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Word版本，下载可自由编辑高三老师自我评价一个学年过去了,回首过去的工作,布满了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦,有获得的喜悦,也有不足与圆满,为总结阅历教训,利于今后工作,本人对这一学期的工作个人鉴定如下:作为班主任，我深刻熟悉到一个班级要有良好的学习氛围，就必需要严格的纪律和分散力，所以在日常的班级管理中从以下几个方面入手。

一、强化常规管理，培育健康集体，为迈向高考打好基础

1、选拔班，培育乐观分子。我从同学中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的同学担当班。班选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，强化教育。日常留心观看发觉和培育乐观分子，扩大了先进面，使更多的优秀同学有担当班的机会，获得熬炼。同时对部分工作态度不够仔细，工作力量不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、有责任心、威信高的班，并进一步带动了班风学风的好转。同时采纳班长轮番制，让两个有力量的同学每月轮番管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。

2、严格考勤、强化管理。准时到班督查同学的状况,仔细落实学校的规定，发觉问题，随时解决。同学基本养成了比较好的纪律意识。

3、有效地利用好每周一的班会课。既按学校方案支配开展一些专题性的活动”，学习有关的平安学问等;对同学进行各方面教育。比如,信念教育,学习习惯、养成教育，学习阅历沟通会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。

4、加大了对同学自治自理力量培育的力度。利用谈话等多种方式,留意指导同学进行自我教育,让同学在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导同学如何进行自我管理,培育他们多方面的力量。

二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂纪律和秩序。引领同学学会理解老师和敬重老师的劳动,上课仔细听讲,仔细笔记,课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的督促和检查等。同时，指导同学如何在课堂上仔细听讲,从而使同学养成良好的学习习惯。要求同学必需敬重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批判教育使他们熟悉到自己的错误，也利用这个事教育了同学们必需敬重老师，良好的师生关系对于每个同学的成果很重要。

3、树立班级学习的榜样,让同学们向班里学习成果优秀的同学学习,引领他们树立近期目标和长期目标,增加竞争意识。常常进行学习评比,做好嘉奖工作,

4、养成同学用心学习的习惯。

总之，在这一个学期里，我利用以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺当，同学的整体素养在不断的提升。但同学当中依旧存在的问题也不容忽视，担子很重，工作很

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