江西省赣州市文清外国语学校2023-2024学年高二上生物期末教学质量检测模拟试题含解析

江西省赣州市文清外国语学校2023-2024学年高二上生物期末教学质量检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．海拔5418m的河尾滩哨所是我国海拔最高的驻兵点。这里氧气稀薄，条件恶劣，但边防战士正是在这样的冰天雪地中坚守岗位，守护着我国的西部边防大门。下列说法错误的是（）A.战士们巡逻时，体内代谢活动旺盛，血浆和组织液之间的物质交换加快B.当暴风雪来临时，气温骤降，但战士们的体温仍可维持在正常的范围之间C.当氧气稀薄时，战士们体内会合成较多的血红蛋白。这是内环境中为维持稳态而作出的反应D.虽然处于高海拔地区，但一般情况下战士们体内渗透压的稳定不受影响2．人体内的杀伤T细胞（Te）依赖于细胞膜表面所具有的糖蛋白CD的识别,能直接攻击和杀伤其他细胞;人体内辅助T细胞（Th）,能直接刺激已经结合了抗原的T细胞和B细胞的增殖。下列叙述错误的是（）A.Te和Th均是在免疫器官中发生、生长和成熟B.Te清除癌细胞,体现了免疫系统的监控与清除功能C.Te和Th中编码CD的基因均正常表达,发挥免疫功能D.Th既参与了人体的细胞免疫,也参与了人体的体液免疫3．如图表示自然界中某动物种群数量动态变化的示意图，下列叙述正确的是A.该种群的环境容纳量为2000只B.t2时该种群的年龄组成为稳定型C.t1时以该种群为食的天敌数量最多D.t1-t2种群数量变化与食物等有关4．下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（）A.小红将酸奶饮入胃中 B.病人点滴生理盐水C.氧进入血液中的红细胞里 D.洗澡时耳中进水5．下列叙述正确的是（）A.脱落酸能促进马铃薯发芽B.赤霉素能促进植物生长C.果实发育过程只受生长素和乙烯的调节D.乙烯只存在于植物体成熟的果实中6．果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是（）A.亲本雌果蝇的基因型为BbXRXrB.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2C.F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16D.白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞二、综合题：本大题共4小题7．（9分）Ⅰ、“新冠肺炎”病毒侵入人体后可发生如图所示免疫反应（X为有关物质），根据所学知识，请回答下列有关人体免疫的问题：（1）通常，病毒要入侵机体，首先需要穿过人体的第一道防线_____。一旦病毒进入人体细胞内，就需要通过_____巧妙配合、密切合作，共同完成对机体稳态的调节。人体免疫系统的组成包括免疫细胞、_____。（2）越来越多的证据表明，神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节，三者各自以特有的方式在内环境稳态的维持中发挥作用。同时，这三种调节的实现都离不开_____，它们的作用方式，都是直接与_____，完成调节过程。（3）某男子感染“新冠肺炎”病毒后，还有可能再次感染“新冠肺炎”病毒而患病，其原因可能是_____（从免疫学的角度分析）。Ⅱ、某兴趣小组用不同浓度的生长素类调节剂2，4-D溶液对某种植物的扦插枝条进行处理，以探究其对枝条生根的影响，结果如下图。请据图分析回答：（4）本实验用2，4-D处理扦插枝条的方法除了用浸泡法外，还可以用_____。（5）根据上述实验结果（填“能”或“不能”）_____说明生长素具有低浓度促进生根，高浓度抑制生根的特性。（6）为了进一步探究促进扦插枝条生根数的最适浓度，则应_____，再进行上述实验。8．（10分）如图为某人“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图（A～D为器官或细胞，①～④为激素）。结合所学知识，回答下列问题：（1）人体的体温调节中枢位于__________________，而产生冷觉的A是__________________。（2）当激素③分泌过多时，会抑制B的活动，体现了激素的__________________调节。（3）激素④作用的主要靶器官D是__________________，与其在血糖调节方面相互拮抗的激素是__________________。激素④能与靶细胞结合的直接原因是__________________。9．（10分）新型冠状病毒（SARS-CoV-2）是一种具有包膜结构的RNA病毒，该病毒依靠蛋白S识别靶细胞膜上的血管紧张素转化酶2（ACE2）以侵染人体细胞；科研人员通过培养某新冠康复者的外周血单核细胞获得抗体，抗体能阻断病毒S蛋白与ACE2受体的结合（如下图1），并经小鼠实验证明能降低感染小鼠肺部的病毒量。请回答下列问题：（1）与T2噬菌体相比，SARS-CoV-2中特有碱基是__________，该病毒突变率较__________。（2）SARS-CoV-2除感染肺部外，有些患者还出现肠道感染，推测可能是由于__________。（3）新冠康复者外周血中的抗体是由__________分泌的，参与抗体合成与分泌的具膜细胞器有__________，图中抗体具有与__________分子相似的结构域。（4）研究人员分析来自公共数据库103株SARS-CoV-2的基因组，发现在一个保守序列的28144位点编码的氨基酸，约70%的病毒为亮氨酸（L），定义该类病毒为L型病毒，约30%病毒对应的氨基酸为丝氨酸（S），定义该类病毒为S型病毒。①通过与其他近缘冠状病毒的该保守序列进行比较，发现其他近缘冠状病毒在28144位点与S型病毒相同，而与L型病毒不同，据此初步推测__________。A.L型由S型进化而来B.S型由L型进化而来C.S型和L型无亲缘关系②按照从患者体内提取病毒时间和病毒类型，对SARS-CoV-2进行统计。结果如图2所示，患者主要感染的是__________型病毒，尤其在1月7日__________更明显。科研人员据此推测该类型病毒的传播能力更强、潜伏期更短，随着医疗和隔离措施的实施，__________型病毒面临的选择淘汰压力更大，SARS-CoV-2毒株群体的__________发生了定向改变，病毒类型所占比例发生了变化。10．（10分）将枪乌贼离体的神经纤维置于培养液(相当于细胞外液)中来研究兴奋的传导。图1中①②③④表示神经纤维膜上的位点（③④间与②④间的距离相等），阴影部分表示开始产生局部电流的区域。下列分析正确的是（）A.刺激①时，膜内局部电流的方向与兴奋传导方向相反B.刺激①，兴奋传导到②时动作电位的产生过程如图2所示C.若刺激④，电流计会发生两次相反方向偏转D.若将阻断Na＋通道的麻醉剂放在④处，电流计的测量结果不变11．（15分）某地由于引入一种植物，对该地区其他植物造成了一定影响。科研工作者对此进行了多项研究。下图是调查该植物种群密度时所取的一个样方，图中的圆圈表示该植物。表是引入该植物后，对该植物和本地的四种植物种群密度进行调查的结果。请回答下列问题：年份ABCDE201110．00．33．03．03．220129．20．72．12．02．820138．01．81．10．41．720146．85．10．30．01．320155．58．70．00．00．520164．09．60．00．00．420173．29．60．00．00．2（1）引入的植物和当地植物之间的关系是___________。在调查该植物的种群密度的过程中，选取样方的注意事项是_________，图中样方内该植物的数量应记为__________株。（2）根据表中结果推断，引入的植物是_____________。根据表格分析，在2011~2017年间，该植物的增长曲线属于___________型。（3）某研究小组为了进一步研究该入侵植物，把该植物和一种本地植物在一适宜地块内混合种植，并绘制出两个种群的增长速率曲线（如下图）。下列相关叙述中正确的是（）A.乙为该入侵植物，甲的数量从t3开始减少B.t1~t3时间内，甲种群的增长曲线呈“S”型C.t2、t4时，甲、乙的数量分别达到最大D.影响乙种群在t4后变化的主要因素是生存空间和资源等（4）研究小组利用该植物又进行了种植密度与产量关系的研究。在实验田中划出5块面积和土壤肥力等条件均相同的区域，分别种植数量不等、分布均匀的该植物。待成熟后分别统计平均单株荚果数量、每个荚果中的种子数，结果如下表。区域号12345植株数量2004006008001000荚果数/株8．36．14．62．72．1种子数/荚果6．05．96．25．96．0收获种子的总量最多的区域是__________，如果要比较种子产量，还需要统计__________。以上数据说明要获得农作物高产应做到___________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】1、内环境包括组织液、血浆和淋巴液。2、内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的。内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压。【详解】A、战士们巡逻时，体内代谢活动旺盛，消耗的氧气和营养物质增多，产生的代谢废物也增多，因此血浆和组织液之间的物质交换加快，A正确；B、当暴风雪来临时，气温骤降，散热增多，根据体温平衡调节可知，产热也增多，故战士的体温仍可以维持在正常的范围之间，B正确；C、人体的血红蛋白是氧气的载体，当氧气稀薄时，人体的自身调节会增加身体内的血红蛋白的合成，进而满足人体的氧气需求，但这不是内环境为维持稳态而作出的反应，因为血红蛋白位于红细胞内，不属于内环境，C错误；D、虽然处于高海拔地区，根据水盐平衡调节可知，一般情况下战士们体内渗透压的稳定不受影响，D正确。故选C。2、C【解析】免疫系统功能：防卫、监控、清除。【详解】Te和Th属于淋巴细胞，均在骨髓中产生、胸腺中发育成熟，A正确；清除体内癌变的、衰老的细胞，体现的是免疫系统的监控、清除功能，B正确；根据题意只能判断Te中编码CD的基因正常表达，C错误；人体内辅助T细胞（Th）,能直接刺激已经结合了抗原的T细胞和B细胞的增殖，故其可以参与体液免疫和细胞免疫，D正确。故选C。3、D【解析】图中种群数量在一定范围内上下波动，2000不是该种群的K值，K值小于2000，A错误；t2之后该种群的数量上升，因此该点的年龄组成为增长型，B错误；以该种群为食的天敌与该种群之间是捕食与被捕食关系，根据捕食与被捕食的曲线可知，被捕食者先达到最大数量，而捕食者后达到最大数量，因此t1时该种群数量达到最大时其天敌数量不会达到最大数量，C错误；影响种群数量变动的因素有外源因素和内源性因素，其中外源因素有气候、食物、天敌、传染病、空间、人类影响；内源性因素有出生率、死亡率、年龄组成、领域行为、内分泌调节等。在多种外源因素、内源性因素的共同作用，使得大多数种群的数量总是在波动中，D正确。【点睛】本题考查种群的数量特征，意在考查学生识图和判断能力。据图分析，种群数量先增加后处于动态平衡；属于S型曲线。在t1时种群数量达到K值，K值不是固定不变的，会受到环境的影响。环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的环境改善，K值会上升。4、B【解析】内环境主要由组织液、血浆、淋巴等细胞外液组成。内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。需要注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜。据此答题。【详解】A、胃直接与外界相通，不属于内环境，A错误；B、内环境是由血浆、组织液和淋巴液扥组成，病人点滴生理盐水进入血浆，属于内环境，B正确；C、氧进入血液中的红细胞里，为细胞内液，不属于内环境，C错误；D、耳与外界相通，不属于内环境，D错误。故选B。5、B【解析】1、任何一种植物生理活动都不是受一种激素控制，而是通过多种激素相互作用的结果；2、生长素能促进细胞伸长、促进果实发育；赤霉素的作用是促进植物茎伸长，打破块茎和种子的休眠，促进发芽；细胞分裂素的主要生理作用是促进细胞分裂和防止叶子衰老；乙烯的作用是促进果实的成熟；脱落酸能促进芽和种子休眠，抑制发芽。【详解】A、脱落酸能抑制马铃薯发芽，A错误；B、赤霉素能促进细胞伸长，来促进植物生长，B正确；C、果实发育过程中只受生长素、乙烯、细胞分裂素等多种激素的调节，C错误；D、乙烯存在于植物体的各个部位，植物体成熟的果实中含量较多，D错误。故选B。6、C【解析】由题意知，长翅果蝇交配后代出现残翅果蝇，亲本都是杂合子，基因型为Bb，子代中残翅果蝇的概率是bb=1/4，又因为F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅，因此F1代的白眼果蝇的概率是1/2，所以亲代雌果蝇是杂合子，基因型为XRXr，所以亲本中红眼长翅果蝇的基因型为BbXRXr，白眼长翅果蝇BbXrY。【详解】A、从题目中F1的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅（bbXrY），再结合亲本的表现型可知，红眼长翅果蝇的基因型为BbXRXr，白眼长翅果蝇的基因型为BbXrY，A正确；B、亲本雌果蝇产生的配子中1/2含Xr，亲本雄果蝇产生的配子中也有1/2含Xr，B正确；C、Fl代出现长翅果蝇（B_）的概率是3/4，出现雄果蝇的概率为1/2，所以出现长翅雄果蝇的概率为3/4×1/2＝3/8，C错误；D、白眼残翅雌果蝇的基因型为bbXrXr，减数第一次分裂过程中同源染色体分离，染色体数目减半，但是由于一条染色体上含有2个染色单体、2个DNA分子，减数第二次分裂后期着丝点分裂，染色体暂时加倍，因可以此形成基因型为bbXrXr的次级卵母细胞，D正确。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.皮肤、黏膜②.细胞免疫和体液免疫③.免疫器官、免疫活性物质（2）①.信号分子②.受体接触（3）第一次感染“新冠肺炎”后人体内产生的“新冠肺炎”病毒抗体和记忆细胞的数量及存活时间有限（4）沾蘸法（5）不能（6）在100～500mg/L浓度范围内设置更小的浓度梯度【解析】1、特异性免疫：①体液免疫过程为：a.感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被抗原呈递细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；抗原呈递细胞将抗原呈递给辅助性T细胞，辅助性T细胞分泌细胞因子；b.反应阶段：B细胞活化后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；c、效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。②细胞免疫过程为：a.感应阶段：辅助性摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给辅助性T细胞，辅助性T细胞分泌细胞因子；b.反应阶段：细胞毒性T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和细胞毒性T细胞；c、效应阶段：细胞毒性T细胞发挥效应--裂解靶细胞。2、分析图解可知，随着生长素类似物的逐渐升高，平均生根数和根长逐渐增多到最大值后有所下降，但仍然高于对照组。【小问1详解】人体的第一道防线是皮肤、黏膜。一旦病毒进入人体细胞内，就需要通过细胞免疫和体液免疫共同完成对机体稳态的调节。人体免疫系统的组成包括免疫细胞、免疫器官、免疫活性物质。【小问2详解】神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节，这三种调节的实现都离不开信号分子，它们的作用方式，都是直接与受体接触，完成调节过程。【小问3详解】某男子感染“新冠肺炎”病毒后，还有可能再次感染“新冠肺炎”病毒而患病，其原因可能是第一次感染“新冠肺炎”后人体内产生的“新冠肺炎”病毒抗体和记忆细胞的数量及存活时间有限。【小问4详解】用2，4-D处理扦插枝条，低浓度用浸泡法，高浓度用沾蘸法。【小问5详解】本实验的实验结果只能表明各浓度的IAA对枝条生根均具有促进作用，没有抑制作用，所以实验结果不能体现生长素生理作用的两重性。【小问6详解】据图分析可知，为进一步探究IAA促进扦插枝条生根数的最适浓度，应在100～500mg/L浓度范围内设置更小的浓度梯度再进行实验。【点睛】本题考查了免疫调节和探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验，意在考查考生的实验分析曲线的能力和实验设计能力，难度适中。考生要能够通过曲线分析确定实验的自变量，并且无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜。8、（1）①.下丘脑②.大脑皮层（2）负反馈##反馈（3）①.肝脏②.胰岛素③.靶细胞膜上有激素④的特异性受体【解析】分析图示可知，A为大脑皮层，B为垂体，C为胰岛A细胞，D为胰高血糖素的靶器官或靶细胞，主要为肝脏细胞；①为促甲状腺激素释放激素，②为促甲状腺激素，③为甲状腺激素，④为胰高血糖素。【小问1详解】人体的体温调节中枢位于下丘脑。人体的各种感觉，包括冷觉均是在大脑皮层形成的。【小问2详解】据分析可知图中B为垂体，③是甲状腺激素，当③甲状腺激素含量较多时，会作用于下丘脑和垂体，抑制下丘脑和B垂体的活动，这是负反馈调节。【小问3详解】饥寒交迫时，机体会调节使血糖浓度升高，所以④为胰高血糖素，D为胰高血糖素的靶器官或靶细胞，主要为肝脏细胞，胰高血糖素可以促进肝糖原的水解，补充血糖。与胰高血糖素在调节血糖方面相互拮抗的为胰岛素。胰高血糖素能与靶细胞结合的直接原因是靶细胞膜上有激素④胰高血糖素的受体，可以与胰高血糖素特异性结合。【点睛】本题主要考查体温调节、血糖调节的相关知识，识记各种调节的基本过程，能结合图形进行分析。9、（1）①.U（尿嘧啶）②.高（2）人体肠道细胞表面具有ACE2受体（3）①.效应B细胞（浆细胞）②.内质网、高尔基体、线粒体③.ACE2受体（4）①.A②.L③.前④.L⑤.基因频率【解析】T2噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，DNA是由脱氧核苷酸（一分子脱氧核糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基A/T/G/C），RNA是由核糖核苷酸（一分子核糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基A/U/G/C）。【小问1详解】SARS-CoV-2是一种RNA病毒，其特有的碱基是U（尿嘧啶）；RNA分子单链不稳定，RNA病毒突变率较高。【小问2详解】病毒与宿主细胞表面的受体结合，人体肠道细胞表面具有ACE2受体，因此也出现感染。【小问3详解】效应B细胞（浆细胞）能分泌抗体，与抗原结合，使其失去侵染作用或毒性；抗体是分泌蛋白，由核糖体合成，经内质网和高尔基体进行加工，并由线粒体提供能量，因此具膜细胞器是内质网、高尔基体、线粒体；抗体的本质是免疫球蛋白，与细胞膜表面的ACE2受体结构类似，都能与新冠病毒的S蛋白结合。【小问4详解】①其他近缘冠状病毒在28144位点与S型病毒相同，而与L型病毒不同，说明L型是变异产生的，是进化后的，L型由S型进化而来，A正确。故选A。②结合图示来看，L型病毒占比更大，因此患者主要感染的是L型病毒；尤其是在2020.1.7前，比例高达96.7%，更明显；结合图示可知，S型病毒的比例越来越大，L型的比例越来越小，说明S型的潜伏期更长，且更难杀死，因此随着医疗和隔离措施的实施，L型病毒面临的选择淘汰压力更大；随着菌株类型的改变，基因频率发生改变，导致该群体发生定向改变。【点睛】本题主要考查新冠病毒的致病机理及类型，要求学生有一定的理解分析能力。10、B【解析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去。兴奋在神经纤维上可以双向传导，而在神经元之间以神经递质的形式单向传递。【详解】A、刺激①时，膜内局部电流的方向与兴奋传导方向相同，A错误；B、兴奋传导到②时，会产生动作电位，膜电位变化如图2所示，B正确；C、刺激④兴奋传到②和③的时间一样，电流表不偏转，C错误；D、刺激①时，兴奋先后到达电流计的右电极和左电极，电流计的指针发生两次方向相反的偏转，若将阻断Na+通道的麻醉剂放在④处，刺