，钾元素显+1价，氧元素显-2价，设：铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，则x=+6价。故选D。2、B【解题分析】

根据题意，该物质由两种元素组成，一个分子由3个原子构成。【题目详解】由分析可知A、N2是由一种元素组成的，故选项不符合题意；B、CO2是由两种元素组成的，且1个分子由3个原子构成，故选项符合题意；C、H2O2是由2种元素组成的，但1个分子是由4个原子构成的，故选项不符合题意；D、HClO是由3种元素组成的，且1个分子由3个原子构成，故选项不符合题意。故选B。3、D【解题分析】

A、对工业废水处理达标再排放，可防止赤潮的发生和水体的污染，故选项错误；B、积极推广使用新能源公交车正确，正确但不符合题意，故选项错误；C、生活垃圾分类处理，通过分类投放、分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量，它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段，故选项错误；D、燃放鞭炮会生成空气污染物，不利于保护环境，故选项正确。故选D。4、C【解题分析】

A、加热固体药品试管口应略微向下倾斜，防止冷凝水倒流，故操作错误；B、氧气的密度大于空气，应该用向上排空气法收集，故操作错误；C、用浓硫酸干燥气体时长管经过浓硫酸，除去水蒸气，短管排出干燥气体，故操作正确；D、过滤要遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中未用玻璃棒引流，操作错误。故选：C。5、C【解题分析】

元素是指具有相同核电荷数的一类原子的总称，物质中的Na、K、Ca是对所有Na、K、Ca原子的总称，意即钠元素、钾元素、钙元素，而不是它们的原子、分子和单质。故选C。6、A【解题分析】

由题意可知，若长时间吸入高浓度的富氧空气，即氧浓度大于40％，可导致氧中毒现象，故这里的“氧”指的是氧气。故本题选A。7、A【解题分析】

一个亚铁离子带2个单位的负电荷，根据离子符号的写法，亚铁离子的写法为：先在铁元素符号的右上角写出电荷数“2”，再写出电荷的电性符号“+”，即Fe2+，表示多个离子就在相应的离子符号前写上离子数目即可，所以2个亚铁离子的符号为2Fe2+，故选A。8、B【解题分析】

A、盛放固体药品——广口瓶；故选项正确，但不符合题意。B、盛少量试剂反应——试管；故选项错误，但符合题意。C、盛较多量液体加热——烧杯；故选项正确，但不符合题意。D、吸取和滴加少量液体——胶头滴管；故选项正确，但不符合题意。故选：B。9、D【解题分析】

氯酸钾制取氧气时二氧化锰是催化剂，加入二氧化锰只能加快反应速度，不能改变生成物的量。用高锰酸钾制氧气的生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气。所以错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内，生成氧气的量会增多，又因为高锰酸钾分解生成的二氧化锰正好作为氯酸钾分解的催化剂，所以反应速度也加快了。故选D。10、B【解题分析】A.冰雪融化，C.水分蒸发，D.矿石粉碎，均是物质形态或状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化。B.纸张燃烧，有新物质生成，属于化学变化。点睛∶本题主要考查物理变化和化学变化的概念。11、C【解题分析】

变瘪的乒乓球放入热水中，能恢复原状，是因为温度升高，分子间的间隔增大。故选C。12、D【解题分析】

A、制备气体时，先检查装置的气密性，后装药品，防止气密性不好，浪费药品，故A正确；B、为防止爆炸，做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，后点火，故B正确；C、为防止水倒流，用排水法收集完氧气，先把导管移离水面，后停止加热，故C正确；D、为防止铁燃烧生成固体溅落瓶底，引起集气瓶炸裂，点燃铁丝前，应在集气瓶中加少量水或少量沙子，故D错误。故选D。13、D【解题分析】在C3N4中，C为+4价，设：氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：3×(+4)+4x=0，则x=-3。故选D。14、D【解题分析】高锰酸钾和氯酸钾都需要加热一段时间才能分解生成氧气，在b中加入高锰酸钾，高锰酸钾分解后增加了氧气的质量，同时生成的二氧化锰可以作为氯酸钾反应的催化剂，加快了反应速率，故选D。15、B【解题分析】

A、水和过氧化氢均是由氢元素和氧元素组成的，水和过氧化氢的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，故A错误；B、稀有气体可做保护气，是因为它们原子的最外层电子层达到稳定结构，化学性质很不活泼，故B正确；C、NaOH溶液可导电，因为水中有大量自由移动的钠离子和氢氧根离子，故C错误；D、水通电生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子和氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气。水分子中不含有氢分子和氧分子，故D错误。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、氢元素和氧元素化学反应前后元素种类不变氢原子和氧原子个数比H2OH2+O2【解题分析】

（1）水电解后生成氢气与氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，所以可推知水是由氢元素与氧元素组成的，故填氢元素和氧元素；由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，即反应物与生成物中的元素种类相同，故填化学反应前后元素种类不变。（2）相同条件下，相同体积的气体，其分子数目相同，水电解后生成的氢气与氧气的体积比为2：1，则生成的氢分子与氧分子的个数比为2：1，每个氢分子与每个氧分子中的原子数目都是2，所以生成的氢气中的氢原子与氧气中的氧原子的个数比为2：1，且化学反应中原子的种类与数目不变，所以水分子中的氢原子与氧原子的个数比为2：1，故填氢原子与氧原子的个数比。（3）水在通电的条件下反应生成氢气与氧气，故反应的符号表达式写为：H2OH2+O2。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、最外层电子从左向右顺序递增混合物化学变化CH4+2O2CO2+2H2OB、C【解题分析】

（1）第三周期中，随着原子序数的递增，元素原子核外电子排布的变化规律是由左至右依次递增；（2）含有氮元素的常见单质是氮气，氮气中氮元素化合价是0，可以表示为；含有氮元素的常见化合物有二氧化氮，二氧化氮中氮元素化合价是+4，可以表示为；（3）①可燃冰中含有多种物质，属于混合物；②科学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，属于化学变化；③甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；④甲烷中碳元素质量分数为：×100%=75%，一氧化碳中碳元素质量分数为：×100%＜80%，乙炔中碳元素质量分数为：×100%＞80%，乙烯中碳元素质量分数为：×100%＞80%，由以上分析可知，常温常压时，若甲烷和以下选项中两种气体组成的混合物中，碳元素的质量分数为80%，则另两种气体可能是H2和C2H2、CO和C2H4。18、增大了与氧气的接触面积【解题分析】

（1）燃烧木材时将木材架空可以增加木材与氧气的接触面积，使燃烧更充分。（2）长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁附着一层白色固体是由于氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙固体和水，反应的方程式为：。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、取适量于试管中，加适量盐酸，有气泡产生1535℃~1538℃变成暗红色带火星的木条复燃验证氧化铁在反应前后的化学性质是否改变集气瓶底部未放少量水或沙【解题分析】

[实验探究]将铁丝燃烧后得到的黑色物质冷却，然后碾碎，取适量于试管中，加入适量的稀盐酸，产生气泡，说明溅落下来的黑色物质中还有铁；

铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，反应的符号表达式为