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文档简介

心随球转，“足”够快乐1、认知目标：学习与了解运球（引导做脚背外侧运球）的技术动作及在足球运动中的作用。2、技能目标：通过本次课的学习，使绝大部分的学生能掌握脚背外侧运球的动作要领；3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健意识，培养学生快乐运动生活的品质。4、培养学生具有和谐的人际关系，良好的合作精神和体育道德，具有积极的社会责任感。教学目标教学的重、难点：重点：脚推的动作和触球部位和让孩子体验快乐足球难点：用力的大小与跑速的协调配合开始部分1、整队、检查人数。2、分组，安排小组长3、导入本节课内容。4、加强本节课纪律和安全教育。5、强调本节课的主题“我努力，我快乐！我健康，我快乐！我团结，我快乐！”准备部分1、素质热身

足球专项徒手操

脚步练习2、自由运球(拥抱足球)基本部分1、快乐运球:自由运球2、喊数字3、抓尾巴4、小蜘蛛拓展提升1、游戏（你争我抢）2、游戏（巅峰对决）结束部分放松组合：1、身体拉伸2、小结场地器材：足球场，40个足球，标志盘（桶）若干，呼啦圈4个，音响1台课后小结新课标强调要通过体育与健康课程的学习，培养学生参与体育运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。本案例采用红黄蓝绿四小组合作探究，自主学习，比赛竞争，进行足球运球的教学，注重激发学生的学习兴趣和学生个体的差异，发挥学生的主体地位，转变学生的学习方式，将枯燥、无趣的足球运球教学内容变得主题鲜明、形式新颖。本案例教学过程充分体现了“以学生发展为本”的教学思想，通过充分利用各种小游戏，采用自主、自主学习方式，活跃了课堂气氛，使学生以情入境、以境乐练

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