小学数学-加法的认识教学课件设计_第1页
小学数学-加法的认识教学课件设计_第2页
小学数学-加法的认识教学课件设计_第3页
小学数学-加法的认识教学课件设计_第4页
小学数学-加法的认识教学课件设计_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

加法一年级上册小学数学授课人:班级:一年级八班一、复习旧知325141.数一数图中事物的数量是多少,用数字表示。2311212.猜猜我是几?一、复习旧知451332一、复习旧知2.猜猜我是几?把小丑拿气球的过程用小圆圈来画一画3+1=4

加号,表示把两个数合到一起。…二、探究新知3+1=4读作:3加1等于4。你会读3+1=4这个算式吗?3+1=4说一说算式中各部分表示什么意思。3表示什么意思?1表示什么意思?“+”表示什么意思?二、探究新知结合下列各图说一说3+1=4表示的意思。二、探究新知二、探究新知你能举出生活中的例子,说说3+1=4的意思吗?智力大闯关第一关:我会读1+3=4读作:1加3等于41+1=2读作:1加1等于22+2=4第二关:看图说一说算式表示的意思

2辆小汽车和2辆小汽车合到一起,是4辆小汽车。4+1=5

4支铅笔和1支铅笔合到一起,是5支铅笔。看图说一说算式表示的意思1+2=3表示1个千纸鹤和2个千纸鹤合到一起,是3个千纸鹤。表示1个学生和2个学生合在一起,是3个学生。表示1个女生和2个男生合在一起,是3个学生。2+=24第三关:填一填1+□=□344□+1=□455通过这节课的学习你知道了什么?VV终极挑战完成练习终

请你根据2+2=4这个算式编出一个数学小故事,并把你的小故事画成一幅画。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论