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文档简介

杨氏之子语文五年级下册:

杨氏之子“之”是助词,相当于“的”。“氏”放在姓后表示尊重。

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

本文选自南朝刘义庆的《世说新语》杨氏之子

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。我会学文言文甚惠=慧“惠”通“慧”,这就是我们常说的通假字。通假字:是中国古书的用字现象之一。“通假”就是“通用,借代”,即用读音相同或者相近的字代替本字,并不是错别字现象。很聪惠聪明我会学文言文孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。“诣”

在古时候,指下级拜见上级,晚辈拜见长辈,拜见自己尊敬的人。拜见他的于是,就我会学文言文为设果,果有杨梅。

()为()设果摆设杨氏子孔君平我会学文言文孔指以示儿曰:“此是君家果。”给……看你或您我会学文言文儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

有文化有涵养的成年男子马上,立即没有听说过鸟儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”孔指以示儿曰:“此是君家果。”以其人之道,还治其人之身。我会学文言文比一比,品一品我会学文言文孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。

比一比,品一品这就是语言的艺术!我也会说梅先生指以示儿曰:“此是君家果”。

儿应声答曰:

章先生指以示儿曰:“此是君家果”。儿应声答曰:

李先生指以示儿曰:“此是君家果”。儿应声答曰:

黄先生指以示儿曰:“此是君家果”。

儿应声答曰:

……未闻梅花是夫子家花小结回顾:梁国有一户姓杨的人,家中的小孩九岁了,很聪明。孔君平去拜见小孩的父亲,父亲不在家,就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待客人,水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说:“这是你们家的水果吧!”小孩应声回答:“我没听说过孔雀是您家的鸟呀!”杨氏之子聪惠

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

杨氏之子体会创作情感,读出韵味

梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”

杨氏之子体会创作情感,读出韵味故事新编

1、第一句话。提示:杨修九岁了,他长得什么模样?想象一下外貌、穿戴。2、从“孔君平诣其父”到“果有杨梅”。提示:杨修家是大户人家,谁来开门,谁来招待呢?小孩子出来是谁叫出来的?小孩出来以后,会怎么样跟孔君平见面?3、从“孔指以示儿曰”到结束。提示:小杨修拿

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